幼兒園大班科學《神奇的指紋》微教案

1、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點神奇的指紋一、活動目標：1、認識什么是指紋，知道每個人的指紋是不一樣的。2、培養(yǎng)幼兒觀察、邏輯、推理能力。3、讓幼兒體驗和感受科學活動的樂趣。二、活動準備：一片硬質、光滑的膜片、一瓶嬰兒粉、一個毛刷、黑色塑料膠片、印臺、放大鏡、氣吹、護目鏡、剪刀、透明膠帶。三、活動過程：1、情景導入：巧虎與桃樂比在探討什么是指紋，到底什么是指紋呢？我們的指紋是一樣的嗎？我們一起去探究2、問題探索1、教師：每個人的指紋都一樣嗎？答案:A、一樣B、不一樣2、指紋，人人都有，但各不相同。你想了解指紋嗎？你想知道指紋的奧秘嗎？今天我們帶你們去了解神奇的指紋！（ppt）伸出手，仔細觀察

2、就發(fā)現(xiàn)小小指紋也分為好幾種類型，有像水中漩渦的（螺旋紋），有像一把弓的（弓形紋），也有的像風景優(yōu)美的梯田的（環(huán)形紋）等等，每個人的指紋除形狀不同以外，紋形的長短、多少也各不相同，到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)兩個指紋完全相同的人呢，另外，再仔細看看小手，有沒有發(fā)現(xiàn)，每個手指的指紋也是不一樣的，那么你的指紋是屬于哪一種呢？3、每個人的指紋都不一樣，那么這個指紋到底有什么用呢？出示ppt:指紋能使手在接觸物件時增加摩擦力，從而更容易的發(fā)力，以及捉緊物件。另外，由于指紋是每個人獨有的，所以，他還能幫助警察叔叔破案，捉住壞人。小結：指紋是沒有一模一樣的，所以啊，這個指紋還是一個神奇的東西。四、操作體驗每個人的指

3、紋都是不一樣的哦！那我們可以怎樣獲取自己的指紋呢？我們可以用什么方法獲取指紋呢，在實驗開始前我們先來看看我們需要準備的材料：一片硬質、光滑的膜片、一瓶嬰兒粉、一個毛刷、黑色塑料膠片、印臺、放大鏡、氣吹、護目鏡、剪刀、透明膠帶。（ppt）接下來我們會進行采集指紋的實驗一。實驗一：1、把手指按在印臺上并輕輕滾動。2、然后把沾滿藍色墨水的手指按在白色紙上并輕輕滾動。3、現(xiàn)在你能看到自己的指紋了！把指紋從白紙上減下來，粘在記錄卡上。實驗二：1、首先我們用手指在頭發(fā)上摩擦，讓手指粘上少許油脂。2、把手指按在黑色塑料膠片上，然后用氣吹輕輕的把嬰兒粉吹到指紋上，就可以看到我們的指紋了。太神奇了吧！要是我把手指按壓在我的放大鏡上呢？可以提取到我的指紋嘛？實驗三：1、用氣吹沾取少許嬰兒粉噴灑在放大鏡的指紋上。2、用氣吹吹去指紋上多余的粉末3、用一塊透明膠帶，粘在指紋圖案上。按壓膠帶，使指紋圖案完全粘附在膠帶上。4、然后揭下膠帶，將其粘在黑色塑料膠片上?，F(xiàn)在你可以看到自己的指紋了！使用放大鏡觀察指紋細節(jié)！五、活動延伸通過以上三個小實驗就可以獲取我們的指紋了，小朋友們，你們學會了嗎？！神奇的指紋除了可以幫助警察叔叔破案，指紋技術在我們生活中的應用也是非常廣泛的（ppt