認(rèn)識時鐘導(dǎo)學(xué)案_第1頁
認(rèn)識時鐘導(dǎo)學(xué)案_第2頁
認(rèn)識時鐘導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、溫馨寄語：我發(fā)現(xiàn)，我思考，我交流，我進步!九所中心學(xué)校數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人定稿時間審核一年級備課組課題 認(rèn)識鐘表課時安排1課時科目數(shù)學(xué)課型新授課授課時間執(zhí)教人年級一年級班級備課組長【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、我要認(rèn)識鐘面；認(rèn)識時針、分針；會用兩種方法表示整時。2、掌握整時在鐘面上的表示方法，能熟練認(rèn)讀這些時刻。3、了解生活中的時間，感受時間的重要性?！局攸c】1、我要認(rèn)識鐘面；認(rèn)識時針、分針；會用兩種方法表示整時?！倦y點】2、掌握整時在鐘面上的表示方法，能熟練認(rèn)讀這些時刻?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實物鐘、學(xué)具鐘導(dǎo)學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算訓(xùn)練10 + 5= 13 - 2= 4 +10= 17- 10= 11+7=8 + 10

2、= 18 - 18= 8 + 2 + 6= 11- 1+5=一、自主學(xué)習(xí)1、 我見過的鐘表有形的、形的、形的？2、觀察實物鐘我發(fā)現(xiàn)：鐘面上有個數(shù)字，有個大格，每個大格里有 個小格鐘面上有 根不同的指針，又短又粗的是針；較長的是針；還有又細(xì)又長的是 針?！?、合作探究:1、觀察鐘面：2、在鐘面上撥一撥：5時11時這些時刻都是整時。分針都指著，時針指著幾就是幾時整3、6時，12時鐘面的指針是怎樣指的?2、用兩種方法表示時刻:，12時，分針與時針成 時，寫作lhA<、/Ho己 j產(chǎn)-inI 111c口FG 、k *J 1Lq 3dr9日 jif_g于Vfi rV<Al.x/aS£JTaJ L $ /II6時，分針與時針成4、11時再過1小時是 時，寫作。二、當(dāng)堂檢測：1、照樣子寫出來：4 時：4 :00812 時10時9時時1時四、

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