2021教學副校長述職報告通用共五篇

1、Word文檔，下載后可編輯2021教學(jio xué)副校長述職報告通用共五篇第二篇：教學(jio xué)副校長述職報告 教學(jio xué)副校長述職報告范文 尊敬(znjìng)的局領導、各位老師： 履職周莊初中副校長一年來，負責(fùzé)教務工作?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，盼望給予批判、關心和指導。 堅持理論學習 我工作閑余，自覺研讀中小學校長、人民教育等雜志，中國教育報中的“根底教育”?？?、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就

2、說明，要努力適應校長崗位，提高自身素養(yǎng)的必要。_清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反應”的_教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為了加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。 積極參加課改培訓 去年開始，_縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，認真做好培訓記錄，會后認真研讀汲取。經歷了數次“頭腦風暴”，深悟_縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育變更的陣痛期，在教育變更

3、向內轉，在教育變更練內功時期，我_縣能夠審時奪勢，快步參加“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節(jié)。另外，引領我校教職工積極參加_縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養(yǎng)了多名骨干老師。 實施(shísh)推進新課改 不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自_縣局發(fā)出發(fā)動令后。積極行動起來。領先在數學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作

4、、探究為內涵、以三維目標為目的，以開展學生主動學習為方向的高效課堂建設?，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。（述職報告）我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂(chn lè)二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，積極探究，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。 加強(jiqiáng)校園文化建設 上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加

5、強校園文化建設的決定(juédìng)。首先抓班級的文化(wénhuà)建設： 1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作奉獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化(biànhuà)，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不懊悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。 2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩(n hái)的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精

6、力放在學習上。經過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。 3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氣氛中健康成長。 實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化 我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不管有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去預備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、催促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、關心。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領教師專業(yè)(zhunyè)成長?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一

7、種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。 珍惜(zhnx)學習時機 3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有時機靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真(rèn zhn)傾聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀_區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業(yè)學科的作業(yè)。有幸結識了一批三_縣和_區(qū)的校長，與他們學習、交流了學校教學管理

8、的成功經驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的開展，要站在教育變更與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的開展，要指導學校教育教學不斷前進。 協(xié)助(xiézhù)張敬民校長做好以下工作： 1、學?？紕展ぷ?，培訓學習回來，積極主動參加(cnji)學校所有的考務工作。 2、在張校長外出東廬掛職(uà zhí)期間，主持學校工作一月。 3、教師安置房的質檢(zhì jin)、協(xié)調工作。 4、校委會安排(npái)的其它工作

9、。 今后努力方向： 1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。 2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。 3、和每 一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。 4、團結領導班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。 從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長實施學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了出現(xiàn)的缺乏。在這里，我要感謝局黨委的正確指

10、引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的關心與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)周莊初中開展的新契機。 再次(zài cì)感謝各位領導，各位老師！ 梅雪峰(xu fn) 2012年6月9日 第三篇：教學(jio xué)副校長述職報告 教學(jio xué)副校長述職報告 尊敬的局領導(ln do)、各位老師： 以下是我的述職報告。 一、 加強學習，提升個人素養(yǎng)。 1、 積極參加省市_縣各級各類培訓，培訓期間認真學習，不斷充實自己，熟知各個學科最新的課堂教學模式，有效的指導所

11、有教師的課堂教學。 2、 認真學習新課程標準，掌握最新的教學理念，豐富自己的業(yè)務知識。 二、 努力(n lì)抓好常規(guī)教學管理： 1、 每學期各校全員教學匯課形成常規(guī)，匯課有針對性進行，針對課堂教學比較突出的問題進行專項教研，每個學期都有匯課重點，解決(jijué)突出問題。 2、 全鄉(xiāng)大型聽課每學期必搞，聽完就考，而卻現(xiàn)場(xiànchng)聽課，現(xiàn)場指導，進一步改良教師的課堂教學。 3、 鄉(xiāng)內大型教研活動每學期必搞：通過全員聽課，對于(duìyú)那些好的課，在進一步進行指導，召開教研會議，組織教師觀摩學習。 4、 充分發(fā)揮骨干教師的作用，

12、引領示范(shìfàn)，帶青年教師，隨時隨地進行幫扶。 5、 新教師課堂常規(guī)教學培訓，每學期都進行指導。讓新教師快速成長。 6、 培訓業(yè)務主任：讓各校業(yè)務主任熟悉業(yè)務，指導怎樣聽評課，怎樣對教師進行業(yè)務指導，怎樣標準本校的教學常規(guī)。 7、 標準備(zhnbèi)教批輔考工作，提前備課，不備不教，備足課時，備齊學科。 8、 每學期一次的教學備批大檢查，每學期期末都進行全員的備批工作大檢查，檢查后會進一步標準備批工作中出現(xiàn)的問題，然后(ránhòu)進行改良。 9、 抓好寫字教學，教育孩子們養(yǎng)成良好(liángho)的學習慣，重根底，重

13、養(yǎng)成。 10、 提高教學成績采取(ciq)的措施： 實行四考：期初考試、期中考試、期末考試、月考，做好成績統(tǒng)計和試卷分析，進一步提升成績；領導包班包人，各個(gègè)任課教師包班包人，利用一切時間輔導潛能生，定指標定任務；召開提升成績發(fā)動大會，給每個人分析自己在全市的位置，提升成績的空間，制定提高的方案，做好培優(yōu)輔差計劃等；制定獎懲制度，有獎有懲；班子例會，研究提升成績的措施，并積極協(xié)助各校協(xié)助教師，經常進行階段性總結，并拿出改良措施；建立題庫，由各任課教師出題，建成資源庫，全鄉(xiāng)教師共享。 11、 做好一師一優(yōu)課工作，不拖全市后腿，有計劃化的及時完成任務。 12、 認真做

14、好學籍管理。 13、 及時正確的上報來自局里、師校的各種報表和材料，不推延(tuyán)，而卻保質保量的完成。 三、 積極協(xié)助(xiézhù)校長完成學校的各項工作，并獻計獻策。 四、存在問題：本人需繼續(xù)加強學習，不斷豐富自己，才能更好地指導老師。因為學校缺編，師資缺乏，導致教學成績偏靠后，需要在研究更適合(shìhé)我鄉(xiāng)中心校的做法，提升成績；要充分調動教師的工作積極性，團結教師集體，把工作做好。 第四篇：教學副校長述職(shù zhí)報告 內容摘要：我3月到鄉(xiāng)中心小學任副校長(xiàozhng)主抓教學工作

15、。幾年來年隨著學校的變更與開展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的教學管理工作。今天借此時機，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。 我3月到鄉(xiāng)中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來年隨著學校的變更與開展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的教學管理工作。今天借此時機，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。 一、主要(zhyào)工作 1.人員調整。 針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重

16、新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務處和財務室的人員進行了調整(tiáozhng)，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。 2.建章立制。 針對學校的規(guī)章制度浮于形式(xíngshì)、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制定了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改

17、變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。 3.制定規(guī)劃。 對雙高普九中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、歡樂(hunlè)體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品競賽，區(qū)小學組女排、男女籃球競賽中，均取得佳績。 現(xiàn)在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用呈現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管

18、理越來越走向正軌。 二、自身(zìshn)工作 1.虛心學習，完善(wánshàn)自我 夯實業(yè)務功底(gngd)，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，領先垂范。 2.勤勉工作，開展學校 以課堂為重點，提高教學質量。以校本培訓為著力點，推動師資建設。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。以質量績效為落足點，確保學校(xuéxiào)辦學生命線。 3.以德立身，為人師表 自己在工作中能嚴于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務。以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為學校的管理者，我始終堅持艱難(jinnán)奮斗、勤儉節(jié)

19、約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校開展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。 第五篇：教學副校長述職報告 教學副校長述職報告 魯方姣 一、政治(zhèngzhì)思想 本人能成為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。怎樣踏踏實實的履行自己的職責，不辜負(gfù)老師們對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，嚴格要求自己，堅持認真看書學習，積極利用學到的政治理論指導自己

20、的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。 二、工作思路及體會(thuì) 在分管的業(yè)務工作(gngzuò)和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。 1、以身作則是做好工作(gngzuò)的根底 從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地實施上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。一年中，我沒有請過一天私假，經常早出晚歸，我把學校當成家。對學校大大小小的工作,踏踏實實一件件完成有付出就有回報，我的工作獲得了當地領

21、導、群眾的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。 2、努力學習，提高(tí go)工作水平。 我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業(yè)務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，汲取教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務能力不斷得到(dé dào)提高。同時，及時把握不同

22、時期教育教學變更的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收獲也就。 3、不斷變更創(chuàng)新，推動(tu dòng)學校不斷進步。 當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、變更。因此，在分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我始終與校長同步，注重以變更的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個足印。 4

23、、與領導、老師團結協(xié)作(xiézuò)，努力做好本職工作。 學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作實施在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有(fùyu)創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。

24、使各項工作更有條理、更為實施、更有效果。 5、積極(jjí)組織開展教學研究活動。 一所學校假如沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人做為業(yè)務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，對學校先后開展的三輪課堂教學模式變更試驗，我經常親臨課堂聽課,及時(jíshí)與老師溝通與探討課堂教學變更試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步提高， 本人一年來，能全身心地投入(tóurù)學校的工作，做到“事業(yè)第 一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶著全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清楚的工作思路，有勤奮務實的工