的介紹中班下學(xué)期幼兒的年齡特點及發(fā)展目標(biāo)

1、介紹中班下學(xué)期幼兒的年齡特點及開展目標(biāo)目標(biāo)年齡及特點有良好的生活常規(guī)和秩序,情緒愉快,喜歡幼兒園有規(guī)律的集體生活.能用合理的方式宣泄自己的情緒.能輕松、愉快地嘗試使用筷子進餐,形成良好的進餐習(xí)慣.獨立地穿脫衣服和鞋襪,并能整理自己的生活物品,學(xué)會攜鼻涕,知道打噴嚏、咳嗽不對人.學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣.有良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣.初步了解身體特征、保健常識及保護方法,也注意不傷害他人. 能接受和配合體檢及對疾病的預(yù)防和治療. 遇到危險時會躲避及呼喊求救,有自我保護意識.熟悉日常生活中常見的平安標(biāo)志,注意交通平安,不去危險的地方. 參加體育活動,不怕困難.積極參與做操,學(xué)會做器械操,動作

2、正確、有力,體驗平穩(wěn)地節(jié)奏,并隨著節(jié)奏按順序運動.積極運用各種運動器材活動,并探索多種玩法,在運動中表達(dá)創(chuàng)造性.健康幼兒身體的各個器官、系統(tǒng)處于不斷發(fā)育的過程中,其機體組織比擬柔嫩,發(fā)育不夠成熟,機能不夠完善,機體易受損傷、易感染疾病.幼兒的 4 4歲生長發(fā)育存在著較為明顯的個體差異.4 45 5 歲幼兒中班年齡段幼兒大肌肉開展較為迅速,動作開展有了明顯的飛躍.肌肉力量和耐力、 心肌收縮水平、肺活量有了一定的提升.對空氣變化的適應(yīng)水平及對病菌的防御水平有所提升.生活自理水平逐步提升,生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步形成.自我保護意識和水平逐漸增強.動作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強,已能適應(yīng)一定的活動量和活動時間.

3、由于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還不完善,動作的準(zhǔn)確性和自控水平還較差.在運動中體驗走、跑、跳、推、拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾、旋轉(zhuǎn)等不同的運動方式,能較靈活地限制自己的身體運動方向.掌握多種器材的玩法如：輪胎、跳袋、平衡木等.能有禮貌地主動與他人交談,大膽運用詞匯,體驗,語言交流的意義喜歡傾聽理解兒童文學(xué)藝術(shù)作品及其與生活相關(guān)的語音信息,能夠仿編,并能從中體會樂趣.喜歡閱讀,接觸各種閱讀材料,能夠從前至后有順序地閱讀,持續(xù)一段時間閱讀,建立畫面和口頭語言之間的聯(lián)系,交接故事的情節(jié)線索.熟悉頁碼.嘗試多種閱讀方式,體驗閱讀樂趣.喜歡提問,敢于當(dāng)眾講話,自然大方.有順序的收放圖書,知道愛惜圖書.熟悉自己的名字.

4、喜歡聽兒童文學(xué)作品,理解故事容并能說出主要情節(jié)； 會復(fù)述故事、用替換詞語的方式續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編詩歌.從圖書、電視、電腦、播送、口頭交談等途徑中得到信息,并獲得快樂.繪畫操作等活動中,提升對筆的限制水平,坐姿正年齡及特點目標(biāo)4-54-5 歲幼兒根本能夠發(fā)清楚大局部語音,已經(jīng)能聽懂日常一般句子和一段話的意思.掌握詞匯的數(shù)量和種類迅速增加.在使用簡單句的根底上,其語言逐漸連貫起來.確.目標(biāo)年齡及特點社會4 45 54-54-5 歲幼兒社會認(rèn)知水平明顯提升,有意識行為開始發(fā)展,懂得更多的社會規(guī)那么、行為規(guī),能關(guān)心他人的情感反響,出現(xiàn)最初步的關(guān)心、同情反響,友好、助人、合作行為明顯增多.在自我意識方面

5、,他們開始能體驗到自己的在心理活動、情緒情感和行為反響,能以他人的要求調(diào)控自己的行為,自制水平開始開展.幼兒喜歡模仿,模仿是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要方式.幼兒社會性的開展是在社會環(huán)境的影胴卜,在與周圍人的交往過程中逐步實現(xiàn)的.必須經(jīng)過體驗、化幼兒的社會認(rèn)知和社會性行為才能真正形成.積極主動地進行自主選擇喜歡的活動,學(xué)習(xí)制定自我活動方案,并能執(zhí)行和表達(dá),有初步的獨立意識和責(zé)任感.努力解決活動中遇到的問題,體驗成功感自尊自信.與同伴交往,學(xué)習(xí)分享、謙讓與合作.有規(guī)那么意識,逐漸形成自控水平,懂得尊重別人的意見.具有初步的責(zé)任感.能簡單地理解和評判某些行為的對與錯,對人、對動物后同情心.嘗試學(xué)習(xí)解決與他人

6、交往中的問題.學(xué)會簡單評價自己和他人行為,做錯,事情能承認(rèn),并愿意改正.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感情和需要.體驗父母及親人對自己的愛,知道父母和親人的興趣愛好,愿意表達(dá)對父母和親人的愛.知道自己是中國人,熟悉并尊重國旗、國徽；了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,知道要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣.熟悉經(jīng)常為我們效勞的人,知道尊重和珍惜他們的勞動成果.知道是中國的首都.了解簡單的發(fā)生的大事.了解常見的交通工具的特點及其與人們生活的關(guān)系,熟悉常見的交通標(biāo)志,知道要遵守交通規(guī)那么在節(jié)日中知道節(jié)日的意義,感受節(jié)日的快樂.科學(xué)目標(biāo)科學(xué)年齡及特點 對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,主動觀察和探索周圍常見事物、 現(xiàn)象和變化的簡單規(guī)律

7、.感知生命,親近自然,有好奇心和求知欲. 主動感知生命,親近自然,有好奇心和求知欲. 能對身邊的事物、 現(xiàn)象進行比擬、 連續(xù)地觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化.大膽猜測和主動探究,并從中體驗快樂. 用多種形式表現(xiàn)、交流探索的過程與方法,分享探索的快樂.對數(shù)學(xué)活動感興趣,建立初步的自信O 喜歡用常見的材料、工具紙、木、布、塑料、顏料、廢舊材料、剪刀、篩子、尺子、漏斗、各種容器進行簡單的嘗試和4-54-54-54-5 歲幼兒主要是通過感知覺以及各種操歲作活動熟悉周圍世界.此時他們對事物的熟悉雖然是直接、簡單和外表化的,但他們對事物的操作感知活動是其積累認(rèn)知經(jīng)驗的重要方式,這些經(jīng)驗的獲得將是幼兒今

8、后進一步理解周圍事物及相互關(guān)系的根底.4-54-5 歲幼兒思維的主要特點是以具體形象思維為主.探索 懂得關(guān)心、保護周圍的環(huán)境,形成初步的環(huán)保意識. 感知磁體、石頭、泥土、空氣的特性,顏色的變化,物體的溶解和沉浮等現(xiàn)象.感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬. 探究發(fā)現(xiàn)四季的明顯特征,比擬晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象,知道增減衣物適應(yīng)氣候. 會手口一致地點數(shù) 1010 以物體,說出總數(shù),初步理解 1010 以數(shù)的意義. 理解序數(shù)的含義,能對 1010 以的事物進行排序,尋找排序的規(guī)律性. 探究和感知長方形、正方形、半圓形以及圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系. 接觸物體粗細(xì)、高矮、厚薄、輕重

9、等常見量,感知特征,進行分類,會循環(huán)排序.日常生活中理解序數(shù)的含義. 體驗和理解昨天、今天、明天的含義.正確識別方位. 手口一致點數(shù) 1 10 0 以,說出總數(shù).認(rèn)讀 1 10 0 以數(shù)字,理解 1010 以數(shù)的意義.感知 1010 以物體數(shù)量的守恒不受大小、排練形式等因素的影響. 具有對測量的興趣,會進行非標(biāo)準(zhǔn)化的自然測量.運用正在開展的數(shù)學(xué)觀念和方法解決生活和游戲中的問題.會使用常見的數(shù)學(xué)語言工份能通過對事物的比擬、連續(xù)觀察探究提出初步的猜測、驗證、觀察發(fā)現(xiàn)特性變化,發(fā)現(xiàn)特點差異.積累一些照料動植物的方法.發(fā)現(xiàn)環(huán)藝術(shù)境中一些不美的現(xiàn)象談?wù)撟约旱母惺芎鸵娊?目標(biāo)年齡及特點4-54-5 每個幼

10、兒都有熱愛美好事物的天性和學(xué)歲習(xí)藝術(shù)的潛能.藝術(shù)活動的恩典符合幼兒思維水平和認(rèn)知特點.幼兒需要在聽覺、視覺、肢體運動及言語的充分協(xié)調(diào)下,獲得藝術(shù)體驗.幼兒對鮮明而有特點的節(jié)奏、音響和舞蹈律動具有以自己喜歡的方式嘗試大膽地進行音樂表現(xiàn)與創(chuàng)造,愿意參加各種音樂活動,獲得愉悅和美感.感受不同音樂作品的根本情緒和情感,用自己喜歡的方式表達(dá)讀音樂的感受.探索、感受音樂中的強弱與快慢,音調(diào)的上下與音色的變化.初步感知歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍能夠隨音樂自由地表現(xiàn)律動和簡單的舞蹈動作.濃厚的興趣.發(fā)音器官稚嫩、在發(fā)育初期,聽覺能力剛起步,開始唱歌時不易唱準(zhǔn)音調(diào),音域較窄.幼兒階段是音樂感受水平,特別是聽覺能力

11、開展的關(guān)鍵時期,應(yīng)通過各種綜藝性藝術(shù)活動開發(fā)幼兒的音樂潛能.4 4 歲左右的幼兒開始進入形象期,他們 探索常見打擊樂器的根本敲擊方法,養(yǎng)成正確使用樂器、有序收放樂器的習(xí)慣. 會用打擊樂器為歌曲、 樂曲、 舞蹈作即興伴奏,具有初步的協(xié)調(diào)配合水平. 喜歡用美術(shù)方式大膽地表達(dá)自己的所感、所見、所知、所想和對事物的深刻印象與情感體驗. 熟悉美術(shù)作品所表現(xiàn)的容,初步了解美術(shù)作品表現(xiàn)的方法,感受美術(shù)作品所表現(xiàn)的美.能尊重他人對美的感受和表達(dá)方式. 根本唱準(zhǔn)八度圍的五聲調(diào)歌曲.學(xué)唱不同節(jié)拍二拍子、三拍子、不同容的歌曲,嘗試富有表情地演唱. 熟悉、選擇各種美術(shù)材料和工具,并大膽使用、創(chuàng)造性地設(shè)想與制作. 發(fā)現(xiàn)周圍事物中美的規(guī)律,對稱和重復(fù)的美,并能運用事物的規(guī)律進行裝飾活動. 欣賞故事、詩歌、木偶劇、動畫片、小歌劇等,并感受其中的美,愿意參與戲劇性表演活動. 即興表演、創(chuàng)編簡單的節(jié)奏短劇和旋律短句. 喜歡用口頭語、肢體語表現(xiàn)自己感興趣的事情和自己的生活經(jīng)歷,喜歡模仿