質(zhì)量管理課程設(shè)計(jì)

1、質(zhì)量管理課程設(shè)計(jì)學(xué) 院 商學(xué)院 班 級(jí) 09455421 學(xué) 號(hào) 0945542126 姓 名 日期：2012/9/61、練習(xí)基本操作（自己舉例輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行練習(xí)）1）、數(shù)據(jù)類(lèi)型的轉(zhuǎn)換把數(shù)字型轉(zhuǎn)換為文本型：圖一：圖二：圖三：2）、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)塊的堆積圖一：圖二：圖三：（3） 連接圖一：圖二：（4） 編碼圖一：圖二：圖三：2 制作一張因果圖（課本P87）統(tǒng)計(jì)-質(zhì)量工具-因果圖填入數(shù)據(jù)-確定對(duì)應(yīng)因果圖如上所示。-3 排列圖統(tǒng)計(jì)-質(zhì)量工具-排列圖如圖選項(xiàng)4、1）、散點(diǎn)圖 圖形-散點(diǎn)圖設(shè)置變量-確定2)、回歸直線方程Y=0.3955+.5746X5、1）、正態(tài)性檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)-基本統(tǒng)計(jì)量-正態(tài)性檢驗(yàn)選變量-確定

2、2）、制作直方圖圖形-直方圖選擇變量-確定3）、過(guò)程能力指數(shù)統(tǒng)計(jì)-質(zhì)量工具-能力分析-正態(tài)輸入數(shù)據(jù)-確定-結(jié)果6、控制圖 Xbar-R統(tǒng)計(jì)-控制圖-子組變量控制圖-Xbar-R變量-確定-結(jié)果C1, ., C5 的 R 控制圖檢驗(yàn)結(jié)果：檢驗(yàn) 1。1 個(gè)點(diǎn)，距離中心線超過(guò) 3.00 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。檢驗(yàn)出下列點(diǎn)不合格: 1, 6* 警告 * 如果使用新數(shù)據(jù)更新圖形，以上結(jié)果可能不再正確。Xbar-S統(tǒng)計(jì)-控制圖-子組的變量控制圖-Xbar-S變量-確定-結(jié)果C1, ., C5 的 S 控制圖檢驗(yàn)結(jié)果 檢驗(yàn) 1。1 個(gè)點(diǎn)，距離中心線超過(guò) 3.00 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。檢驗(yàn)出下列點(diǎn)不合格: 1, 6* 警告 * 如

3、果使用新數(shù)據(jù)更新圖形，以上結(jié)果可能不再正確。7、I-MR控制圖 統(tǒng)計(jì)-控制圖-單值的變量控制圖-I-MR變量-確定-結(jié)果8、單樣本統(tǒng)計(jì)-基本統(tǒng)計(jì)量-單樣本6、單樣本 Z mu = 480000 與 < 480000 的檢驗(yàn)假定標(biāo)準(zhǔn)差 = 120000N 平均值 平均值標(biāo)準(zhǔn)誤 95% 上限 Z P40 450000 18974 481209 -1.58 0.057P>0.05 所以接受此假設(shè)。支持這位經(jīng)紀(jì)人的說(shuō)法。9、雙樣本 首先等方差檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)-基本統(tǒng)計(jì)量-雙方差等方差檢驗(yàn) 95% 標(biāo)準(zhǔn)差 Bonferroni 置信區(qū)間樣本 N 下限 標(biāo)準(zhǔn)差 上限 1 100 25.8652 30.0000 35.6331 2 150 28.6694 32.4037 37.2066F 檢驗(yàn)（正態(tài)分布）檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量 = 0.86, p 值 = 0.411經(jīng)檢驗(yàn)，兩個(gè)方差相等。雙樣本檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)-基本統(tǒng)計(jì)變量-雙樣本雙樣本 T 檢驗(yàn)和置信區(qū)間 樣本 N 平均值 標(biāo)準(zhǔn)差 平均值標(biāo)準(zhǔn)誤1 100 33.0 30.0 3.02 150 49.0 32.4 2.6差值 = mu (1) - mu (2)差值估計(jì): -16.00差值的 95% 置信上限: -9.29差值 = 0 (與 <) 的 T 檢驗(yàn): T 值 = -3.94 P 值 = 0.000 自由度 = 248兩者都使用合并標(biāo)準(zhǔn)差 =