人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合檢測試題測試卷 (215)

1、人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末綜合檢測試卷一、填空1（3 分）1997 年香港回歸祖國，這一年共有 天，你才 歲2（3 分）根據(jù) 5824÷56=104 寫一道乘法算式和一道除法算式 、 3（3 分）把 68+177=245、245÷35=7、15×7=105 合并成一道綜合算式4（3 分）按照給定的運(yùn)算順序添括號(hào)減除加6000÷6030+605（3 分）根據(jù)“今年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)比去年減輕 40 元”填寫數(shù)量關(guān)系：40= 6（3 分）25×17×4=17×25×4 應(yīng)用了 律7（3 分）一個(gè)直角三角形，其中一個(gè)銳角是 4

2、5°，另一個(gè)銳角是 度這還是一個(gè)三角形8（3 分）中央電視臺(tái)部分節(jié)目表17：20大風(fēng)車19：00新聞聯(lián)播（1） 這些節(jié)目是在上午還是在下午？ （2） 從大風(fēng)車節(jié)目開始到新聞聯(lián)播節(jié)目開始經(jīng)過 時(shí)分二、判斷（正確的打，錯(cuò)誤的打×）9（3 分）600÷60+600÷40=600÷（60+40）=600÷100=6 （錯(cuò)誤）10（3 分）一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角都是銳角，這個(gè)三角形一定是銳角三角形（判斷對(duì)錯(cuò)）11（3 分）直線的長度是射線的 2 倍 （判斷對(duì)錯(cuò)）12（3 分）長方形、正方形的內(nèi)角和都是 180° （判斷對(duì)錯(cuò)）13

3、（3 分）木椅子搖晃了，在椅子下面斜釘兩根木條，這是利用三角形的穩(wěn)定性（判斷對(duì)錯(cuò)）三、選擇合適答案的序號(hào)填在括號(hào)中14（3 分）把等腰三角形平均分成兩個(gè)直角三角形，每個(gè)直角三角形的內(nèi)角和是（） A90° B180°C無法確定915（3 分）第（）個(gè)圖能表示梯形與平行四邊形的關(guān)系A(chǔ) B 16（3 分）一個(gè)三角形至多有（）個(gè)鈍角A1B2C317（3 分）76 是 X 的 4 倍，下面不正確的等式是（） A76÷X=4BX÷4=76C4×X=76四、按要求計(jì)算18直接寫得數(shù)210÷21=17×5×2=630÷6

4、3=360+50=125×16=31070=450÷15=230÷5÷2=31099=420÷35=102×12=130×7=780÷6=0÷15=27÷27=78+32=9149=143+98=24×30=57÷19=19. 先用“ ”標(biāo)出運(yùn)算順序，再用遞等式計(jì)算（1）24×（31085）÷15（2）240240÷30×820. 簡便計(jì)算（1）45×45+45×55（2）37×4137（3）162+896

5、2 21求未知數(shù) x（1）x28=142（2）36×x=252（3）325÷x=13五、操作22. 有一塊三角形地（如圖）從 A 點(diǎn)走到對(duì)邊 BC，怎樣走最近？在圖上畫出來過 A 點(diǎn)作 BC 邊的平行線測量出1 的度數(shù)，并標(biāo)在圖中六、應(yīng)用23. 幼兒園小劉阿姨買來 120 張賀卡，分給大班小朋友，平均每人得到 5 張賀卡幼兒園大班一共有多少個(gè)小朋友？（列含有未知數(shù) X 的等式解答）24. 李莊小學(xué)三、四年級(jí)一共有 231 人，三年級(jí)有 3 個(gè)班，平均每班 45 人，四年級(jí)有 2 個(gè)班，平均每班多少人？25（對(duì)話題，畫有三個(gè)人頭像）紅紅：我收集到郵票 48 張?zhí)m蘭：我收集郵票

6、的張數(shù)是紅紅的 2 倍黃黃：我比你們兩人的總數(shù)少 40 張 黃黃收集多少張郵票？26校舉行冬季長跑比賽，最慢的同學(xué)平均每分跑 170 米，最快的每分跑 183 米5 分鐘后， 最快的同學(xué)和最慢的同學(xué)相距多少米？27（看圖）買 2 雙鞋和 2 雙襪子一共多少元？李媽帶 100 元你能為她設(shè)計(jì)幾種不同的購物方案嗎？（每種方案至少購買兩種物品，100 元錢正好用完）28邳州市近幾年外出農(nóng)民工人數(shù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下（表示 2 萬人）2001 年2002 年2003 年根據(jù)上面數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計(jì)表，并給統(tǒng)計(jì)表設(shè)計(jì)合適的名字 年份合計(jì)200120022003人數(shù)（萬人）2002 年外出農(nóng)民工人數(shù)比 2001 年多

7、多少萬人？2003 年外出農(nóng)民工人數(shù)比 2002 年多多少萬人？你還能得到哪些信息？請(qǐng)你預(yù)測一下，2004 年邳州市外出農(nóng)民工人數(shù)將達(dá)到多少萬人？簡要說明理由參考答案與試題解析一、填空1（3 分）1997 年香港回歸祖國，這一年共有 365天，你才 2歲【分析】（1）只要知道 1997 年是閏年還是平年就知道這一年多少天；平年 635 天，閏年 366天，判斷閏年的辦法：是 4 的倍數(shù)的年份是閏年，不是 4 的倍數(shù)的年份是平年，注意整百年時(shí)必需是 400 的倍數(shù)才是閏年；（2）那年幾歲這個(gè)小學(xué)生都知道，用 1997 年出生的年份即可【解答】解：（1）1997 不是 4 的倍數(shù)，所以 1997

8、年是平年，有 365 天；（2）我是 1995 年出生的，19971995=2（歲）；故答案為：365，2【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查閏年和平年，注意閏年的判定辦法2（3 分）根據(jù) 5824÷56=104 寫一道乘法算式和一道除法算式 104×56=5824、 5824÷104=56【分析】根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)=商”可以得：“被除數(shù)=商×除數(shù)，除數(shù)=被除數(shù)÷商”，分別代入數(shù)值，解答即可【解答】解：乘法算式：104×56=5824； 除法算式：5824÷104=56；故答案為：104×56=5824，5824

9、7;104=56【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)和商三者之間關(guān)系進(jìn)行解答即可3（3 分）把 68+177=245、245÷35=7、15×7=105 合并成一道綜合算式 15×（68+177）÷35【分析】采用逆推法，第三式的 7 等量代換成第二式的左邊 245÷35，245 再等量代換成第一式的左邊 68+177，加上括號(hào)；從而得解【解答】解：105=15×7，=15×（245÷35），=15×（68+177）÷35；故答案為：15×（68+177）÷35【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整數(shù)的四

10、則混合運(yùn)算，采用逆推法可以得解4（3 分）按照給定的運(yùn)算順序添括號(hào)減除加6000÷6030+60【分析】四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?yàn)椋合人愠顺?，再乘加減，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的， 據(jù)此可在式中添加括號(hào)以達(dá)到題目中減除加的運(yùn)算順序的要求【解答】解：根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，要想達(dá)到“減除加”的運(yùn)算順序， 可進(jìn)行如下添加括號(hào)：6000÷（6030）+60【點(diǎn)評(píng)】在同時(shí)含有大括號(hào)、中括號(hào)及小括號(hào)的算式中，要先算小括號(hào)內(nèi)的，再算中括號(hào)內(nèi) 的，最后算大括號(hào)內(nèi)的5（3 分）根據(jù)“今年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)比去年減輕 40 元”填寫數(shù)量關(guān)系： 去年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)的錢數(shù)40= 今年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)的

11、錢數(shù)【分析】“今年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)比去年減輕 40 元”，數(shù)量之間的相等關(guān)系式：去年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)的錢數(shù)40=今年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)的錢數(shù)，據(jù)此進(jìn)行填空即可【解答】解：數(shù)量之間的相等關(guān)系式：去年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)的錢數(shù)40=今年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)的錢數(shù)故答案為：去年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)的錢數(shù)，今年邳州市農(nóng)民負(fù)擔(dān)的錢數(shù)【點(diǎn)評(píng)】此題考查等式的意義，分析題意，再找出數(shù)量間的相等關(guān)系即可6（3 分）25×17×4=17×25×4 應(yīng)用了 乘法交換律【分析】任意幾個(gè)因數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變，由原式 25×17×4 轉(zhuǎn)換成到算式17×25×

12、;4，算式中的數(shù)字沒有變化，只是 17 與 25 的位置發(fā)生的變化，符合乘法交換律的應(yīng)用，因此此題應(yīng)用了乘法交換律的知識(shí)【解答】解：25×17×4=17×25×4因數(shù) 17 與因數(shù) 25 的位置發(fā)生了變化， 因此此題應(yīng)用了乘法交換律故答案為：乘法交換【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是乘法交換律的含義及其應(yīng)用7（3 分）一個(gè)直角三角形，其中一個(gè)銳角是 45°，另一個(gè)銳角是 45°度這還是一個(gè)等腰直角三角形【分析】本題是一個(gè)直角三角形要運(yùn)用到三角形的內(nèi)角和定理，用 180°90°已知角的度數(shù)=另一個(gè)角的度數(shù)，再根據(jù)三角形的角進(jìn)行

13、分類【解答】解：180°90°45°，=90°45°，=45°；所以是一個(gè)等腰直角三角形答：另一個(gè)角是 45°，這一個(gè)三角形是一個(gè)等腰直角三角形【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了三角形的內(nèi)角和定理及三角形的分類8（3 分）中央電視臺(tái)部分節(jié)目表17：20大風(fēng)車19：00新聞聯(lián)播（1） 這些節(jié)目是在上午還是在下午？ 下午（2） 從大風(fēng)車節(jié)目開始到新聞聯(lián)播節(jié)目開始經(jīng)過 1時(shí) 40分【分析】（1）用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻，只要是比 12 時(shí)多就說明是下午的時(shí)刻，因?yàn)樯衔缡?12 時(shí)，下午是 12 時(shí)，據(jù)此解答；（2）要求經(jīng)過的時(shí)間，就用結(jié)束

14、的時(shí)刻減去開始的時(shí)刻即可【解答】解：（1）17：20 就是下午 5：20，19：00 就是下午 7：00，；（2）經(jīng)過的時(shí)間：19 時(shí)17 時(shí) 20 分=1 小時(shí) 40 分 故答案為：下午，1，40【點(diǎn)評(píng)】此題考查求中間經(jīng)過的時(shí)間，就用結(jié)束的時(shí)刻減去開始的時(shí)刻即可二、判斷（正確的打，錯(cuò)誤的打×）9（3 分）600÷60+600÷40=600÷（60+40）=600÷100=6 （錯(cuò)誤）【分析】通過分析發(fā)現(xiàn)，本題錯(cuò)用了乘法分配律而導(dǎo)致了運(yùn)算結(jié)果的錯(cuò)誤由于式中的兩個(gè) 算式為除法算式，所以不適用乘法分配律【解答】解：正確計(jì)算方法為： 600&

15、#247;60+600÷40=10+15，=25故答案為：錯(cuò)誤【點(diǎn)評(píng)】在運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候，一定要認(rèn)真分析式中的數(shù)據(jù)及運(yùn)算符號(hào)是否適用10（3 分）一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角都是銳角，這個(gè)三角形一定是銳角三角形 × （判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】由三角形的內(nèi)角和是 180°可知，如果一個(gè)三角形有兩個(gè)內(nèi)角是銳角，則另外一個(gè)角可以是銳角，也可以是直角或鈍角；則這個(gè)三角形可以是銳角三角形，也可以是直角或鈍 角三角形【解答】解：由三角形的內(nèi)角和是 180°可知，如果一個(gè)三角形有兩個(gè)內(nèi)角是銳角，則另外一個(gè)角可以是直角，也可以是鈍角，則這個(gè)三角形可以是銳角三角形，也可以是直

16、角或鈍角三角形； 故答案為：×【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查三角形的內(nèi)角和及三角形的分類11（3 分）直線的長度是射線的 2 倍 錯(cuò)誤（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】根據(jù)直線：沒端點(diǎn)、無限長；射線：有一個(gè)端點(diǎn)、無限長；進(jìn)行判斷即可【解答】解：由分析知：射線和線段都無限長，所以直線的長度是射線的 2 倍，說法錯(cuò)誤； 故答案為：錯(cuò)誤【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)射線和直線的特點(diǎn)進(jìn)行解答即可12（3 分）長方形、正方形的內(nèi)角和都是 180° 錯(cuò)誤（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】長方形和正方形都有四個(gè)內(nèi)角，并且每個(gè)內(nèi)角都是 90 度，所以長方形、正方形的內(nèi)角和都是 90°×4=360°；進(jìn)而判斷即可【解

17、答】解：由分析知：長方形、正方形的內(nèi)角和都是 180，說法錯(cuò)誤； 故答案為：錯(cuò)誤【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是長方形和正方形的內(nèi)角度數(shù)的和，應(yīng)明確四邊形的內(nèi)角度數(shù)和都是 360 度13（3 分）木椅子搖晃了，在椅子下面斜釘兩根木條，這是利用三角形的穩(wěn)定性 （判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】根據(jù)三角形的特征：三角形具有穩(wěn)定性進(jìn)行解答即可【解答】解：構(gòu)造三角形，因?yàn)槿切斡蟹€(wěn)定性，而這樣做是為了更牢固； 故答案為：正確【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析三、選擇合適答案的序號(hào)填在括號(hào)中14（3 分）把等腰三角形平均分成兩個(gè)直角三角形，每個(gè)直角三角形的內(nèi)角和是（） A90° B180°C無法確定【

18、分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是 180 度，無論什么形狀的三角形，內(nèi)角和一定是 180 度由此解答【解答】解：根據(jù)分析，把等腰三角形平均分成兩個(gè)直角三角形，每個(gè)直角三角形的內(nèi)角和 是 180 度故選：B【點(diǎn)評(píng)】此題主要根據(jù)三角形的內(nèi)角和是 180 度來解決問題15（3 分）第（）個(gè)圖能表示梯形與平行四邊形的關(guān)系A(chǔ). B【分析】根據(jù)平行四邊形和梯形的含義：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形；一組對(duì) 邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形是梯形；可知：梯形和平行四邊形都是四邊形；據(jù)此解 答即可【解答】解：因?yàn)樘菪魏推叫兴倪呅味际撬倪呅危?故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是平行四邊形、梯形的定義，熟練掌握這些四邊

19、形的定義與性質(zhì)是解答 此題的關(guān)鍵16（3 分）一個(gè)三角形至多有（）個(gè)鈍角A.1 B2C3【分析】三角形的內(nèi)角和是 180 度，鈍角是大于 90 度小于 180 度的角，因此一個(gè)三角形至多有一個(gè)鈍角由此解答【解答】解：根據(jù)分析，一個(gè)三角形至多有一個(gè)鈍角 故選：A【點(diǎn)評(píng)】此題主要根據(jù)鈍角的意義和三角形的內(nèi)角和解決問題17（3 分）76 是 X 的 4 倍，下面不正確的等式是（） A76÷X=4BX÷4=76C4×X=76【分析】根據(jù) 76 是 X 的 4 倍，可推知 76÷X=4 和 4×X=76，據(jù)此進(jìn)行選擇【解答】解：因?yàn)?76 是 X 的 4

20、 倍，所以： A、76÷X=4，是正確的等式；B、X÷4=76，是不正確的等式； C、4×X=76，是正確的等式 故選：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查根據(jù)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，找出不正確的等式，就根據(jù)三個(gè)數(shù)之間的 關(guān)系進(jìn)行判斷并選擇即可四、按要求計(jì)算18直接寫得數(shù)210÷21=17×5×2=630÷63=360+50=125×16=31070=450÷15=230÷5÷2=31099=420÷35=102×12=130×7=780÷6=0÷15=

21、27÷27=78+32=9149=143+98=24×30=57÷19=【分析】根據(jù)整數(shù)的加減乘除計(jì)算的方法進(jìn)行計(jì)算，能簡算的要簡算【解答】解：360+50=410210÷21=1017×5×2=170630÷63=10125×16=200031070=240450÷15=30230÷5÷2=2331099=211420÷35=12102×12=1224130×7=910780÷6=1300÷15=027÷27=178+32=

22、1109149=42143+98=24124×30=72057÷19=3故 答 案 為 ：410，10，170，10，2000，240，30，23，211，12，1224，910，130，0，1，110， 42，241，720，3【點(diǎn)評(píng)】計(jì)算時(shí)，要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，快速準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算19先用“ 序號(hào)”標(biāo)出運(yùn)算順序，再用遞等式計(jì)算（1）24×（31085）÷15（2）240240÷30×8【分析】本題根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序標(biāo)出運(yùn)算順序并計(jì)算即可：先算乘除，再算加減， 有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的，同級(jí)運(yùn)算按從左往右的順序計(jì)算【解答】解

23、：（1）24×（31085）÷15=24×225÷15，=24×15，17=360；（2）240240÷30×8=2408×8，=24064，=176【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的理解與應(yīng)用20. 簡便計(jì)算（1）45×45+45×55（2）37×4137（3）162+8962【分析】算式（1）（2）可以根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算；算式（3）可以根據(jù)加法交換律進(jìn)行簡便計(jì)算【解答】解：（1）45×45+45×55=（45+55）×45，=1

24、00×45，=4500；（2）37×4137=（411）×37，=40×37，=1480；（3）162+8962=16262+89，=189【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生運(yùn)用運(yùn)算定律完成簡單的四則混合運(yùn)算題目的能力21. 求未知數(shù) x（1）x28=142（2）36×x=252（3）325÷x=13【分析】（1）根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時(shí)加上 28 解答（2） 根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時(shí)除以 36 解答（3） 根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時(shí)乘上 x，再除以 13 解答【解答】解：（1）x28=142， x28+28=142+28，x=1

25、70；（2）36×x=252， 36×x÷36=252÷36，x=7；（3）325÷x=13， 325÷x×x=13x13x=325，13x÷13=325÷13，x=25【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生利用等式的性質(zhì)解方程的能力，注意等號(hào)對(duì)齊五、操作22. 有一塊三角形地（如圖）從 A 點(diǎn)走到對(duì)邊 BC，怎樣走最近？在圖上畫出來過 A 點(diǎn)作 BC 邊的平行線測量出1 的度數(shù)，并標(biāo)在圖中【分析】根據(jù)從直線外一點(diǎn)到這條直線的所有連線中，垂線段最短；由此過 A 點(diǎn)向 BC 作垂線，交 BC 于點(diǎn) D；三角板的一條直角邊與

26、已知直線 BC 重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板和已知直線 BC 重合的直角邊和 A 點(diǎn)重合，過 A 點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可；用量角器的 0 刻度線對(duì)準(zhǔn)所量角的一條邊，用中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)頂點(diǎn)，看看另一條邊在哪一刻度這個(gè)角就是幾度【解答】解：如圖所示：從 A 點(diǎn)走到對(duì)邊 BC，沿 AD 走最近；過 A 點(diǎn)作出 BC 邊的平行線，如圖：測量出1 的度數(shù)為 60°；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生利用三角板和直尺，過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線和垂線 的畫圖能力；用到的知識(shí)點(diǎn)：角的度量的方法六、應(yīng)用23. 幼兒園小劉阿姨買來 120 張賀卡，分給大班小朋友，平均每

27、人得到 5 張賀卡幼兒園大班一共有多少個(gè)小朋友？（列含有未知數(shù) X 的等式解答）【分析】已知共有賀卡 120 張，平均每人得到 5 張賀卡，由于人數(shù)×每人分得的賀卡=賀卡總數(shù)，所以可設(shè)共有 x 個(gè)小朋友，由此可得方程：5x=120，解此方程即得幼兒園大班一共有多少個(gè)小朋友【解答】解：設(shè)共有 x 個(gè)小朋友，由此可得方程：5x=120，x=24；答：幼兒園大班一共有 24 個(gè)小朋友【點(diǎn)評(píng)】完成本題時(shí)要注意括號(hào)內(nèi)的解答要求，按題目要求列方程解答24. 李莊小學(xué)三、四年級(jí)一共有 231 人，三年級(jí)有 3 個(gè)班，平均每班 45 人，四年級(jí)有 2 個(gè)班，平均每班多少人？【分析】要求四年級(jí)有 2

28、個(gè)班，平均每班多少人，就要知道四年級(jí) 2 個(gè)班的總?cè)藬?shù)；已知三、四年級(jí)一共有 231 人，只要求出三年級(jí)總?cè)藬?shù)就可以了由“三年級(jí)有 3 個(gè)班，平均每班 45 人”，可求三年級(jí)人數(shù)為 45×3=135（人），四年級(jí)人數(shù)就為 231135=96（人），然后用人數(shù)除以班數(shù)即可【解答】解：（23145×3）÷2，=（231135）÷2，=96÷2，=48（人）；答：平均每班 48 人【點(diǎn)評(píng)】此題的解題思路是：先求出三年級(jí)人數(shù)，用三、四年級(jí)總?cè)藬?shù)減去三年級(jí)人數(shù)就是 四年級(jí)人數(shù)，最后除以四年級(jí)班數(shù)25（對(duì)話題，畫有三個(gè)人頭像）紅紅：我收集到郵票 48 張?zhí)m

29、蘭：我收集郵票的張數(shù)是紅紅的 2 倍黃黃：我比你們兩人的總數(shù)少 40 張 黃黃收集多少張郵票？【分析】據(jù)題意可知，紅紅收集到郵票 48 張，蘭蘭收集郵票的張數(shù)是紅紅的 2 倍則蘭蘭收集的有：48×2=96 張，又黃黃收集的郵票比紅紅與蘭蘭兩人的總數(shù)少 40 張，因此黃黃收集的郵票有：（96+48）40【解答】解：（48×2+48）40=（96+48）40，=14440，=104（張）答：黃黃共收集郵票 104 張【點(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵要弄清條件中的數(shù)字間的邏輯關(guān)系26校舉行冬季長跑比賽，最慢的同學(xué)平均每分跑 170 米，最快的每分跑 183 米5 分鐘后， 最快的同學(xué)和最慢

30、的同學(xué)相距多少米？【分析】路程差=速度差×時(shí)間，依此列式即可求解【解答】解：（183170）×5，=13×5，=65（米）答：最快的同學(xué)和最慢的同學(xué)相距 65 米【點(diǎn)評(píng)】本題考查了簡單的行程問題，本題最快的同學(xué)和最慢的同學(xué)相距的路程=兩人的速度差×時(shí)間27（看圖）買 2 雙鞋和 2 雙襪子一共多少元？李媽帶 100 元你能為她設(shè)計(jì)幾種不同的購物方案嗎？（每種方案至少購買兩種物品，100 元錢正好用完）【分析】求 2 雙鞋和 2 雙襪子一共多少元，先求出鞋子的單價(jià)與襪子的單價(jià)之和，然后乘2 即可；此題答案不唯一，只要購買的物品總價(jià)等于 100 元即可，例如

31、：帽子 6 頂，手套 7 雙：12×6+4×7=100；帽子 8 頂，手套 1 付：12×8+4=100；帽子 4 頂，手套 4 付，鞋 1 雙，襪子 4 雙：12×4+4×4+24+3×4=100；【解答】解：（24+3）×2=27×2=54（元）；答：買 2 雙鞋和 2 雙襪子一共 54 元帽子 6 頂，手套 7 雙：12×6+4×7=100（元）；帽子 8 頂，手套 1 付：12×8+4=100（元）；帽子 4 頂，手套 4 付，鞋 1 雙，襪子 4 雙：12×4+4×4+24+3×4=100（元）【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生閱讀理解和處理信息的能力，又考查