鄂教版五上23 心愿

1、 用自己喜歡的方式閱讀課文，想用自己喜歡的方式閱讀課文，想想如何劃分幾個(gè)部分，每個(gè)部分寫(xiě)了想如何劃分幾個(gè)部分，每個(gè)部分寫(xiě)了什么內(nèi)容。什么內(nèi)容。第一段（第一段（117）寫(xiě)我與一個(gè)法國(guó)姑娘對(duì)話(huà)，說(shuō)明小寫(xiě)我與一個(gè)法國(guó)姑娘對(duì)話(huà)，說(shuō)明小姑娘全家都是中國(guó)迷。姑娘全家都是中國(guó)迷。第二段（第二段（1820）寫(xiě)小姑娘的爸爸兩次去中國(guó)，把寫(xiě)小姑娘的爸爸兩次去中國(guó)，把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)家庭，使全家人真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)家庭，使全家人都愛(ài)上了中國(guó)。都愛(ài)上了中國(guó)。第三段（第三段（2129）講作者與小姑娘一家人的談話(huà)，講作者與小姑娘一家人的談話(huà)，知道了小姑娘全家的希望：當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師。知道了

2、小姑娘全家的希望：當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師。第四段（第四段（30）寫(xiě)修一座友誼的長(zhǎng)橋，是中法兩國(guó)人民寫(xiě)修一座友誼的長(zhǎng)橋，是中法兩國(guó)人民的共同心愿。的共同心愿。學(xué)習(xí)第一部分學(xué)習(xí)第一部分 1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？有、故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？有哪些人物？哪些人物？一個(gè)假日一個(gè)假日我公寓不遠(yuǎn)的街道公園我公寓不遠(yuǎn)的街道公園我和維勒尼克一家我和維勒尼克一家學(xué)習(xí)第一部分學(xué)習(xí)第一部分 2、“這是人們最?lèi)?ài)坐的長(zhǎng)椅，因?yàn)槲蚁矚g那幾叢這是人們最?lèi)?ài)坐的長(zhǎng)椅，因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花，在春天的北京，這樣的花是經(jīng)常見(jiàn)到的?；?，在春天的北京，這樣的花是經(jīng)常見(jiàn)到的。 從這句話(huà)中我們從這句話(huà)中我們體會(huì)到了什么？體會(huì)到了

3、什么？學(xué)習(xí)第一部分學(xué)習(xí)第一部分3、哪些詞語(yǔ)或句子表現(xiàn)法國(guó)小姑娘對(duì)中國(guó)人民的感情、哪些詞語(yǔ)或句子表現(xiàn)法國(guó)小姑娘對(duì)中國(guó)人民的感情是純真和樸素的？是純真和樸素的？“先生，你是中國(guó)人，是嗎？先生，你是中國(guó)人，是嗎？ 我抬頭一看，一個(gè)四五歲的小姑娘，雙手抱著個(gè)大布娃娃我抬頭一看，一個(gè)四五歲的小姑娘，雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，歪著腦袋等著我回答。站在我面前。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，歪著腦袋等著我回答。“我猜是！我猜是！”她挺自信。她挺自信。 “因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?guó)人，你像他們。因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?guó)人，你像他們。”她那水晶般的藍(lán)眼她那水晶般的藍(lán)眼睛像清澈的泉水，閃耀著歡樂(lè)的光。睛像清澈的泉水

4、，閃耀著歡樂(lè)的光?！安?！他們不吃飯，也不說(shuō)話(huà)。不！他們不吃飯，也不說(shuō)話(huà)。”說(shuō)明小姑娘了解熟悉中國(guó)。說(shuō)明小姑娘了解熟悉中國(guó)。說(shuō)明小姑娘對(duì)中國(guó)的喜愛(ài)。說(shuō)明小姑娘對(duì)中國(guó)的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)第一部分學(xué)習(xí)第一部分4、“我們家有好多中國(guó)人。我們家有好多中國(guó)人。”指的是什么？指的是什么？ 指陳列在柜子里那些不說(shuō)話(huà)，不吃指陳列在柜子里那些不說(shuō)話(huà)，不吃飯的泥人。飯的泥人。5、小姑娘熟悉中國(guó)人的相貌特征，原因何在？、小姑娘熟悉中國(guó)人的相貌特征，原因何在？表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了什么？學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分 1、小姑娘為什么對(duì)中國(guó)那么熟悉，那么、小姑娘為什么對(duì)中國(guó)那么熟悉，那么了解？了解？ 2、為什么把小姑娘的家稱(chēng)為、為什么把

5、小姑娘的家稱(chēng)為“中國(guó)物品中國(guó)物品展覽館？這說(shuō)明了什么？展覽館？這說(shuō)明了什么？學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分3、“是那些不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼是那些不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼帶走了一個(gè)普通法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，帶走了一個(gè)普通法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的花。開(kāi)出了美麗的花。”這句話(huà)的含義是什么？這句話(huà)的含義是什么？ 爸爸帶回的那些陳列在家里不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，使爸爸帶回的那些陳列在家里不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，使小姑娘一眼就認(rèn)出了我是中國(guó)人，爸爸對(duì)中國(guó)人民小姑娘一眼就認(rèn)出了我是中國(guó)人，爸爸對(duì)中國(guó)人民的真誠(chéng)友愛(ài)，也深深影響了小姑娘，使小姑娘也成的真誠(chéng)友愛(ài)，也深深影響了小姑娘，使小姑娘也成了了“

6、中國(guó)迷中國(guó)迷”，也深深?lèi)?ài)上了中國(guó)。，也深深?lèi)?ài)上了中國(guó)。學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分4、小姑娘的爸爸向我介紹了什么？他是怎樣、小姑娘的爸爸向我介紹了什么？他是怎樣介紹的？介紹的？小姑娘的爸爸向我興奮地講了許多中國(guó)的見(jiàn)聞。小姑娘的爸爸向我興奮地講了許多中國(guó)的見(jiàn)聞。繪聲繪色繪聲繪色 北京的故宮北京的故宮 桂林的山水桂林的山水 洛陽(yáng)的龍門(mén)洛陽(yáng)的龍門(mén)滔滔不絕滔滔不絕 中國(guó)的現(xiàn)在中國(guó)的現(xiàn)在 中國(guó)的過(guò)去中國(guó)的過(guò)去學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分5、中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮、中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力，這是誰(shuí)也比不的。家有巨大的潛力，這是誰(shuí)也比不的。這段話(huà)有幾層意思？表達(dá)了什么感情？這段話(huà)有幾層意思？表達(dá)了什么感情？學(xué)習(xí)第三部分學(xué)習(xí)第三部分 小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿又小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿又是什么？中法兩國(guó)人民的共同心愿又是什么？是什么？中法兩國(guó)人民的共同心愿又是什么？小姑娘的心愿：去北京，當(dāng)老師小姑娘的心愿：去北京，當(dāng)老師她爸爸的心愿：希望女兒學(xué)中文，到中國(guó)留學(xué)，做她爸爸的心愿：希望女兒學(xué)中文，到中國(guó)留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師。架設(shè)友誼橋梁的工程師。中法兩國(guó)人民共同心愿：修一座友誼的長(zhǎng)橋。中法兩國(guó)人民共同心愿：