九年級語文上冊 第22課《岳陽樓記》導學案 鄂教版[2]

1、岳陽樓記導學案一、學習目標:1掌握文中實詞，了解“以”、“則”等虛詞；疏通文義，理解重點詞句。2學習記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合的寫法；（重點）3理解本文名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”所體現(xiàn)的作者的政治抱負及其在現(xiàn)代社會生活中多方面的意義；（難點）學法指導：反復誦讀，熟讀成誦；結(jié)合語境，積累詞句；抓關(guān)鍵句子，理解主旨。課文導讀：岳陽樓記是范仲淹應(yīng)好友滕子京之請，為新翻修的岳陽樓寫的記文。      作者用簡潔凝練的語言，敘說了事情本末，描述了洞庭湖的大觀勝概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高思想，在記

2、山記水的背后，寓含著作者在政治改革失敗后，憂國憂民之心不改的癡情。二、初讀感知：1.查閱資料，了解作者及本文的寫作背景，寫在下面。2給下列畫線字注音：謫( )守 浩浩湯湯( ) 岸芷汀蘭( ) 偕( )怒號( ) 薄暮冥冥( ) 日星隱曜( ) 滕( )屬予作文( ) 銜遠山( ) 檣傾楫摧( )3.朗讀課文。范讀，個別讀，自由讀點拔：第一段以敘為主，應(yīng)讀得舒緩、莊重；第二段寫洞庭湖景色的文字，應(yīng)讀得雄渾?！扒叭酥鰝湟印?，語調(diào)平緩，“然則”一句引出新意境，語調(diào)升高?！暗脽o異乎”應(yīng)讀出疑問語氣，第三段以“若夫”起筆，意味深長，以下寫景文字，應(yīng)讀出愁苦凄楚的情味來。第四段“至若”引出一個陽光燦爛

3、的畫面，應(yīng)讀得高亢、嘹亮，節(jié)奏明快而有力。第五段以“嗟夫”開啟，帶來抒情和議論的意味，三句疑問句，語調(diào)應(yīng)上揚，“噫”一句，應(yīng)讀出悲涼慷慨，一往情深的意味。三、自主探究1學生借助工具書,自行疏通句子,并畫出疑難語句，整體把握文意。2理解重點詞句。（1）找出文中的通假字，寫在下面并釋義。(2)古今異義：越明年(古： 今： ) 屬予作文以記之(古： 今： )進亦憂，退亦憂(古： 今： ) 去國懷鄉(xiāng)(古： 今： )(3)解釋下列畫線字：（把你認為的其他重要實詞寫下來并解釋） 去國懷鄉(xiāng) 去把酒臨風     把    

4、0;      不以物喜，不以己悲 以予觀夫巴陵勝狀 勝                朝暉夕陰 暉登斯樓也        斯 則有心曠神怡       怡此則岳陽樓之大觀也 觀 連月不開 開 四、合作交流：1文中“古仁人”指怎樣的人?2“古仁人之心”與一般“

5、遷客騷人”異在何處？3如何理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”？它在現(xiàn)代社會中還有什么借鑒和教育意義？ 4本文綜合運用了多種表達方式。請你具體說說文章是如何將敘事、描寫、抒情、議論巧妙結(jié)合在一起的？五、鞏固檢測：1填空：（1）岳陽樓記選自 ，作者 朝的 。岳陽樓與 、 并稱江南三大名樓，岳陽樓的樓址在現(xiàn)在的 省 市，其前身是三國時期吳國都督 的閱兵臺，宋朝時重修該樓的是 （2）文章以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達了作者“ ， ”的曠達胸襟和“ 、 ”的政治報負，也表示對滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。（3）文中概括寫遷客騷人“悲”的句子是： ；“喜”的句子是： 。（4）文中具體描寫“岳陽樓之大觀”的句

6、子是： （5）表現(xiàn)作者的政治抱負的句子是： （6）“是進亦憂，退亦憂”一句中的“進”是照應(yīng)上文的 一句，“退”照應(yīng)上文的 一句。2、閱讀下面文字完問題。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎? 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千

7、里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?（1）文章的作者是 (朝代)政治家、文學家 (人名)。 (2)用“”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標一處) 前 人 之 述 備 矣。 然 則 何 時 而 樂 耶?(3)根據(jù)你的積累，請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。 答 ， 。(4)根據(jù)你對文章中加線詞語的理解，解釋下列加著

8、重號的詞語。天涯海角 涯： 日薄西山 ?。?白頭偕老 偕： 如臨大敵 臨： （5）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 商旅不行，檣傾楫摧。 譯文： 。（6）作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?答： 。（7）岳陽樓風景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”，請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性 的文字。答： 。答案 ： 檢測2(2分)（1） 北宋(宋代) 范仲淹（2）(2分) 前人之述/備矣。然則何時而樂耶?（3）(2分) 示例一：八月湖水平，涵虛混太清。 示例二：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（4）(4分) 邊 迫近一起 面對（5）(2分) 商人和旅客無法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。（6）(3分) 意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以