學(xué)校人事工作總結(jié)模板4篇

1、學(xué)校人事工作總結(jié)模板4篇某年,我處全體工作人員根據(jù)院黨委的工作安排和要求,積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),人事處全體同志仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)重要思想的精神實(shí)質(zhì),并配合機(jī)關(guān)二支部通過(guò)設(shè)立意見箱,召開座談會(huì)和民主生活會(huì)等方式,廣泛收集意見,對(duì)人事處存在某個(gè)單位的問題和不足進(jìn)行了仔細(xì)的梳理分析.仔細(xì)制定了整改措施,對(duì)可以馬上解決的問題立即整改,對(duì)需要長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持的問題,仔細(xì)制定出整改方案,落實(shí)整改責(zé)任人和整改時(shí)間表.通過(guò)學(xué)習(xí),全處同志進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的觀念和黨員意識(shí),大家從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力上,從打好我院四大戰(zhàn)役的實(shí)踐上,從發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用上都有新的認(rèn)識(shí)和提高.主要收獲是:思想

2、頭腦得到武裝,理想信念更加堅(jiān)定,事業(yè)心,責(zé)任感進(jìn)一步得到加強(qiáng),對(duì)審計(jì)學(xué)院的認(rèn)同感,忠誠(chéng)度進(jìn)一步得到提高.全處同志能堅(jiān)持人事工作中的黨性原則,有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,能積極主動(dòng)地為教育教學(xué)服務(wù),為教師和全體教職工服務(wù),為我院的改革,發(fā)展,穩(wěn)定服務(wù).能從全院大局和全體教職工的根本利益出發(fā),貫徹領(lǐng)導(dǎo)工作意圖,執(zhí)行學(xué)院黨政決定,反映群眾的意愿,提高服務(wù)質(zhì)量,仔細(xì)履行部門職責(zé),充分發(fā)揮職能作用.一,某年完成的主要工作1,依照教育部對(duì)本科教學(xué)水平的評(píng)價(jià)指標(biāo),體系和學(xué)科建設(shè)的要求,努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè).根據(jù)王家新同志提出的引進(jìn)堅(jiān)持高起點(diǎn),在職培訓(xùn)抓提高,加大學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)力度的師資隊(duì)伍建設(shè)方

3、針,重點(diǎn)做了以下工作:(1)根據(jù)教育廳要求,自某年開始,核定高校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例,崗位設(shè)置,教育廳不再下達(dá)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘指標(biāo),在核定范圍內(nèi)各高校自主確定年度指標(biāo).我處根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)模,專業(yè)設(shè)置,學(xué)科建設(shè)的要求,提出了我院教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例,崗位設(shè)置的初步方案,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審核同意后上報(bào)教育廳,并已在今年高級(jí)職稱評(píng)聘中實(shí)施.(2)圓滿地完成了今年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作.評(píng)聘高級(jí)職稱多少人,其中正高5人(教授4人,研究館員1人),副高多少人(副教授多少人,副研究館員1人,副研究員1人,副主任醫(yī)師1人);評(píng)聘中級(jí)職稱多少人(講師多少人,助研多少人,館員3人).另外,根

4、據(jù)有關(guān)文件精神,對(duì)符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件的1名中級(jí)和2名初級(jí)人員初聘了專業(yè)技術(shù)職務(wù).(3)制定了十五師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,新的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)這個(gè)規(guī)劃,將對(duì)我院的全面發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展打下較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).(4)樹立人才強(qiáng)校的理念,把師資隊(duì)伍建設(shè)作為各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓.某年共引進(jìn)各類人才共引進(jìn)各類人員名,其中博士名,碩士多少人,正高職稱5人,副高職稱5人.同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)引進(jìn)人員的考核,把握好引進(jìn)人才的質(zhì)量關(guān),避免了因追求數(shù)量而忽視質(zhì)量的問題,做到真正意義上的引進(jìn)堅(jiān)持高起點(diǎn).(5)在聽取用人部門意見的基礎(chǔ)上,配合學(xué)科建設(shè),積極做好某年度人才引進(jìn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,擬定了明年

5、引進(jìn)師資多少人的計(jì)劃,修改了吸引人才的各項(xiàng)優(yōu)惠條件,將需求信息通過(guò)中國(guó)教育網(wǎng),研究生就業(yè)網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站向社會(huì)公布,年末組織參加了南京,武漢,西安,上海等研究生專場(chǎng)招聘會(huì),向各系部推薦碩士以上學(xué)歷的研究生應(yīng)聘人員一千多人,其中博士應(yīng)聘材料達(dá)百余份.(6)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行了崗位要求和相關(guān)規(guī)定,制度的培訓(xùn),并組織他們參加省師培中心的新教師崗前培訓(xùn).組織了某年度教師資格的申報(bào)工作,有多少人取得高校教師資格.(7)成功完成了35歲以下無(wú)碩士學(xué)位教師的分流工作,推進(jìn)了師資隊(duì)伍的優(yōu)化工作.(8)選拔辦理教師出國(guó)進(jìn)修和境外培訓(xùn)多少人;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)某年度國(guó)家留學(xué)基金1人;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)個(gè)人1名;推

6、薦申報(bào)并獲準(zhǔn)國(guó)務(wù)院政府津貼專家1名;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)1個(gè),省級(jí)中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選2人,省級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師名;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)全國(guó)金融基金會(huì)先進(jìn)工作者2名.(9)按照教育部對(duì)本科教學(xué)水平的評(píng)價(jià)體系,指標(biāo)要求,做好師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)材料工作,初步完成了迎評(píng)指標(biāo)分解及數(shù)據(jù),相關(guān)支撐材料的整理工作,并制作成電子檔案,做到需要的資料隨時(shí)都能提供.2,進(jìn)一步深化院內(nèi)人事分配制度改革.(1)圍繞我院質(zhì)量,特色,國(guó)際化的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)科建設(shè),調(diào)整,整合了教學(xué)機(jī)構(gòu),重新確定了內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置,增設(shè)了國(guó)際合作交流處,發(fā)展規(guī)劃處,教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)等機(jī)構(gòu).(2)制定并出臺(tái)實(shí)施了第二輪院內(nèi)崗位津貼分配

7、方案及相應(yīng)的考核指標(biāo)措施,新方案總體實(shí)現(xiàn)了向教學(xué)傾斜,向教師傾斜,向第一線傾斜的指導(dǎo)思想.(3)在從嚴(yán)控制行政人員增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上對(duì)非教學(xué)單位的工作人員進(jìn)行了編制核定工作,并下達(dá)了編制控制方案.(4)在編制控制數(shù)內(nèi),自某月份起,在管理和教學(xué)輔助的急需崗位,實(shí)施了雇員制,為進(jìn)一步探索固定編制與流動(dòng)編制相結(jié)合的用人機(jī)制創(chuàng)造了有利條件.目前,按照雇員制試行辦法的條件和各用人單位的考核,已簽訂了89份雇員合同,運(yùn)行情況良好.(5)繼續(xù)推行人事代理制度,對(duì)今年接收的名應(yīng)屆畢業(yè)生全部簽訂了聘用合同,使我院實(shí)行人事代理的人員達(dá)到名.3,人事行政,調(diào)配工作.(1)完成了某年度全院名教職工的考核和上報(bào)省教育廳的核準(zhǔn)

8、工作,其中優(yōu)秀多少人,良好多少人,基本合格多少人,不合格3人.(2)辦理了8名同志的調(diào)離,8名同志的辭職手續(xù),對(duì)3名違紀(jì)人員作了除名處理.文秘114版權(quán)所有!(3)完成了名科級(jí)干部的考核,晉升,聘任工作.(4)組織了工人的考工定級(jí)工作.(5)按照第二輪院內(nèi)崗位津貼分配方案,完成了全校近多少人的選崗工作;并立馬完成對(duì)新進(jìn)教職工和因職稱,職務(wù)變化人員的選崗工作,給教學(xué)科研目標(biāo)考核提供了依據(jù).(6)全年代表學(xué)院擬稿上行和下發(fā)實(shí)行的文件某個(gè).(7)加強(qiáng)了與教育廳,人事廳,勞動(dòng)廳及省市有關(guān)部門的溝通聯(lián)系,取得上級(jí)部門對(duì)我院工作的支持,給我們提供了許多方便.(8)常規(guī)工作:做好文檔的立卷歸檔工作,今年向院

9、綜合檔案室移交文書檔案25卷;做好人事檔案的維護(hù)工作,積極收集入檔資料歸入人事檔案,全年共收集進(jìn)修培訓(xùn),學(xué)歷教育,職稱評(píng)審,教師資格登記,入黨材料,考核材料,任免材料,工資變動(dòng)登記等各種檔案資料3800多份歸入個(gè)人人事檔案,同時(shí)按有關(guān)規(guī)定,做好人事檔案,檔案資料的轉(zhuǎn)遞工作,還利用人事檔案信息資料提供信息服務(wù),為升學(xué),考研,政審等提供各類證明材料;按上級(jí)各部門,各系統(tǒng)的要求,完成了各種,各類報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作.4,勞資工作.(1)按時(shí)做好工資的變更及院內(nèi)津貼變動(dòng)核算,工資基金計(jì)劃的測(cè)算,調(diào)整及報(bào)批和各類經(jīng)費(fèi)的核發(fā)工作.(2)按時(shí)完成日常的工資調(diào)改,測(cè)算,審批,變更及工資歸檔表的填制等工作.本年度完成

10、了包括:工資正常晉升工作多少人次;跨年度職崗津貼調(diào)整多少人次;職稱,職務(wù)變動(dòng)調(diào)資多少人次;轉(zhuǎn)正定級(jí)調(diào)資4人次;工人考工定級(jí)調(diào)資多少人次;調(diào)動(dòng)人員確定工資多少人次;退休人員確定工資2人次;編外人員及其他調(diào)資多少人次,共計(jì)1多少人次.(3)規(guī)范勞動(dòng)用工,立馬做好臨時(shí)工,合同用工人員養(yǎng)老保險(xiǎn)金的申報(bào),交納,轉(zhuǎn)停手續(xù)等工作達(dá)1000余人次,為4名已達(dá)退休年齡的臨時(shí)工辦理了退休報(bào)批,審核,支付等手續(xù),完成了勞動(dòng)用工年檢工作.(4)做好教職工探親費(fèi)的審核報(bào)銷,收入證明的開據(jù),停薪留職人員協(xié)議的簽訂及費(fèi)用的收繳等工作.二,黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)常在本部門進(jìn)行廉政勤政教育,落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,全處同志能對(duì)自己從嚴(yán)要求

11、,廉潔自律,勤政廉政.做到在政務(wù)工作中不以權(quán)謀私,不假公濟(jì)私,不為個(gè)人撈取好處,起到表率作用,沒有發(fā)生違規(guī)違法違紀(jì)現(xiàn)象.三,存在某個(gè)單位的問題.1,目前人事處工作人員偏緊,全部人員一共6人,每人手中都有一大攤事情,因此,有對(duì)于性商討問題比較少,致使很多工作做得比較粗,不夠細(xì)致;外出調(diào)查研究,學(xué)習(xí)新鮮事物少,思想僵化,跟不上形勢(shì)的發(fā)展,制度創(chuàng)新不夠.2,雇員制試行辦法雖然出臺(tái),但在實(shí)施過(guò)程中還存在不少問題,特別是反映出與正式編制人員不能同工同酬,待遇偏低,因此這類人員不是太穩(wěn)定.同時(shí),在錄用手續(xù)上還有改進(jìn)的地方.3,某年度,學(xué)院確定的引進(jìn)各類人才指標(biāo)是名,但到目前為止,只完成了名,與規(guī)定目標(biāo)相差

12、甚遠(yuǎn),咎其原因有很多,但主要是三個(gè)方面:一是原申報(bào)計(jì)劃的系部因教學(xué)院系的整合變更,對(duì)學(xué)科建設(shè)有新的思考,原定的計(jì)劃已失去作用;二是應(yīng)聘人員的實(shí)際水平和所要求院方給予享受的待遇相距較大,不能達(dá)成一致而作罷;三是院系經(jīng)考核后要求進(jìn)的人員與院里的要求有差距.4,經(jīng)查,我院現(xiàn)有名1985年之前參加工作的勞動(dòng)合同制職工,在原金專下劃給江蘇省之前,由人民銀行統(tǒng)一辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌,在下劃給江蘇省之后,這些職工沒有辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移而作了退保處理,這些人將面臨退休后沒有地方拿退休工資的問題.學(xué)校人事專員個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫學(xué)校人事工作總結(jié)模板（2）伴隨著如梭的時(shí)間和匆匆的腳步，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。一路走來(lái)

13、，深刻體驗(yàn)到了人事工作的紛繁瑣碎和服務(wù)育人。慶幸得到校長(zhǎng)、書記的傾力指導(dǎo)、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學(xué)期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)與指正。主要成績(jī)1、做好績(jī)效工資核算工作三月初重新核算績(jī)效工資，這是本學(xué)期人事重點(diǎn)工作之一。名教職工的工資調(diào)整無(wú)一人出錯(cuò)，事業(yè)局和黨辦的審核一次通過(guò)。2、做好某年職稱申報(bào)、推薦各項(xiàng)工作某年，我校共推薦3名教師申報(bào)中級(jí)職稱，4名教師申報(bào)高級(jí)職稱。在準(zhǔn)備申報(bào)材料的過(guò)程中，我盡力協(xié)助他們做好一切評(píng)職檔案材料。順利地完成了相關(guān)工作。3、做好教職工的年度考核工作年度考核工作雖是一

14、項(xiàng)常規(guī)工作，但關(guān)乎教職工的工作實(shí)績(jī)與工作熱情，因此，學(xué)校相當(dāng)重視這項(xiàng)工作。某年度的考核工作，在校長(zhǎng)的統(tǒng)籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。4、做好工資的管理工作我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益，不容半點(diǎn)疏忽、差錯(cuò)。因此，我仔細(xì)地做好每月工資，仔細(xì)地做好相應(yīng)的增減，確保工資的精準(zhǔn)性。同時(shí)，做好相關(guān)的補(bǔ)發(fā)工資、教齡津貼和薪級(jí)工資的正常晉升、工資的季報(bào)、年報(bào)等相關(guān)工作。5、其它方面工作某年度的年檢工作、教師情況統(tǒng)計(jì)表、各季度的勞動(dòng)情況報(bào)表、學(xué)校大事記的材料收集、文輸入工作。人事信息的補(bǔ)充，修改，上報(bào)，一學(xué)期以來(lái)幾十份各類報(bào)表的填寫方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡

15、力一一完成。其間，得到了等老師的幫助及配合，借此機(jī)會(huì)一并表示真誠(chéng)的感謝。存在問題1、學(xué)校的檔案還沒有全面進(jìn)行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實(shí)，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，今后的勤學(xué)多問不能有絲毫的懈怠，2、巧妙的處理好教學(xué)工作與管理理工作的關(guān)系，使二者能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高。做事情追求完美但因?yàn)榭紤]得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的個(gè)性特點(diǎn)。一學(xué)期以來(lái)，或者說(shuō)到衡業(yè)中學(xué)的十年來(lái)，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學(xué)習(xí)折中、沉穩(wěn)，所謂“做中學(xué)、學(xué)中做”。但毋容置疑的是，無(wú)論是哪個(gè)崗位、哪種角色，我應(yīng)當(dāng)始終秉承“仰望星空，腳踏實(shí)地”的工作準(zhǔn)則，在成事中成人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的

16、責(zé)任。學(xué)校人事專員年終個(gè)人工作總結(jié)范文學(xué)校人事工作總結(jié)模板（3）某年即將過(guò)去，我作為中山第一中學(xué)人事部門人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。一、立場(chǎng)鮮明講政治人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是是”“不是就是不是”的問題，不存在模棱兩可的回答，對(duì)于具體問題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的

17、工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。二、擺正位置顧大局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了

18、我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了立馬完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著

19、一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是比較好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名

20、教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾

21、。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”。四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績(jī)。本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了：八、九月份：1)人才引進(jìn)工作2)學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查3)非在編人員用工制度4)部分合同工的合同簽訂工作5)出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作6)協(xié)保人員鑒合同7)農(nóng)民工的用工處理8)工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作9)調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作10)學(xué)年度考核三類表格填寫工作11)學(xué)年度考核統(tǒng)計(jì)工作12)學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作十月份：1)教師及職工編制的核編工作2)教工花名冊(cè)的編冊(cè)工作3)教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息

22、4)調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作5)中高級(jí)教師比例預(yù)測(cè)工作6)就引進(jìn)人員的簽約工作7)醫(yī)保補(bǔ)貼性工資統(tǒng)計(jì)及計(jì)算工作8)醫(yī)補(bǔ)一人一表填寫、審核、蓋章、編號(hào)工作9)社?？ǖ牡怯浱畋砉ぷ魇辉路荩?)獻(xiàn)血工作2)退休教師的教師資格證書的申辦工作3)初級(jí)職稱申報(bào)審批工作4)初級(jí)職稱人員晉升工資工作5)初級(jí)職稱人員職崗調(diào)整工作6)教職工基本情況匯總表二十五套表格7)出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作十二月份：1)人才引進(jìn)招聘工作2)年終報(bào)表共三十套表格個(gè)統(tǒng)計(jì)工作3)勞動(dòng)福利統(tǒng)計(jì)工作4)勞動(dòng)情況104表的統(tǒng)計(jì)工作5)第二次工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作6)工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號(hào)填寫工作7)退休人員增加養(yǎng)老金工作8

23、)保險(xiǎn)福利構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)工作11)出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作12)年度考核匯總表、個(gè)人表審核、蓋章工作13)社?？ǖ陌l(fā)放工作某年某月：1)退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作2)第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作3)年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放辦理工作4)人才引進(jìn)辦理工作5)葉銘玉退休手續(xù)辦理工作6)出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作發(fā)7)教師資格證書辦理中補(bǔ)充條件辦理工作8)人事資料的存檔工作五、勇于科研求創(chuàng)新探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)

24、有價(jià)值的東西?？傊覠o(wú)愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任.學(xué)校人事部門個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校人事工作總結(jié)模板（4）學(xué)校人事部門個(gè)人工作總結(jié)即將過(guò)去，我作為中山第一中學(xué)人事部門人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。一、立場(chǎng)鮮明講政治人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是是”“不是就是不是”的問題，不存在模棱兩可的回答，對(duì)于具體問題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著

25、私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。二、擺正位置顧大局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我

26、可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了立馬完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口

27、受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是比較好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論

28、別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。您現(xiàn)在閱讀的到文章來(lái)自中國(guó)人才指南網(wǎng)http:/關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績(jī)。本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1）人才引進(jìn)工作2）學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查3）非在編人員用工制度4）部分合同工的合同簽訂工作5）出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作6）協(xié)保人員鑒合同7）農(nóng)民工的用工處理8）工資標(biāo)