幼兒園大班體育課教案《捕蛇》含反思

1、幼兒園大班體育課教案捕蛇含反思大班體育課教案捕蛇含反思這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班體育課教案捕蛇含反思！活動目標(biāo)1. 在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃、甩等動作技能。2. 初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備長繩若干條?；顒舆^程1. 出示長繩，請幼兒說說：長繩象什么?可以怎么玩?說起長繩的玩法，幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統(tǒng)的玩法。在引導(dǎo)幼兒將長繩的特征與客觀事物相聯(lián)系時，較為鮮明地指向了本次活動的主題"蛇"，也自然地引發(fā)了幼兒"學(xué)蛇"的興趣。2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)"甩"的動作(

2、1)提問："蛇是怎樣爬行的?在什么狀態(tài)下長繩會象一條爬虧的蛇?"并請幼兒嘗試將長繩動起來，看看誰的長繩最象蛇。3. )請個別幼兒介紹自己的甩法，突顯"甩"的動作及其要領(lǐng)。4. )幼兒再次練習(xí)"甩"長繩。"將長繩甩動起來"是整個"捕蛇"游戲的核心。此重點也是難點的前置，(教案出自：快思:教案網(wǎng))將為游戲的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)，提供堅實的保障。而且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利于他們將"甩"的動作要領(lǐng)內(nèi)化成自身的動作行為。5. 介紹游戲的名稱及最基本的玩法"今天，

3、我們就用長繩玩'捕蛇'的游戲：一個小朋友尾長繩當(dāng)蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬了。小朋友在游戲當(dāng)中看看會遇到哪些問題，待會兒我們一起來解決它。"游戲的玩法簡單明了，這給幼兒'發(fā)現(xiàn)問題'留下了寬廣的空間。我想，讓幼兒借助親身體驗在游戲中感受規(guī)則、形成規(guī)則遠(yuǎn)比我們單純的羅列、強調(diào)更為具體、鮮明、直接。6. 幼兒游戲(1)啟發(fā)幼兒根據(jù)游戲的實際情況，提出游戲中存在的問題;(2)引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商、討論解決問題的辦法;(3)引導(dǎo)幼兒通過實踐檢驗方法的可行性

4、;(4)引導(dǎo)幼兒用簡單的圖示記錄改進(jìn)的方法。預(yù)計幼兒在游戲中會遇到以下問題：多少人游戲合適?大家四處走動總是捕不到"蛇"怎么辦?什么時候開始第二輪的游戲？這其中已涵蓋了游戲人數(shù)、場地設(shè)置、游戲規(guī)則、游戲后續(xù)等方方面面的問題。7. 組織幼兒交流：你們在游戲中遇到了什么困難?你解決了嗎?是怎么解決的?在幼兒的分享、交流、探討中，老師借助圖示幫助幼兒梳理經(jīng)驗，形成完整的認(rèn)識。8. 幼兒再次游戲有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的游戲應(yīng)該是有序的、完整的、愉悅的，真正感受到游戲的樂趣?；顒臃此迹河變簣@應(yīng)開展多種有趣的體育活動，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。發(fā)展幼兒動作技能的同時，更應(yīng)重視幼兒運動興趣的培養(yǎng)及運動過程中愉悅情感的激發(fā)。根據(jù)大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強，競爭意識濃，渴求交往。通過活動開發(fā)幼兒潛能，獲得有關(guān)身體、情感、知識和社