冀教版小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)計(jì)劃.doc

1、精品資料冀教版三年級英語第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、班級基本情況：英語對于小學(xué)三年級所有學(xué)生來說， 都是從同一水平開始學(xué)習(xí)。 教師應(yīng)從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣入手， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性， 使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，初步了解中西文文化的差導(dǎo)。1 、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4 、 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)， 以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整

2、合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。三、教學(xué)目的與要求：7 / 71 、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。5、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1 、能聽懂、會說12 組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。2 、能聽、說、認(rèn)讀50 個單

3、詞和聽、說、讀、寫 26 個字母（包括同學(xué)、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動物等6 個話題） ，并能簡單地運(yùn)用。3、能聽、做6個“TPR”活動。4 、能學(xué)會2 個小制作。5 、能唱8 首歌曲。6 、能聽、說、唱7 首民謠。7 、能完成 8 個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。五、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生 活中學(xué)習(xí)英語。4、要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多

4、看英語書籍。7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。七.課時安排:單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)課時數(shù)掌 握 單 詞：cat,cow,dog,duck,pig,sheep能夠熟練掌握本單LessonUni1Les,farm,farmer,bird,horse,dan元所學(xué)有關(guān)農(nóng)場的9t 1son 8ce,sing,swim,fly.句型:What is單詞。it/this? Its a_.Is this a_? No.Its a_. Whatcan you do?I can_.What can a/an_ do?_can_.Can you_ ? Yes,Ican./No,I cant.Can it_

5、? Yes,it can./ No,it cant .Unit 2Lesson9-Lesson 16掌 握 單 詞：zoo,panda,monkey,tiger,ele phant,animal,a(an),bear,one ,two,three,fourfive,six,seven ,eight,nine,ten,banana,grass ,river,tree 詞組： go to the zoo ,how many ,give me a hand, pull out ,want to ,need to, 句型：Let s go to the zoo! I see a panda . Wha

6、t animal has ？動物名 稱+has Does a hippo have fur ? How many monkeys are these ? What does eat ？ Where does a bird live ? In a tree .Please give me a hand. Your curly fur is so beautiful. Let me see .能夠熟練的掌握本 課所學(xué)的肩關(guān)動物 的單詞，并會運(yùn)用 所學(xué)句型。9Unit 3Lessonl7Lesson 24掌 握 單 詞：eleven,twelve,thirteen,fou rteen,fifteen

7、,table,noodle s,soup,rice,chicken,fish,fr uit,vegetables,milk,egg,br ead,juice,cake,eat 詞組： want to do sth. 句型： 建議 他人做杲事的句型：Let s do sth.表達(dá)想做杲事的句 型：I want to do sth. 提出建 議及回答的句型：Would youlike？Yes,please./No, thanks.表達(dá)自 己喜好的句型：I like sth.I don t like sth.詢問他人喜 歡的食物的句型及其回答： What s your favourite food

8、? My favourite food is三餐喜歡吃什么的句 型：I like for breakfast/lunch/supper.至 U時間該做杲事的句型：It s time for sth. 掌握 ：Let s eat ! I want to eat .I am hungry . Would you like1 .學(xué)會用英語表達(dá)建議以及自己的意愿2 .能夠使用本單元句型進(jìn)行口語交際9some dumpies?Yse,please./No thanks.I like chicken.I don t like chicken. Good night.It s time for lunch.

9、Unit 4Lesson25-Less on 32掌 握 單 詞：apple,orange,tea,water,foo d,sixteen,seventeen,eighte en,nineteen,twenty,like,hot dog,thanks.詞組：bottles of be ready to a bowl of 句式 或句型：詢問對方想吃什么： Would you like some ？ 表達(dá)自己想吃什么的句型：I d like +食物的名稱。詢問點(diǎn) 餐及其回答：Are you ready to order ?Yes ,Please.I d like詢問想吃什么及其回 答：What would you like?I d like詢問口/、口以做 某事及其回答：May I have？ Sure.詢問價格及其 回答;How much for？yuan/dollars.掌握：Would學(xué)會表