水平二前滾翻1

1、水平二（四年級）前滾翻教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，在設(shè)計教學(xué)過程中，堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在學(xué)生積極、主動參與運(yùn)動的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識。以學(xué)生身心發(fā)展為中心，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到“我參與、我運(yùn)動、我快樂、我成功”的愉悅感受。并在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造條件，給學(xué)生表現(xiàn)和展示的機(jī)會，同時還在展示成果時教育學(xué)生學(xué)會欣賞他人、尊重他人。培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的合作精神。二、教材分析前滾翻是小學(xué)體育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，是小學(xué)生非常喜歡的體育項目之一，是一種墊上運(yùn)動。它是技巧的基礎(chǔ)動作，也是一種自我保護(hù)的方法。技巧是小學(xué)三至四

2、年級體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，比一二年級滾動與滾翻教材提高了動作的難度。前滾翻做起來靈活、輕巧、連貫，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，易于教學(xué)，鍛煉身體的價值比較高，學(xué)生也樂于學(xué)。學(xué)好它有助于提高學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性。對于培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)具有促進(jìn)作用。本單元的教學(xué)計劃內(nèi)容共安排5課時計劃完成， 5-1前滾翻；5-2跪跳起、仰臥推起成橋；5-3前滾翻；5-4滾翻組合練習(xí)、跪跳起、組合練習(xí)；55考核前滾翻三、學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，個性活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)，并樂于參加體育活動，樂于向同伴展示技術(shù)動作。這個階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會適

3、應(yīng)能力，能在集體活動中與同伴團(tuán)結(jié)合作，完成活動任務(wù)。但由于心理因素的原因，該階段的學(xué)生也有自我約束能力差的特點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中需要通過教師的引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材編寫要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn)我確定為以下四個目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解前滾翻時必須團(tuán)身緊的技術(shù)要點(diǎn)，并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護(hù)自己。2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)使85%90%的學(xué)生掌握前滾翻的正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識自己身體素質(zhì)上的不足，培養(yǎng)同學(xué)互相幫助情感，感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅，喜歡體育愛上體育課。4、社會適應(yīng)：通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇

4、于挑戰(zhàn)自我的信心，學(xué)會尊重并聽取別人意見，互幫互學(xué)，形成良好的合作精神。五、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：低頭蹬腿團(tuán)身緊抱膝 難點(diǎn)：團(tuán)身緊，方向正，滾動圓滑。動作連貫、協(xié)調(diào)。六、教學(xué)方法1、以因材施教為原則，從易到難，由簡到繁循序漸進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。2、通過分解練習(xí)，完整練習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)習(xí)動作。3、通過小組自主、合作、探究式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂，獲得自信。4、教師巡回指導(dǎo)，個別糾正，發(fā)揮體育尖子生的帶頭作用配合老師教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。七、教學(xué)過程：程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求時間準(zhǔn)備部分1.課堂常規(guī) 2.宣布課的內(nèi)容、要求。 3、隊列練習(xí)：立正、稍息、報數(shù)等

5、口令 4熱身活動（48拍）頭部運(yùn)動擴(kuò)胸運(yùn)動腹背運(yùn)動腰部運(yùn)動膝關(guān)節(jié)運(yùn)動腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動5、游戲： “小皮球跳、跳、跳”方法：下蹲雙手抱膝低頭 1.師生問好，教師檢查服裝，安排見習(xí)生。2、在看電視節(jié)目上的足球，排球比賽時，有沒有看到過運(yùn)動員摔倒時做的什么動作？前滾翻，這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是前滾翻和障礙接力比賽。1.教師發(fā)出立正、稍息、看齊、隊行變換等口令。2.教師及時進(jìn)行評價1、教師提示各節(jié)動作，并簡單示范2、教師及時進(jìn)行評價1講解動作方法及練習(xí)要求，并示范一次2教師口令：小皮球跳。1.學(xué)生呈四列橫隊，體育委員整隊，報告人數(shù)，2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意力集中，順利說出前滾翻1、學(xué)生認(rèn)真聽老師口令，

6、注意力集中，迅速做動作1.學(xué)生隨老師一起做徒手操2.學(xué)生要把動作做到位.，把關(guān)節(jié)活動開。1、學(xué)生在聽到教師喊口令“小皮球”時原地蹲跳。1.四列橫隊站立（1、2隊女生、3、4隊男生）2.四列橫隊：1、四列橫隊站立2、認(rèn)真聽口令3、隊伍整齊，精神飽滿1、四列橫隊成體操隊形要求：1、學(xué)生跟上節(jié)奏2、隊伍整齊、精神飽滿、1分鐘1分鐘2分鐘3分鐘3分鐘基本部分一學(xué)習(xí)前滾翻1、腳要站到墊子上2、蹲撐、低頭，蹬地、團(tuán)身向前滾動后抱膝。3.滾動時頭的后部、肩、背、臀部依次著墊，當(dāng)背著墊時，迅速屈小腿。上體與膝部靠緊，兩手抱小腿，向前滾動成蹲立。3、保護(hù)與幫助：單腿跪墊側(cè)，一手扶肩、一手壓小腿幫助滾翻，必要時再

7、托腰背4、重點(diǎn)：團(tuán)身抱膝二、拓展學(xué)練：前滾翻抱膝起立要領(lǐng)：1、腳要站到墊子上2、向前滾翻團(tuán)身抱膝起立，連貫完成。5、難點(diǎn)：動作連貫、協(xié)調(diào)三游戲：障礙接力賽游戲方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊，分別成一路縱隊站于起跑線后。游戲開始后，每隊第一項：前滾翻；第二項：連續(xù)跨過三塊小墊子；第三項繞過標(biāo)志物，沖刺快速返回，依次進(jìn)行，以組內(nèi)最后一人先完成隊為勝1、同學(xué)們，咱們原來學(xué)習(xí)的滾翻的動作還會做嗎請你們到墊子區(qū)來試一試。2、教師觀察、了解學(xué)生動作3、叫個別學(xué)生展示、教師點(diǎn)評，并示范講解動作要領(lǐng)。4、教師巡回、指導(dǎo)、糾錯5.教師組織拿出沙包，并示范蹲撐低頭夾包做前滾翻6.教師示范團(tuán)身滾動的動作，組織學(xué)生來做

8、一回“球”。7.請學(xué)生出列表演，集體進(jìn)行講評1、教師示范講解前滾翻起立的完整動作2、組織糾錯學(xué)習(xí)3、針對問題，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，互相給予評價。5、教師巡回、輔導(dǎo)，糾正錯誤動作1、教師講解示范障礙接力游戲的方法，規(guī)則。2、組織進(jìn)行分組比賽。3、宣布比賽名次。4、教師現(xiàn)場指導(dǎo)5、講明游戲安全1、學(xué)生坐在墊子上進(jìn)行練習(xí)2.學(xué)生拿出沙包，并進(jìn)行模仿練習(xí)。3.學(xué)生認(rèn)真模仿進(jìn)行團(tuán)身滾動練習(xí)。開動腦筋，認(rèn)真試驗，努力使自己成為一個“球”。4.學(xué)生出列表演，集體進(jìn)行講評1、組織學(xué)生2人一組進(jìn)行交替輪換做前滾翻練習(xí)。2、一人練習(xí)，另一人進(jìn)行保護(hù)，幫助完成動作，保護(hù)與幫助：一學(xué)生單膝跪坐在墊子左側(cè)，對前滾翻的學(xué)生進(jìn)行保護(hù)與幫助1、組織學(xué)生站成四路縱隊2、組織學(xué)生分4小組游戲比賽1、學(xué)生四列橫隊，一人一床墊子1.態(tài)度認(rèn)真、精神飽滿。2.認(rèn)真積極練習(xí)。3.動作正確4.能做自我評價、1、學(xué)生四列橫隊，2人一床墊子* * * * * * * * * *2、小組討論說說你的同學(xué)做的優(yōu)缺點(diǎn)。3、要求：聽從指揮、注意安全。1、學(xué)生站成四路縱隊 2.要求：激情參與愉快游戲團(tuán)結(jié)合作獲取勝利 10分鐘7分鐘8分鐘結(jié)束部分1、集合2、放松運(yùn)動3、小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行評價3、歸還器材4、師生再見1、教師組織學(xué)生按體操隊形集合2、下面請跟老師做放松操3組織學(xué)生歸還器材，提出課后要求