幼兒園疫情期間保教工作計(jì)劃

1、幼兒園疫情期間保教工作計(jì)劃安全工作是幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。我們按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置, 努力做到把安全 放在心坎上， 捏在手心里， 記在腦子里，落在行動(dòng)上 。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們一直十分重視教育安全工作。幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，幼兒園指導(dǎo)綱要中指出： 幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則 。為幼兒提供身心健康發(fā)展的良好環(huán)境， 培養(yǎng)幼兒保持和增進(jìn)自身健康的能力， 使幼兒健康成長(zhǎng)，是幼兒園保健工作的重點(diǎn)。為了

2、能使在園幼兒得到營(yíng)養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育，以便幼兒園衛(wèi)生保健工作更加系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)將本年度衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想我園堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要、指南及福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省幼兒園管理規(guī)范（試行）等3 個(gè)文件精神，圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，堅(jiān)持 以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為本 的理念，以教研課題為抓手，以 個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng) 為核心，凸顯我園以 傳承泉州文化、弘揚(yáng)泉州精神 的特色教育。優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。二、工作重點(diǎn)與措施（一）保教工作1. 保育工作（ 1）良好的制度是保證一切工作有序高效

3、進(jìn)行的保障，因此，本學(xué)期我們將組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)福建省保育教育規(guī)范管理細(xì)則，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。（ 2）在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 因此， 老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域， 自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。（ 3）各班級(jí)教師要重

4、視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。2. 衛(wèi)生保?。?1）把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（ 2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。（ 3）做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。（ 4）定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。（ 5）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。（二）教育教學(xué)工作1 .進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)指南，學(xué)習(xí)幼教新信息

5、，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。2增強(qiáng)聽課的有效性。（ 1）結(jié)合 陽光監(jiān)督崗 ，每周進(jìn)班聽課，及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。（ 2）教師互相觀摩聽課，確保每一個(gè)聽課教師參與研討，通過聽評(píng)課提高教師研討分析能力。3. 根據(jù)主題 , 創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。要求各班組為幼兒努力創(chuàng)設(shè)干凈舒適豐富實(shí)用科學(xué)的物質(zhì)環(huán)境，活動(dòng)游戲材料具有多功能性和可變性，要有能反映主題活動(dòng)進(jìn)程

6、的主題墻。本學(xué)期學(xué)園將圍繞 傳承泉州文化、弘揚(yáng)泉州精神 為主線挖掘本土資源，利用廢舊物或具有本土氣息的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，大班中國(guó)風(fēng)；中班泉州古民居，小班泉州小吃為主題，要求符合幼兒的年齡特點(diǎn)，并體現(xiàn)階段性教育目標(biāo)。做到幼兒、教師、家長(zhǎng)共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能，凸顯我園的特色教育。（三）教科研工作1. 量化教研工作目標(biāo)，提高教師素質(zhì)與能力一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動(dòng)實(shí)施小結(jié)）、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題，在此基礎(chǔ)上，我們

7、還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。二是各年段圍繞研究?jī)?nèi)容開展教學(xué)實(shí)踐研究，每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原始過程資料（錄像、圖片、研討計(jì)劃、記錄、教案、說課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等）完善。2. 加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。3. 立足課題研究

8、，進(jìn)一步構(gòu)建園本特色本學(xué)期我們將圍繞鄉(xiāng)土文化做深、做精，精心構(gòu)筑優(yōu)勢(shì)，形成特色亮點(diǎn)， 努力達(dá)到 放大特色、 亮化品牌 的目標(biāo)。 以 傳承泉州文化、弘揚(yáng)泉州精神 為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是將泉州鄉(xiāng)土文化在幼兒園各領(lǐng)域中滲透 的特色教育。教師從園所文化形成，課程計(jì)劃的落實(shí)，從實(shí)踐的探索到理論的積累，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)土文化教育課程的園本構(gòu)建，不斷提煉課程的文化內(nèi)涵，使創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感發(fā)展成為教學(xué)的核心。充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長(zhǎng)，逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源，并且圍繞鄉(xiāng)土文化在各領(lǐng)域中滲透的研究成果，進(jìn)一步構(gòu)建幼兒園的園本特色。(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作1. 每學(xué)期召開家長(zhǎng)委員

9、會(huì)會(huì)議 ，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)本園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。2. 提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。(1) 與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解本園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。(2) 每學(xué)期組織一次 半日家長(zhǎng)開放日 活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。3. 搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展。(1) 每學(xué)期不少于2 次家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)年全面家訪不少于一次，

10、幼必要時(shí)應(yīng)登門家訪。兒 2 天沒入園， 班主任或配班老師要打電話家訪，(2) 節(jié)日舉行 家園同樂 活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。(3) 班級(jí)每周通過主題墻、家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更細(xì)更實(shí)地做好家長(zhǎng)工作。繼續(xù)聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，教育好幼兒的雙重工作。三、具體月份安排如下：八、九月份：1各班進(jìn)行墻飾布置，及區(qū)角設(shè)置。2做好年段計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、周工作安排等工作。3年段長(zhǎng)組織本年段教師研討早操的編排、主題活動(dòng)的制定。4各班老師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況、教材要求、綱要，來制定適合本班的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，及一

11、日活動(dòng)常規(guī)。5各班開展有關(guān)教師節(jié)的主題活動(dòng)。6中、大班段做好 國(guó)旗下講話 的準(zhǔn)備工作。7. 開展 迎新生親子游園活動(dòng) 。8. 新生家長(zhǎng)學(xué)校講座幼兒入園，你該做些什么？9. 各年段召開期初家長(zhǎng)會(huì)或家訪。教研：1. 培訓(xùn)：新教師崗前培訓(xùn)。2. 培訓(xùn)：周計(jì)劃、課程的合理制定。3. 指南語言領(lǐng)域的解讀十月份1 慶祝國(guó)慶節(jié)的系列活動(dòng)：組織幼兒觀看有關(guān)國(guó)慶內(nèi)容的影片、各班開展有關(guān)慶祝國(guó)慶的教育教學(xué)活動(dòng)及主墻飾的設(shè)置。2. 結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日 重陽節(jié) 及組織幼兒秋游，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩 的教育活動(dòng)。3. 開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。4. 各年段舉行現(xiàn)場(chǎng)畫（具體方案由各年段確定）5. 家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。教研：1.

12、 新教師觀摩活動(dòng)（語言活動(dòng)）2. 二次培訓(xùn)：指南的解讀3. 研討結(jié)合本園實(shí)際情況制定新課題。十一月份：1. 舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)。2. 學(xué)園邀請(qǐng)福建聯(lián)合石化進(jìn)行消防演練，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3. 學(xué)園舉行大合唱比賽教研：1. 抓好教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討，重點(diǎn)圍繞 幼兒一日生活常規(guī) 進(jìn)行專題研討2. 觀看教學(xué)的視頻。3. 課題文章的學(xué)習(xí)十二月份：1. 各年段舉行迎新年親子游園活動(dòng)2. 召開家委會(huì)，向家委會(huì)成員匯報(bào)一學(xué)期的工作3. 各年段做家教經(jīng)驗(yàn)交流4. 開展幼兒戶外活動(dòng)評(píng)比5. 教師技能比賽（現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)筆畫）6. 組織教師認(rèn)真梳理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文等，積極參加區(qū)局開展的 教學(xué)

13、論文征集評(píng)選活動(dòng) 7. 組織幼兒為青巖庵殘疾兒童獻(xiàn)愛心教研：1. 二次培訓(xùn)：廈門培訓(xùn)的內(nèi)容2. 研討：如何提高教學(xué)的有效性元月份：1. 幼兒技能比賽（大班跳繩、中小班拍球比賽）2. 各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)3. 各班級(jí)對(duì)幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估和分析，并在此基礎(chǔ)上做好保教工作總結(jié)、年段工作總結(jié)、班級(jí)工作總結(jié)4. 根據(jù)幼兒一學(xué)期的發(fā)展情況，填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)5每人交一份有質(zhì)量的反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)6對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育教研：1. 教師反思或經(jīng)驗(yàn)交流2. 對(duì)課題的實(shí)施進(jìn)行小結(jié)及反饋二月份：1制定下學(xué)期工作計(jì)劃，完成班級(jí)環(huán)境布置2各年段對(duì)原有的早操進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)3年段長(zhǎng)組織各班老師制定本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)主題4各班開展 慶元宵 的相關(guān)活動(dòng)5. 對(duì)各班的 家長(zhǎng)園地 進(jìn)行評(píng)比教研：1. 課題開展情況的調(diào)整2. 廈門培訓(xùn)的二次培訓(xùn)三月份1. 開展 三八 節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)2. 開展學(xué)雷鋒、愛護(hù)樹木等活動(dòng)3. 各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)并進(jìn)行檢查評(píng)比4. 組織幼兒春游。5. 小中大幼兒進(jìn)行繪畫比賽教研：1. 研討：健康領(lǐng)域2. 學(xué)習(xí)有關(guān)課題的文章四月份：1對(duì)各班幼兒生活常規(guī)進(jìn)行檢查2. 各班征集并出版優(yōu)秀家教論文3. 檢查