第三節(jié)平面鏡成像學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案

1、第三節(jié)平面鏡成像 學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：仁了解r面德成像的舵門丄2、了誘T-面憶成慮除 了翎慮嗪杲怎樣形成的"3、珅解口常T.汚屮T面傣戚像的現(xiàn).敘4、初步了解r hi境和叫iii銃頁加訕，二、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（預(yù)習(xí)要求：請同學(xué)們根據(jù)“預(yù)習(xí)目標(biāo)”，仔細(xì)閱讀課本第42頁46頁的相關(guān)內(nèi)容，請將你的答案寫在題目下面的空白處，并保證在20分鐘之內(nèi)獨(dú)立完成。）1 探究平面鏡成像試驗(yàn)的器材有哪些？它們分別有什么作用？2 試驗(yàn)中要測量的數(shù)據(jù)是什么？試驗(yàn)中觀察的要點(diǎn)是什么？3根據(jù)你平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，請說說平面鏡成像的特點(diǎn)是什么？4.球面鏡的特點(diǎn)及其應(yīng)用通過科學(xué)世界的知識的閱讀，了解其特點(diǎn)和在日常生活

2、中的應(yīng)用（寫在下面的空白處）。、在你預(yù)習(xí)的過程中，你還有哪些自己不能解決的疑問，請記錄下來。（每人至少要提 出一個(gè)問題）課內(nèi)探究學(xué)案一、探究平面鏡成像的特點(diǎn)（一）實(shí)驗(yàn)探究：平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)注意的問題：如何找出平板玻璃的反射面；保證平面鏡和平面的垂直；注意 觀察和探究冋題相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)要探究的問題：（1）、像的虛實(shí)問題？、像和物體的大小問題？（3）、像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離是否相等的問題？（4）、像與物體關(guān)于平面鏡是否對稱的問題？試驗(yàn)步驟：將一塊玻璃板豎直放在一把直尺上；取兩只長短、粗細(xì)相同的蠟燭，點(diǎn)燃其 中的一只放在玻璃板前的直尺上，可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像；把另一只

3、未點(diǎn)燃的 蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟像完全重合；在直尺上記錄點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離和未點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃的距離；改變物距，重做上面的實(shí)驗(yàn).物到平面鏡的距離像到平面鏡的距離像和物的大小比較（放大或縮小）第一次第二次結(jié)論:平面鏡成像原理：（二）、平面鏡的應(yīng)用：一是，例如潛望鏡；二是，例如穿衣鏡.二、平面鏡成像規(guī)律的應(yīng)用 演示：將一把傘放在平面鏡前，觀察它在鏡中所成像的特點(diǎn)練習(xí)：P461、2。處理P44想想議議。三、虛像觀察與思考：看課本P44頁1 3段，思考下列問題。個(gè)人邊作圖邊思考后在小組內(nèi)交流。 在黑板上畫出平面鏡，在鏡的一側(cè)畫出一個(gè)發(fā)光點(diǎn) S.思考后回答：S發(fā)出多少條光線？ 方向如

4、何？那些光線射到平面鏡上？ 畫出其中的兩條光線的反射光線； 思考后回答：這兩條反射光線沿傳播方向能否相交？ 徐祥是怎樣形成的？四、平面鏡的應(yīng)用1. 處理P46頁5題2把兩塊平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中的玻璃板成 90°角放置，將點(diǎn)燃的蠟燭放在兩塊玻璃板之間， 觀察現(xiàn)象？然后逐漸減小夾角，再觀察現(xiàn)象？3課后調(diào)查平面鏡在日常生活中的有益應(yīng)用和不當(dāng)應(yīng)用。五、凸面鏡和凹面鏡：看課本 已頁1 3段，思考回答凸面鏡和凹面鏡 對光纖有哪些作用、 生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用（二）、平面鏡的應(yīng)用：三、全班交流，精講拓展交流一：試驗(yàn)中刻度尺的作用是什么？交流二：試驗(yàn)中兩只相同蠟燭的目的是什么？交流三：試驗(yàn)中為什么用平板

5、玻璃作為平面鏡？四、課堂小結(jié)，反思整合：（請同學(xué)們整理、反思剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用簡短的語言完成下列知識網(wǎng)絡(luò)， 然后小組內(nèi)交流完善。并提出對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑？）廠實(shí)驗(yàn)探究：平面鏡成像的特點(diǎn) 平面鏡成像平面鏡應(yīng)用：表在鏡中的像的大小與視力表的實(shí)際大小 （填“相等”或“不相等”）3.下列現(xiàn)象中，屬于平面鏡成像的是凸面鏡和凹面鏡的特點(diǎn)及應(yīng)用： 對于“平面鏡成像”的學(xué)習(xí)，你還存在哪些疑惑？ 課內(nèi)練習(xí)學(xué)案A、人在河邊看水中的魚C陽光下，地面上有物體的影子B、人用平面鏡看自己的像D平靜的水面映出岸上景物的倒影1. 冬冬同學(xué)站在卜面鏡前3m。處她的像到鏡面踐離為 m ;現(xiàn)將塊和鏡而般大的木板放在鏡子后

6、面Im處，這時(shí)她（選填仍能或不能）在鏡中肴到白己的像。2. 在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是A橡皮泥在平面鏡中成的像是虛像 B平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律C橡皮泥與像的連線與鏡面垂直D把橡皮泥移近平面鏡時(shí)，它的像會(huì)遠(yuǎn)離平面鏡3. 圖12是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。4.小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘所成的像 如圖所示，這時(shí)的時(shí)刻應(yīng)是A 21 : 10B 10 : 21C 10 : 05D 12 : 01M（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ;（2）如果有3mn厚和2mn厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mn厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；（3）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影

7、響？ .（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)5.電視機(jī)遙控器的工作原理如圖所示，從A點(diǎn)發(fā)出的紅外線（光B 的一種）經(jīng)光滑的墻壁 MN反射后可進(jìn)入電視機(jī)接收窗口 B,試畫出° 其光路圖。,A6、許多商店利用大型平面鏡裝飾墻壁，它可以給人結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是的感覺，這是利用了 的原理否合理？ 理由4 .小明身高1.5m，站在豎直放置 的距離他1.2m的平面鏡前照鏡子， 則他在鏡中的像高，像到他本人的距離為 ;若小明向前走了 0.5m,則則他在鏡中的像高7、有一光點(diǎn)控制液面咼度的儀器，是通過光束在液面上的反射 光線打到光電屏（能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進(jìn)行處理）上來 顯示液面高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面高度，如圖所示，當(dāng)光電屏上的光點(diǎn)由A移動(dòng)到b處時(shí)，表示液面高度221ZZZ111Z（填“上升”、“下降”或“不變”）&一個(gè)人身高1.6m站在豎直懸掛的平面鏡前1m處觀察，試問（1）要想從鏡中看到自己的全身像，鏡子至少多高？此時(shí)人像相距多大？（2）若鏡子不動(dòng)，人向前走了6題圖像到他本人的距離為0.25m，像移動(dòng)距離多大？ （3）若人不動(dòng)，鏡子向前走了 0.25m，像又移動(dòng)距離多大?5. 運(yùn)用平面鏡成像的特點(diǎn)作出入射光線SA SB的反射光線6. 在圖中畫出物體在鏡中的像