幼兒園2021年美術(shù)教案精編

1、幼兒園2021年美術(shù)教案精編幼兒園2021年美術(shù)教案精編【導(dǎo)語】教案能夠展現(xiàn)出教師在備課中的思維過程，并且顯示出教師對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的理解和把握的水平以及運(yùn)用有關(guān)教育理論和教學(xué)原則組織教學(xué)活動(dòng)的能力。WTT準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考！【篇一】幼兒園2021年美術(shù)教案：美麗的樹林活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現(xiàn)樹的基本特征。2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)教師的示范講解，學(xué)習(xí)用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。3、通過顏色的使用及搭配表現(xiàn)出一定的季節(jié)特征。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙、勾

2、線筆、油畫棒。2、教師相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。（如能很快地畫出一些不同的樹）3、幼兒用書人手一冊(cè)?；顒?dòng)過程：一、觀察果樹，引出秋天的樹。1、教師在黑板上畫出一棵果樹，引起幼兒的興趣。2、這是什么？（蘋果樹）秋天是水果豐收的季節(jié)，瞧，滿樹都是紅蘋果。3、你們看蘋果樹有一個(gè)大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來。這個(gè)樹冠是什么形狀的呢？（橢圓形）4、秋天到了，除了蘋果樹，你還見過什么樣的果樹？它們是什么樣子、什么顏色的？幼兒說出后，教師將果子畫在黑板上，便于觀察了解繪畫的方法。5、你看見了哪些樹、它們是什么顏色，什么樣子的？教師根據(jù)幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫。二、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，觀察各種各樣的樹，了

3、解其裝飾手法。1、畫面上的樹是什么顏色的？什么樣子的？2、葉子和樹干是什么形狀的？上面有哪些圖形？使幼兒知道可以用簡(jiǎn)單的線條和圖形裝飾樹的不同地方。三、教師提出繪畫要求：1、今天我們來畫“秋天的樹林”，要畫出三種以上的樹木。2、前面的樹是完整的，后面的樹，有時(shí)只能畫出一部分。3、秋天的樹林是什么顏色的？（五彩繽紛，紅、黃、綠等色彩都有）我們要多選擇紅、黃、橙以及綠色進(jìn)行裝飾。四、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。五、展覽幼兒作品，將幼兒的作品拼成一大幅秋天的樹林。帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹林，欣賞幼兒自己創(chuàng)作的作品，讓幼兒相互介紹自己的作品，增強(qiáng)自信心?；顒?dòng)之前我讓幼兒大量

4、的收集了關(guān)于秋天樹林的資料，還通過校信通讓家長(zhǎng)帶孩子去觀察秋天的景色，不但豐富了幼兒這方面的知識(shí)面，更是激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。指導(dǎo)幼兒能根據(jù)提供材料的特性，探索不同的繪畫方法，以達(dá)到較好的效果。幼兒在操作中尋找自己的繪畫方式，教育幼兒不盲目的跟從教師所畫的流程方式，有了初步的獨(dú)立見解與創(chuàng)造性?；顒?dòng)反思：活動(dòng)之前，我讓幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注秋天的特征，積累了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橛變簩?duì)秋天已有準(zhǔn)備，興趣較高，幼兒參與的積極性很高漲。而活動(dòng)前充分得知識(shí)準(zhǔn)備也使幼兒在活動(dòng)中有更多的語言去表達(dá)和討論。繪畫時(shí)幼兒能大膽勾畫樹林形態(tài)，用不同的方式，線條表現(xiàn)樹木，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼

5、兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。當(dāng)然，教師在活動(dòng)中的指導(dǎo)較少，對(duì)新材料的介紹與操作要點(diǎn)講解不夠，流程圖的指向也較明確，限制個(gè)別幼兒發(fā)展個(gè)性化的創(chuàng)造，對(duì)不同畫法的評(píng)價(jià)應(yīng)更全面些，鼓勵(lì)幼兒共同探索，找出更多適合方法?！酒坑變簣@2021年美術(shù)教案：美麗的油菜花活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀察了解油菜花的主要特征。2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。3、感受色彩對(duì)比4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、油菜花圖片，2、畫紙，水彩筆，油畫棒?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入出示圖片：油菜花教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這種花嗎？知道叫什么名字嗎？二、展開1、觀察油菜花的外形。;仔細(xì)看

6、看它有幾個(gè)花瓣？花瓣是什么形狀的？;油菜花的顏色是什么樣的？;油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？（幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。）教師小結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個(gè)花瓣，花瓣是橢圓形的。2、觀察枝干及菜葉。"油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？"油菜花的葉子是什么形狀的？（教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)。教案網(wǎng)）它們?cè)鯓优帕猩L(zhǎng)在枝干上的？幼兒觀察后回答。3、幼兒繪畫。教師：今天我們就把油菜花畫出來，大家一起欣賞好不好？幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。4、展示幼兒作品，相互欣賞。請(qǐng)幼兒說說自己最喜歡哪幅作品

7、，為什么？三、結(jié)束教師小結(jié)，表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。活動(dòng)反思：在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對(duì)油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好?！酒坑變簣@2021年美術(shù)教案：美麗的窗花活動(dòng)目標(biāo)1 .欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱美；2 .嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1 .各色正方形蠟光紙彩紙；2 .剪刀；3 .喜慶的

8、背景音樂；4 .窗花范例?；顒?dòng)過程（一）欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛1 .老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢？會(huì)做些什么事呢？2 .觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅矗麄儼阉N在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何？3 .幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)窗花一裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1 .顏色很豐富、漂亮。2 .圖案很多。3 .兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱。4 .形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。（三）教師示范剪窗花1 .基本方法：折疊一剪圖形

9、一打開（用故事情境把剪的方法連起來）2 .今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），它又來到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒路了?！庇谑切〖舻吨缓没仡^T,左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來，“咔嚓”又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了3 .（打開）一幅美麗的窗花就剪好了。（四）幼兒操作1 .教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊；2 .引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪，不能把中間剪斷；3 .多剪彎線條圖形德等，剪的過程不斷打開看；4 、幫助個(gè)別能力差的幼兒；5 .提醒幼兒注意使用剪刀的安全。（五）延伸活動(dòng)，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱的窗花1 .還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來剪一剪，看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家；2 .