中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細(xì)則與中學(xué)生考勤、請假制度

1、中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細(xì)那么與中學(xué)生考勤、請假制度中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細(xì)那么為進一步推進根底教育課程改革,實現(xiàn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā) 展,根據(jù)教育部公布的?普通高中課程改革方案實驗?和?教育 關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與測試制度改革、 省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見?精神,結(jié)合我校高中教育的實際,制 定我校普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案.一、評價內(nèi)容及根本要求一評價內(nèi)容：學(xué)生綜合素質(zhì)評價包括六個方面的內(nèi)容： 道德 品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn).二根本要求：1、道德品質(zhì)：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛 ；遵紀(jì) 守法、老實守信、維護公德、關(guān)心、保護環(huán)境.

2、2、公民素養(yǎng)：自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個人的行為 負(fù)責(zé)；積極參加公益活動；具有社會責(zé)任感.3、學(xué)習(xí)水平：有學(xué)習(xí)的愿望與興趣,能運用各種學(xué)習(xí)方式來提 高學(xué)習(xí)水平,有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思的習(xí)慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實驗操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同 學(xué)科的知識,運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題；具有初 步的研究與創(chuàng)新水平.4、交流與合作：能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實現(xiàn)目標(biāo),尊 重并理解他人的觀點與處境,能評價和約束自己的行為；能綜合地運 用各種交流和溝通的方法進行合作.第1頁共9頁5、運動與健康：熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,具備鍛 煉健身的水平、一定

3、的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式.6、審美與表現(xiàn)：能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美, 具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn).二、評價等第及具體要求一道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評定：凡個人 千分制考評根本符合標(biāo)準(zhǔn)者,可視為合格.1、有見義勇為等行為得到省市有關(guān)部門表彰； 在關(guān)心、保護 國家、財產(chǎn)、保護環(huán)境、積極參加公益活動等方面有突出表現(xiàn)并 得到省市有關(guān)部門嘉獎的,將具體內(nèi)容填寫在相應(yīng)評價工程的“突出 表現(xiàn)欄中.2、凡有突出問題,不符合教育部規(guī)定的根本標(biāo)準(zhǔn),可暫不評等 第,但要將突出問題如實記載.“突出問題是指學(xué)生在本學(xué)期中受到學(xué)校警告及警告

4、以上處 分.有以下情況之一者,可在道德品質(zhì)方面不評等第：有偷竊、詐騙行為,受學(xué)校警告及警告以上處分者；有行為,受學(xué)校警告及警告以上處分者；其他各種觸犯法律,構(gòu)成犯罪行為者.有以下情況之一者,可在公民素養(yǎng)方面不評等第：經(jīng)常性進入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳,受學(xué)校警告及警告以上處分 者；嚴(yán)重破壞公共財物,受學(xué)校警告及警告以上處分者；參與,受學(xué)校警告及警告以上處分者；看或傳播書刊、光盤等,受學(xué)校警告及警告以上處分者；第2頁共9頁測試舞弊,無故曠課,受學(xué)校警告及警告以上處分者.有以下情況之一者,可在交流與合作方面不評等第：參與打架,受學(xué)校警告及警告以上處分者；違反 使用規(guī)定,受學(xué)校警告及警告以上處分者；擅自校

5、外留宿或?qū)⑿Ｍ馊藛T帶到學(xué)生宿舍就寢, 受學(xué)校警告及 警告以上處分者；不聽從教師教誨,無理取鬧,受學(xué)校警告及警告以上處分者.二學(xué)習(xí)水平、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評定等第分 A、B、C、D四級.1、學(xué)習(xí)水平：有以下情況之一者,可在學(xué)習(xí)水平方面得A :研究性學(xué)習(xí)成績顯著,得到社會的公認(rèn)或權(quán)威部門的認(rèn)可；學(xué)習(xí)主動積極,各科成績一貫優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績在年級前300名以 內(nèi)或榮獲三好學(xué)生稱號；小創(chuàng)造、小創(chuàng)造經(jīng)過專業(yè)評價機構(gòu)認(rèn)證或者在省市的相關(guān)活 動中獲獎；在省級以上報刊雜志發(fā)表作品；在省級及以上教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動中獲得等級獎；其他.有以下情況之一者,可在學(xué)習(xí)水平方面得B:積極參與研究性學(xué)習(xí),完成課

6、程要求的課題研究并取得一定成果,初步掌握研究的一般方法；在校級以上各類學(xué)科競賽、讀寫競賽、作文競賽等活動中獲獎；在校級以上刊物發(fā)表作品；學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,主要學(xué)科成績保持良好以上；第3頁共9頁其他.有以下情況之一者,可在學(xué)習(xí)水平方面得C:能參與研究性學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,能根本完成規(guī)定的各項學(xué)習(xí)任務(wù),完成規(guī)定的 物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實驗操作；主要學(xué)科成績根本到達(dá)合格；其他.有以下情況之一者,可在學(xué)習(xí)水平方面得D:學(xué)習(xí)態(tài)度極不認(rèn)真,經(jīng)常不交或抄襲作業(yè)；測試有舞弊行為；主要學(xué)科成績根本不合格.2、運動與健康有以下情況之一者,可在運動與健康方面得A :國家三級及以上運發(fā)動；參加省教育部門_或認(rèn)可的體

7、育競賽活動獲單項前六名或 比賽前六名主力隊員、市教育部門 _或認(rèn)可的體育競賽活動單項前 四名或比賽前四名主力隊員；其他.有以下情況之一者,可在運動與健康方面得B:到達(dá)體育與健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的五級水平良好以上標(biāo)準(zhǔn)；能參加省教育部門或認(rèn)可的體育競賽活動；參加市教育部門_或認(rèn)可的體育競賽活動；學(xué)校的體育競賽活動單項獲前八名或比賽前八名的主力 隊員；其他.有以下情況之一者,可在運動與健康方面得C:第4頁共9頁到達(dá)體育與健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的五級水平及格以上標(biāo)準(zhǔn)；積極參加學(xué)校的體育競賽活動；其他.有以下情況之一者,可在運動與健康方面得D:達(dá)不到體育與健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的五級水平；成心不參加兩操一課的；其他.3、審美與表現(xiàn)

8、有以下情況之一者,可在審美與表現(xiàn)方面得A :國家級藝術(shù)考級測試達(dá)“十級；在校內(nèi)外大型文藝活動中有突出表現(xiàn)；參加省教育部門 _或認(rèn)可的音樂、美術(shù)等比賽中獲二等獎以上 的含工程,合唱除外；參加市教育行政部門_或認(rèn)可的各項音樂、美術(shù)等比賽中獲一 等獎的含工程,合唱除外；其他.有以下情況之一者,可在審美與表現(xiàn)方面得B:參加校內(nèi)外比賽獲獎的；藝術(shù)課程考核成績良以上的；其他.有以下情況之一者,可在審美與表現(xiàn)方面得C:能重視并認(rèn)真上好藝術(shù)課程,藝術(shù)課程考核到達(dá)合格的；能積極參加校內(nèi)外藝術(shù)實踐活動的；其他.有以下情況之一者,可在審美與表現(xiàn)方面得D:第5頁共9頁藝術(shù)課程考核不合格者；拒不參加學(xué)校的各項藝術(shù)活動的

9、；其他.三、評價工作的_實施一成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組.學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面_實施評價工作,審 定評價結(jié)果,受理咨詢、申訴和復(fù)議申請.組長：副組長：組員：二綜合素質(zhì)評價充分發(fā)揚民主,嚴(yán)格遵循評價程序.1、學(xué)生自評.每個學(xué)生在學(xué)期末和畢業(yè)前根據(jù)綜合素質(zhì)評價的 各項內(nèi)容和要求,實事求是地給自己打出等第.2、同伴互評.每個班級以小組為單位,在學(xué)生自評的根底上進 行小組互評,為小組每個成員打出等第.3、任課教師評價、班主任評價.在學(xué)生自評和互評的根底上, 任課老師或班主任老師根據(jù)各項評價指標(biāo)及要求, 結(jié)合學(xué)生的實際表 現(xiàn)及水平,對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價.其中,道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)

10、、 交流與合作、學(xué)習(xí)水平等四個方面內(nèi)容的評定由班主任老師負(fù)責(zé),運動與健康、審美與表現(xiàn)分別由體育老師和藝術(shù)老師負(fù)責(zé)評定.4、學(xué)校審定及通知或公示結(jié)果.學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小 組對每位學(xué)生六方面的素質(zhì)評定給與審核, 并在學(xué)期末和畢業(yè)前,以 書面形式將評價結(jié)果通知學(xué)生本人及其家長. 各評價內(nèi)容得A等第的 學(xué)生在校園公示.5、假設(shè)學(xué)生及其家長對評價結(jié)果有異議,應(yīng)以書面形式在公示期第6頁共9頁間向?qū)W校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴或復(fù)議,學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在收到申訴或復(fù)議之日起 一日內(nèi)給予書面答 復(fù).如學(xué)生及其家長對學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)議仍有異 議,可以通過正常的途徑和程序

11、向教育主管部門反映.6、評價結(jié)果由班主任統(tǒng)一記入全省學(xué)生使用統(tǒng)一格式的“普通 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表.每個學(xué)生每學(xué)期一張,并在六個學(xué)期表 的根底上形成高中三年的總表.三學(xué)校應(yīng)為每個學(xué)生建立成長記錄袋. 成長記錄袋中包括每 學(xué)期的評價表、三年的總表,道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平、交流 與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面突出表現(xiàn)的材料,其他 有價值的材料.成長記錄袋進入學(xué)生檔案.四、本實施細(xì)那么的解釋權(quán)在學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組._教育學(xué)院附屬高級中學(xué)學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評價表學(xué)期表級班姓名 學(xué)籍號第7頁共9頁中學(xué)生考勤、請假制度為標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的治理,保證平安,特制訂本制度,要求全體師生 遵照

12、執(zhí)行.一、考勤1、學(xué)校對學(xué)生實行全食宿,24小時全封閉治理,學(xué)生必須遵守 學(xué)校規(guī)定,按時到校上課,遵守學(xué)校的作息制度,凡因病、因事不能 上課、住宿者,應(yīng)辦理請假手續(xù),未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而缺勤者 作曠課論.2、每班設(shè)立點名冊,每節(jié)課包括上課或課程表安排的自習(xí)、 勞動課、晚自習(xí)均應(yīng)由任課教師或考勤員點名登記.每節(jié)課預(yù) 備鐘響后,值周班干檢查該節(jié)課本班出勤情況,上課鐘響后,值周班 干向任課老師報告出勤情況.科任老師應(yīng)及時將出勤異常情況向班主 任報告.班主任應(yīng)每天掌握本班學(xué)生出勤情況,對曠課、遲到、早退 的學(xué)生,及時查明原因,與家長配合進行教育.3、考勤員每周統(tǒng)計,于下周星期一早上把經(jīng)班主任簽閱的

13、考勤 情況統(tǒng)計表交教務(wù)處,星期三上午考勤員取回統(tǒng)計表,在班每周公布 一次.學(xué)期結(jié)束時,需由班主任將學(xué)生考勤情況填入學(xué)生手冊,向家 長匯報,對全勤學(xué)生學(xué)校給予鼓勵.4、無故曠課的學(xué)生,一學(xué)期曠課累計六十節(jié)者給予警告處分； 曠課累計一百節(jié)者給予記過處分；曠課累計一百五十節(jié)者,作自動退 學(xué)處理,并通知家長.二、請假1、學(xué)生因病因事請假,須先到班主任處申訴請假理由,填寫“學(xué) 生離校請假條并按權(quán)限審批.急病或特殊情況無法回校辦理請假手 續(xù)的,需打 向班主任請假,并在回校時按門衛(wèi)要求登記,回校兩第8頁共9頁 天內(nèi)憑班主任開具的補假單到德育處辦理補假手續(xù). 班主任應(yīng)及時將 學(xué)生 請假情況通知舍務(wù)老師.2、請假經(jīng)批準(zhǔn)后,持“學(xué)生離校請假條先到舍務(wù)老師處簽字 備案再交給門衛(wèi)方可離校.3、禁止班主任給門衛(wèi)打 讓學(xué)生離校；禁止家長帶沒辦好離 校手續(xù)的學(xué)生離校；因特殊情況突發(fā)傷病等無法向班主任請假的, 可找校醫(yī)、舍務(wù)老師或其他老師帶學(xué)生到門衛(wèi)處進行登記離校,并由老師簽名確認(rèn),或由門衛(wèi)主動打 給班級主任征得班級主任同意后 門衛(wèi)才可放行.4、請假三天以內(nèi)的,由班主任審批,請假三天以上至一周以內(nèi) 的,