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1、江西師范大學青年教師教學競賽參賽選手推薦表姓名性別最高學歷貼照 片出生年月職稱最高學位畢業(yè)學校參加工作時間身份證號從教學校聯(lián)系電話參賽學科組別學習工作 簡歷（大學開始）近兩年主講課情況文檔可自由編輯打印發(fā)表教學論文著作主持、參與教改項目教學獎勵 所在學院 意見江西師范大學青年教師教學競賽課堂教學評分表選手編號: 項目評測要求分值得分課堂 教學 80 分教學 內容 32 分理論聯(lián)系實際，符合學生的特點8注重學術性，內容充實，信息量大，滲透專業(yè)思想，為教學目標服務10反映或聯(lián)系學科發(fā)展新思想、新概念、新成果3重點突出，條理清楚，內容承前啟后，循序漸進11教學 組織 32 分教學過程安排合理，方法運

2、用靈活、恰當，教學設計方案體現(xiàn)完整11啟發(fā)性強，能有效調動學生思維和學習積極性11教學時間安排合理，課堂應變能力強3熟練、有效地運用多媒體等現(xiàn)代教學手段4板書設計與教學內容緊密聯(lián)系、結構合理，板書與多媒體相 配合，簡潔、工整、美觀、大小適當3語言 教態(tài) 11 分普通話講課，語言清晰、流暢、準確、生動，語速節(jié)奏恰當5肢體語言運用合理、恰當，教態(tài)自然大方4教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強2教學 特色 5 分教學理念先進、風格突出、感染力強、教學效果好5評委簽名合計 得分注：評委評分可保留小數(shù)點后一位。江西師范大學青年教師教學競賽教學設計評分表選手編號： 項目評測要求分值得分教學 設計 方案（15 分）符合教學大綱，內容充實，反映學科前沿。2教學目標明確、思路清晰。2準確把握課程的重點和難點，針對性強。5教學進程組織合理，方法手段運用恰當有效。4文字表達準確

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