加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量文件

1、重慶科技學(xué)院電子公文重科院2006124號(hào)重慶科技學(xué)院加強(qiáng)本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見校屬各單位、機(jī)關(guān)各處室：培養(yǎng)人才是高等學(xué)校的根本任務(wù)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見（教高20051號(hào)）、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）和重慶市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的意見（渝教高200619號(hào)），結(jié)合唐一科校長(zhǎng)在重慶科技學(xué)院2006年教學(xué)工作研討會(huì)上的講話，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的本科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)2009年通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)提出以

2、下實(shí)施意見。一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固確立教學(xué)工作中心地位，使“質(zhì)量是生命線”的認(rèn)識(shí)深入人心1.學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會(huì)”，而培養(yǎng)人才是首要的、根本的任務(wù)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教學(xué)工作，牢固確立教學(xué)工作中心地位，使質(zhì)量是學(xué)校生命線的認(rèn)識(shí)深入人心，努力在自己分管工作范圍內(nèi)為教學(xué)工作創(chuàng)造良好的條件；黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)要定期研究教學(xué)工作，學(xué)校每年召開一次教學(xué)工作研討會(huì)，每三年召開一次教學(xué)工作會(huì)；各職能部門應(yīng)把為教學(xué)工作服務(wù)作為開展工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。2.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人制度。書記、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，各二級(jí)院（系）院長(zhǎng)（主任）、書記是其職責(zé)范圍內(nèi)保證教學(xué)質(zhì)

3、量的第一責(zé)任人，各處（室）的主要負(fù)責(zé)人是確保本部門業(yè)務(wù)服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。教育教學(xué)質(zhì)量的狀況要作為學(xué)校工作評(píng)價(jià)的首要指標(biāo)和各部門第一責(zé)任人的業(yè)務(wù)考核主要內(nèi)容。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定完成聽課任務(wù)和教學(xué)檢查、監(jiān)督任務(wù)，提高聽課質(zhì)量。二、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，更好地適應(yīng)本科人才培養(yǎng)的需要3.由于我校過去長(zhǎng)期開展的是?？平逃?，廣大教職工積累了豐富的適應(yīng)高職高專教育需要的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的人才培養(yǎng)觀念。在新的形勢(shì)下，各單位要組織廣大教職工學(xué)習(xí)國家有關(guān)本科教育的法律法規(guī)和相關(guān)文件資料，深入學(xué)習(xí)討論教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見（教高20051號(hào)）、周濟(jì)部長(zhǎng)在第二

4、次全國普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì)議上的講話、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）和重慶市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的意見（渝教高200619號(hào)），以及唐一科校長(zhǎng)在重慶科技學(xué)院2006年教學(xué)工作研討會(huì)上的講話，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)?！芭囵B(yǎng)人才，發(fā)展科學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨和以人為本即“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，了解學(xué)校的近期發(fā)展目標(biāo)、中期發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，以及學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)定位、辦學(xué)類型定位、學(xué)科發(fā)展定位、人才培養(yǎng)定位、辦學(xué)特色定位和服務(wù)面向定位，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真把握本科教育教學(xué)的特點(diǎn)，努力遵循本科教育教學(xué)規(guī)律，

5、更好地適應(yīng)本科人才培養(yǎng)特別是高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。三、以推進(jìn)本科教學(xué)工作水平評(píng)估為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，構(gòu)建起高效的教學(xué)質(zhì)量保障體系(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體水平4.牢固樹立起“人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)觀念，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施好重慶科技學(xué)院關(guān)于引進(jìn)和穩(wěn)定人才的暫行辦法、實(shí)施科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程暫行辦法、重慶科技學(xué)院教職工進(jìn)修培訓(xùn)的暫行辦法，切實(shí)推進(jìn)青年教師三個(gè)經(jīng)歷的實(shí)踐計(jì)劃、高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、本科教學(xué)工作資格認(rèn)證計(jì)劃，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，加大專任教師特別是高層次人才的引進(jìn)力度。確保2009年教師中具有碩士學(xué)位及以上學(xué)位的比例

6、達(dá)到60%上，教授數(shù)達(dá)到10%，副教授數(shù)達(dá)到36%，省部級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人510人，省部級(jí)中青年骨干教師20名左右。加大兼職教師建設(shè)力度，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，聘請(qǐng)校外知名專家、教授為本科生上課，特別是一些重要課程、雙語教學(xué)課程等。(二)切實(shí)加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，確保教學(xué)條件不斷改善加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，確保教學(xué)條件的不斷改善，教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革活動(dòng)的正常開展，保證學(xué)校學(xué)費(fèi)收入中用于教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)儀器設(shè)備維修、教學(xué)差旅等日常教學(xué)的經(jīng)費(fèi)不低于30%。5.加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)生結(jié)構(gòu)調(diào)整。未來幾年內(nèi)，學(xué)校將不斷加強(qiáng)本科專業(yè)申報(bào)力度，確保2009年我校本科專業(yè)數(shù)達(dá)到30個(gè)左右，本科學(xué)生數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的7

7、0%以上，初步完成專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)生結(jié)構(gòu)的調(diào)整。加大資金投入，改善本科專業(yè)辦學(xué)條件，新辦本科專業(yè)招生后，連續(xù)四年每個(gè)專業(yè)平均投入經(jīng)費(fèi)不低于20萬元，用于新辦專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、圖書資料的建設(shè)。完善本科專業(yè)的評(píng)估與考核機(jī)制，每個(gè)本科專業(yè)聘請(qǐng)一位校外知名教授外作為兼職教師指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，逐步建成石油、冶金、機(jī)械、電子等品牌專業(yè)，力爭(zhēng)建成34個(gè)特色專業(yè)，56個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)。6.加強(qiáng)優(yōu)秀教學(xué)資源建設(shè)。一是加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)精品課程建設(shè)、引進(jìn)和使用計(jì)劃。至2009年建成國家精品課程12門，市級(jí)精品課程35門，校級(jí)精品課程20門左右，形成國家、市、校三級(jí)精品課程體系。同時(shí)，要更加重視精品課程資源的使用，制定和實(shí)施

8、好重慶科技學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)對(duì)省市級(jí)及國家精品課程資源使用的暫行辦法，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)廣大教師充分利用好國家現(xiàn)有的精品課程資源，將教師培養(yǎng)與精品課程資源使用有機(jī)結(jié)合起來。二是加強(qiáng)教材建設(shè)，優(yōu)先選用國家優(yōu)秀教材，確保理工、財(cái)經(jīng)類專業(yè)使用近3年出版的新教材比例達(dá)到50%以上，本科專業(yè)課程中選用國外優(yōu)秀教材作為專業(yè)教材或參考教材的不少于2門。鼓勵(lì)和支持教師編寫出高質(zhì)量的教材，至2009年公開出版本科教材810門，通過優(yōu)秀教材評(píng)選，建成省部級(jí)及以上優(yōu)秀教材24門，校級(jí)優(yōu)秀教材68門。三是加大多媒體輔助教學(xué)的力度，必修課使用多媒體授課的課時(shí)比例達(dá)到15%以上。四是加強(qiáng)試題（卷）庫、案例庫、本科課程資源庫等教學(xué)資料

9、庫建設(shè)，推進(jìn)教考分離和案例教學(xué)，力爭(zhēng)2009年建成試題（卷）庫考試課程150門左右。五是加強(qiáng)圖書資料建設(shè)，努力推進(jìn)數(shù)字化圖書館的建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)圖書館的全面開放。各院（系）要充分重視資料室的建設(shè)，以滿足教學(xué)和科研工作的需要。7.大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)。20052009年，學(xué)校每年投入800萬元以上作為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在此基礎(chǔ)上，充分利用新校區(qū)建設(shè)的良好機(jī)遇，20062008年專項(xiàng)投入實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)6500萬元左右，確保2009年教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到1億元以上。力爭(zhēng)建成市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室35個(gè)，與企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室23個(gè)。加強(qiáng)教學(xué)用計(jì)算機(jī)、多媒體教室和語音室建

10、設(shè)，實(shí)現(xiàn)每百名學(xué)生配教學(xué)計(jì)算機(jī)10臺(tái)、多媒體教室和語音室座位數(shù)7個(gè)。加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等途徑，建立一批相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，確保每個(gè)本科專業(yè)有23個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理8.完善教學(xué)管理規(guī)章制度，建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格管理，規(guī)范管理，科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。一要加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，努力推進(jìn)制度創(chuàng)新。學(xué)校不斷完善重慶科技學(xué)院教學(xué)管理文件匯編，設(shè)立教學(xué)名師獎(jiǎng)、組織青年教師教學(xué)技能比賽等，健全激勵(lì)機(jī)制，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)工作一線做出突出貢獻(xiàn)的教師。二要加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理研究，不斷提高教學(xué)管理水平。規(guī)范教學(xué)管理人員的崗位職責(zé)，促使

11、教學(xué)管理人員把主要精力投入管理和服務(wù)工作，每三年教學(xué)管理人員人均公開發(fā)表教學(xué)管理論文2篇。三要樹立全面教學(xué)質(zhì)量管理觀念，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，加強(qiáng)教學(xué)工作督導(dǎo)、教學(xué)信息反饋和網(wǎng)上評(píng)教等措施建設(shè)，將教學(xué)質(zhì)量作為教師業(yè)務(wù)考核的首要指標(biāo)，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制。推行教學(xué)工作評(píng)估制度，對(duì)全校各相關(guān)部門的教學(xué)工作每年進(jìn)行一次全面評(píng)估，并與相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制配套。四是建立專業(yè)教研室與學(xué)生班級(jí)的學(xué)期聯(lián)系制（每學(xué)期開學(xué)后2周內(nèi)）、教學(xué)工作通報(bào)會(huì)制度、學(xué)期教學(xué)工作報(bào)告制度和教學(xué)督導(dǎo)聯(lián)系制度。五是制定和落實(shí)好用人單位對(duì)畢業(yè)生意見的反饋計(jì)劃、師生建議系統(tǒng)的建立和運(yùn)作計(jì)劃。(四)以英語教學(xué)改革為突破口，繼續(xù)深化

12、教學(xué)改革9.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)過程。新專業(yè)設(shè)置要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，把拓寬專業(yè)口徑與靈活設(shè)置專業(yè)方向有機(jī)結(jié)合。不斷推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，切實(shí)開展啟發(fā)式教學(xué)，積極探索討論式教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、問題教學(xué)法等教學(xué)方法，減少課堂講授的比重，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過采取教學(xué)改革立項(xiàng)、教學(xué)成果評(píng)選、優(yōu)秀教材評(píng)選、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選、多媒體課件展評(píng)等措施，鼓勵(lì)教師和教學(xué)管理人員開展教學(xué)理論研究、教學(xué)實(shí)踐探索和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)。努力實(shí)現(xiàn)每三年每100名教師和教學(xué)管理人員參與校級(jí)及以上教學(xué)研究項(xiàng)目10項(xiàng)，每100名教

13、師獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)的目標(biāo)。10.切實(shí)推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革。繼續(xù)推進(jìn)基于計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)的大學(xué)英語學(xué)習(xí)，加強(qiáng)大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)中心的建設(shè)和管理，切實(shí)提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使我校本科學(xué)生的英語四級(jí)考試不低于重慶市普通高校平均水平。積極推進(jìn)雙語教學(xué)，擴(kuò)大雙語教學(xué)課程的數(shù)量，確保2010年生物、信息、經(jīng)濟(jì)、金融、法律、管理等專業(yè)雙語教學(xué)課程門數(shù)達(dá)到10%，其它專業(yè)達(dá)到8%。11.加強(qiáng)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)、大學(xué)語文等覆蓋面寬的公共基礎(chǔ)課程建設(shè)，努力搭建好本科人才培養(yǎng)的公共基礎(chǔ)平臺(tái)，著力夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，為本科學(xué)生升研創(chuàng)造條件。在精品課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教材選用、教研教改立項(xiàng)等

14、方面優(yōu)先考慮基礎(chǔ)課程。(五)大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色12.切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，保障各環(huán)節(jié)的時(shí)間和效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。采取措施加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)特別是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量監(jiān)控和管理，進(jìn)一步完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的過程管理，努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，逐步使我校本科專業(yè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程占實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的比例達(dá)到80%以上，基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到100%。建立學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研究的基本制度和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室的開放由教務(wù)處牽頭、相關(guān)院（系）具體實(shí)施

15、，專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)室的開放由各院（系）負(fù)責(zé)實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的全面開放。13.推進(jìn)“雙證制”管理，努力實(shí)現(xiàn)各本科專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)技能證書獲取率100%的目標(biāo)，突出我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。在人才培養(yǎng)方案中，將學(xué)生獲取專業(yè)技能證書作為各專業(yè)畢業(yè)資格條件之一。同時(shí)，采取多種措施加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定力度，為學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定創(chuàng)造良好條件。(六)繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展14.切實(shí)開展好大學(xué)生綜合文化素質(zhì)提高計(jì)劃、大學(xué)生社會(huì)交往能力訓(xùn)練計(jì)劃、大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在充分保證第一課堂的前提下，不斷豐富第二課堂，實(shí)施好素質(zhì)拓展計(jì)劃和重慶科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新研究訓(xùn)練

16、計(jì)劃及科技創(chuàng)新基金管理辦法（試行）。舉辦各種講座，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽，如大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、英語演講比賽等，努力拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)體育教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)，確保畢業(yè)生體育達(dá)標(biāo)率不低于97%；積極開展體育競(jìng)賽，在保持我校原有的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的前提下，不斷開發(fā)新的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。加大公共選修課程的建設(shè)力度，積極開設(shè)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)，以及社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)等方面的課程，努力提升學(xué)生的人文和科技素養(yǎng)。(七)深入推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境15.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位。認(rèn)真貫徹落實(shí)重慶科技學(xué)院教師工作條例，將教學(xué)工作的好壞作為考核教師工作和教師職務(wù)聘任的關(guān)鍵條件。制定本科教學(xué)教師遴選條件并嚴(yán)格遴選，確保優(yōu)秀教師為本科生上課。強(qiáng)化教師教學(xué)工作制度，促使教師把主要精力投入教學(xué)工作，確保教授、副教授每學(xué)年至少為本科生講授一門課程。積極創(chuàng)造條件，逐步在本科學(xué)生中推行導(dǎo)師制。教師要為人師表，教書育人。教授每學(xué)