有余數(shù)的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計

1、有余數(shù)的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科書第 5頁例 3、例 4，第 6頁“做一做”的第 13題，練習(xí)二的第 12題。使學(xué)生學(xué)會解答有余數(shù)的除法應(yīng)用題，加深對除法兩種應(yīng)用題的認(rèn)識。教學(xué)重點：有余數(shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及解答方法。、 教學(xué)難點 ：  有余數(shù)除法兩種應(yīng)用題余數(shù)的處理方法。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備7枝鉛筆和口算卡片若干張、信封8個；學(xué)生每人準(zhǔn)備10根小棒。 教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)二、 口算（教師出示卡片，指名學(xué)生說得數(shù)）2先擺小棒，再解答   （1）拿出10根小棒，

2、平均分成5份，每份有幾根？   （2）拿出 8根小棒，每4根放一堆，可以放幾堆？二、新課 1、 教學(xué)例3。 出示例3：7枝鉛筆，平均分給3個同學(xué)，每人分幾枝，還剩幾枝？（先分分看） 教師：現(xiàn)在我們一起來看題（引導(dǎo)學(xué)生讀題）每個人拿出7根小棒代表7枝鉛筆，按照題意平均分給3個同學(xué)，也就是要平均分成3份，自己分分看，每份有幾根？  教師巡視，只看學(xué)生分，暫不表態(tài)學(xué)生分過以后，教師指4名學(xué)生到前面做示范  教師：我這里有7枝鉛筆，請你把它們平均分給這3個同學(xué)（把7枝鉛筆交給4個學(xué)生中的1人，讓他分給其他3人）注

3、意分的時候應(yīng)該怎樣分，分的結(jié)果是什么？（每人分2枝，還剩1枝）  教師：想一想這道題應(yīng)該怎樣解答，誰會列算式？（指名學(xué)生列式，教師板書：“7÷3二”）怎樣用豎式計算？橫式等號后面應(yīng)該怎樣寫？（特別要使學(xué)生弄清如何寫單位名稱）  教師可以這樣啟發(fā)：根據(jù)我們剛才分鉛筆的結(jié)果，想一想除得的商是2，表示什么？（每人分得2枝）那么2后面的單位名稱是什么？（學(xué)生口答，教師板書：“2（枝）”）余數(shù)1表示什么？（還剩1枝）那么余數(shù)的單位名稱是什么？（學(xué)生口答，教師板書：“1（枝）”）  教師：這道題做到這里做完了沒有？（沒有，還要寫答話）指

4、名學(xué)生回答，教師板書 教師；今天我們解答這道應(yīng)用題是用什么方法計算的？（除法。）它與以前學(xué)過的除法應(yīng)用題有什么不同？（有余數(shù)。）對！今天我們學(xué)習(xí)的是有余數(shù)的除法應(yīng)用題（板書課題：有余數(shù)的除法應(yīng)用題）2做第6頁“做一做”的第1題。學(xué)生獨立做，教師巡視指導(dǎo)完成后集體訂正，著重讓學(xué)生說一說計算的結(jié)果應(yīng)該怎樣寫。   課間活動3教學(xué)例4 出示例4：43個乒乓球，每袋裝5個，可以裝幾袋，還剩幾個？  教師：我們再來看一道應(yīng)用題（引導(dǎo)學(xué)生讀題我這里有幾個信封，表示口袋現(xiàn)在請一位同學(xué)用43根小棒代表43個乒乓球，每個口袋里裝5個，實際裝一

5、裝，看能裝幾袋（指名學(xué)生按照題意裝小棒）每袋裝5個，應(yīng)該怎樣裝？（學(xué)生拿5根小棒裝1袋，再拿5根裝l袋；裝過8袋后，還剩3根）還夠不夠裝1袋呢？為什么？（因為要求每袋裝5個，剩下的不夠再裝1袋了）那么裝的結(jié)果是什么？（裝了8袋還剩下3個。）  教師：誰能說一說這道應(yīng)用題怎樣解答？（指名學(xué)生列式解答，教師板書。）  學(xué)生列出算式，計算出結(jié)果后，教師著重看學(xué)生寫的單位名稱對不對。讓學(xué)生打開書，把例4中沒有解答完的地方補充完整三、鞏固練習(xí)l做第 6頁“做一做的第2題。學(xué)生獨立做，教師巡視指導(dǎo)。訂正時著重讓學(xué)生說一說計算結(jié)果的單位是什么。2做第6頁“做一做”的第3題。  先引導(dǎo)學(xué)生看圖，提問：圖中一共有多少個蘋果？根據(jù)這個圖，誰會寫出兩個除法算式？（指名學(xué)生回答。）再讓學(xué)生根據(jù)列出的兩個除法算式說一說各表示什么意思。（第一個算式是說把9個蘋果平均放在2個盤子里，每盤放4個，還剩1個，第二算式是說把9個蘋果按照每盤放4個，可以放2盤，還剩1個。） 3練習(xí)二的第1、2題。 三、本課小結(jié) 教師：今天我們學(xué)習(xí)