《一面五星紅旗》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之一_第1頁
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1、?一面五星紅旗?第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之一【教學(xué)準(zhǔn)備】1.短片天安門廣場莊嚴(yán)的升旗儀式；奧運(yùn)會上我國運(yùn)發(fā)動獲得金牌時，五星紅旗冉冉升起。2.歌曲VCD?五星紅旗?。3.課件：重點(diǎn)品讀的句子?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，揭題導(dǎo)入播放課件同學(xué)們，看完這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認(rèn)識？在一位身處異國他鄉(xiāng)的中國留學(xué)生心中，五星紅旗又是怎樣的呢？今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文?一面五星紅旗?。二、初讀課文，讀通讀順1.選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音。2.小組合作交流，互相認(rèn)讀生字詞，輪流讀課文。三、讀課文，理清脈絡(luò)1.小組合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來寫？五星紅旗課文有幾處寫到五星紅

2、旗，畫出有關(guān)句子。2.匯報交流，列出標(biāo)題。手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗四、品讀課文，讀中感悟1.在這些寫到五星紅旗的句子中，你感受最深的是哪些？2.匯報交流，深入理解；引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題，并相機(jī)解決問題。1手舉五星紅旗局部：作者去漂流旅行，帶的東西本應(yīng)越少越好，為什么要舉著五星紅旗？2脖系五星紅旗局部：為了防止喪失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。3拒換五星紅旗局部：在怎樣的情況下，面包店老板提出用面包交換五星紅旗？我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。這時，我可能會想什么？我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。讀到這里，你有什么想法？4花擁五星紅旗局部：小組討論：畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，想想為什么會有這樣的變化。模擬采訪，深入理解。記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學(xué)生呢？面包店老板記者：這位中國學(xué)生，你想對面包店老板說什么呢？中國留學(xué)生：五、總結(jié)課文，升華情感。播放歌曲?五星紅旗?

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