情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性

1、情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性摘要：在現(xiàn)如今的課堂教學(xué)中，老師們可以應(yīng)用各種現(xiàn)有的教學(xué)素材以及資源等進行教學(xué)內(nèi)容的組織，從而實現(xiàn)使用情景教學(xué)的方法進行教學(xué)的目的，是當(dāng)今社會取得良好效果的先進教學(xué)方式。在小學(xué)階段的教學(xué)中使用情景教學(xué)能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到更多的知識，充分滿足課堂教學(xué)對知識以及各種資源的需求，讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過程中逐漸產(chǎn)生進行英語學(xué)習(xí)的興趣，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷提高英語成績，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的綜合性人才。關(guān)鍵詞：情景教學(xué);小學(xué)英語教學(xué);重要性中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2021-002-309當(dāng)今社會，我國各領(lǐng)域的開展都取得了非常大的進步，

2、教育界為了促進其各方面的開展以及綜合實力的增強不斷進行教育改革工作，經(jīng)過長時間的開展讓我國英語教學(xué)發(fā)生了很大改變，教學(xué)的內(nèi)容和理念都在開展的過程中不斷創(chuàng)新。1情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中開展的作用1.1培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)生想給學(xué)生們進行英語教學(xué)的過程當(dāng)中，需要積極的去激發(fā)出學(xué)生們對于這門課程的興趣，而情景教學(xué)的方式，在這個階段的教學(xué)過程當(dāng)中，有著十分重要的作用和意義。教師在日常的教學(xué)過程當(dāng)中，需要充分的去利用這種方式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，在上課之前充分的去利用各項資源來設(shè)置出一個符合當(dāng)前學(xué)習(xí)情況的環(huán)境，盡可能的通過情景再現(xiàn)的方式來進行英語教學(xué)。比方，學(xué)生們在學(xué)習(xí)到?Hello！?

3、這一篇課文內(nèi)容的過程當(dāng)中，教師就可以充分的去利用現(xiàn)有的多媒體設(shè)備來播放一些和課程內(nèi)容相關(guān)的視頻，或者是音頻，組織學(xué)生們參與到這篇課文的實際情景當(dāng)中，這樣不僅可以有效的去提高學(xué)生們對于這門課程的興趣，同時也可以讓學(xué)生們，對這節(jié)課具有更加深刻的記憶。小學(xué)階段的學(xué)生們是具有較強好奇心的，因此，教師在日常教學(xué)的過程當(dāng)中，需要充分的去利用這個年齡階段，學(xué)生們所具有的特點，積極的去采取有效的措施來提高學(xué)生的興趣。1.2培養(yǎng)學(xué)生正確價值導(dǎo)向的窗口情景教學(xué)對于小學(xué)階段的英語教育來說是非常關(guān)鍵的，同時，教師在運用這種方式來給學(xué)生們進行英語教育的時候，也可以間接地培養(yǎng)學(xué)生們的價值觀。這個階段的學(xué)生們年齡都非常小，

4、因此，身心開展方面都足夠完善，這個階段的學(xué)生們會具有很高的可塑性，教師需要積極的抓住這個關(guān)鍵的時期對學(xué)生們的身心成長進行正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。比方，在日常的教學(xué)過程當(dāng)中，可以充分的利用課本當(dāng)中的一些內(nèi)容知識，去讓學(xué)生們進行觀念方面的學(xué)習(xí)和思考，同時也可以讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中學(xué)會到一些關(guān)于語言方面的使用方法。當(dāng)學(xué)生們在學(xué)習(xí)到?Letseat?這篇課文的時候，教師就可以給學(xué)生們講解一些關(guān)于國外飲食方面的文化內(nèi)容，同時也可以將這些內(nèi)容設(shè)置成一種情景的方式來，讓學(xué)生們進行有效的了解。1.3豐富小學(xué)英語教育課堂在小學(xué)階段的英語教學(xué)過程當(dāng)中，充分的去應(yīng)用情景教學(xué)的方式，可以有效的去提高課堂的豐富性，從

5、而讓學(xué)生們更加喜歡英語這門課程。一方面，教師在日常給學(xué)生們上英語課的過程當(dāng)中，通過情景教學(xué)的方式來提高學(xué)生們對課堂內(nèi)容的思考，這樣不僅可以有效的去提高英語教學(xué)的效率和質(zhì)量，同時，也可以充分的發(fā)揮出學(xué)生在課堂當(dāng)中的主體作用。比方，學(xué)生在學(xué)習(xí)到?Letseat?這篇課文的時候，教師就可以讓學(xué)生們根據(jù)課文當(dāng)中的內(nèi)容去進行充分的想象，然后結(jié)合之前所學(xué)過的一些內(nèi)容，重新整理出句子來描述本片課文當(dāng)中的內(nèi)容，通過這樣的方式，不僅可以有效地發(fā)揮出學(xué)生們的思維，同時也可以提高學(xué)生們對知識的運用能力。另一方面，情景教學(xué)在目前的教育事業(yè)當(dāng)中是非常重要的一項教學(xué)方式，也是我國教育事業(yè)不斷開展過程當(dāng)中所產(chǎn)出的一種有效的

6、教學(xué)方法，教師想要充分的發(fā)揮出這種教學(xué)方式的作用，首先自身的知識體系也需要進行不斷的完善和更新，這樣才能夠在日常的教學(xué)過程當(dāng)中更加靈活的去運用這種方式來進行英語教學(xué)，從而使小學(xué)階段的英語課程變得更加豐富多彩。2情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中開展的意義情景教學(xué)在我國目前教育事業(yè)改革和開展過程當(dāng)中有著十分重要的作用和意義，特別是在小學(xué)階段的英語課堂當(dāng)中，充分的去利用這種方式，可以在很大程度上豐富課程的內(nèi)容，讓學(xué)生們在愉快的氣氛當(dāng)中去學(xué)會英語知識，從而讓學(xué)生們越來越喜歡這門課程。學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中也可以提高自己其他方面的能力，從而得到更加全面的開展。除此之外，教師在日常的教學(xué)過程當(dāng)中，也需要不斷的

7、去提高自己的教學(xué)能力和知識體系，這樣才能夠在平常的教學(xué)過程當(dāng)中更加靈活的采取教學(xué)方式，充分的去提高自身的教育水平和教學(xué)效果。情景教學(xué)在我國教育事業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用，不僅有效的提高了英語教學(xué)的效率和質(zhì)量，同時也十分有利于我國優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。結(jié)束語情景教學(xué)是經(jīng)過多年開展研究得到的先進教學(xué)技術(shù)，這種教學(xué)方法的使用對小學(xué)英語教學(xué)效果的提高有很好的促進作用，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)更感興趣，促進國家教育領(lǐng)域的快速開展。參考文獻【1】徐劼翔.小學(xué)英語課堂情景活動設(shè)計與運用研究D.華中師范大學(xué)，2021.【2】孫紅瓊.故事情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的有效構(gòu)建J.校園英語教研版，202104：

8、4-5.【3】孫愛紅.任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運用狀況調(diào)查研究D.陜西師范大學(xué)，2021.【4】齊建軍.情景表演在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運用J.山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報根底英語教育，202106：74-77.猜你喜歡小學(xué)英語教學(xué)情景教學(xué)重要性論政府部門財務(wù)報告審計重要性會計之友(2021年8期)2021-04-07蜜蜂作文評點報·低幼版(2021年4期)2021-02-12情境教學(xué)與心理學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中運用的幾點體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究(2021年18期)2021-01-07解讀操作誤區(qū)，優(yōu)化英語教學(xué)內(nèi)蒙古教育·職教版(2021年12期)2021-01-05情景教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用未來英才(2021