一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題word版本

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)精選我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村(cun)。荷花村是個(gè)美麗的地方。池(ch )塘(tang)里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nen)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉 水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛！(1)、短文共有_小節(jié)，第二節(jié)有 _ 話。(2)、讀短文，再填空。荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花的。小路旁，嫩草的。瓜地里，西瓜的。山坡下，泉水_ 勺。彩虹雨過(guò)了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景。”海燕說(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大 海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無(wú)比快活?！?，

2、短文有()小節(jié)，第2小節(jié)有()句話。2，文中有()個(gè)人說(shuō)話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?，根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。(1)大花環(huán)(2)大發(fā)卡(3)七彩橋青蛙說(shuō)彩虹是()，海燕說(shuō)彩虹是()，蝴蝶說(shuō)彩虹是()。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹 妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎?（1）這篇短文有（）小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。（2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請(qǐng)圈出來(lái)。（3）讀一讀，連一連：給詞語(yǔ)找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個(gè)朋友小鉛筆我有支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。這

3、支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，咼額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小 朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！ ”1、 這篇短文（）節(jié)。2、 第二節(jié)有（）句話。3、 用“_”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、 這篇短文主要寫了：（用“V”）1這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。.（）2水要小朋友好好學(xué)習(xí)。.（）3這支鉛筆很美麗。.（）春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地

4、上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了”1、 給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、 在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花 （）的柳樹（）的杏花3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“-”把句子劃下來(lái)。4、 按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？我說(shuō)：春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。5、 連詞成句：屋檐下小鳥爭(zhēng)論有趣的在一個(gè)問(wèn)題小蜻蜓清

5、請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打V小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“_”戈嘰出來(lái)小白兔的時(shí)鐘小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地

6、唱歌。1、 這篇短文有（）小節(jié)。 第2小節(jié)有（）句話。2、 小山羊送給小白兔什么花？請(qǐng)用“_:把答案在文中劃出來(lái)。3、 根據(jù)短文內(nèi)容填空：（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。好鄰（I n）居（j u）每天早晨（ch印），我都能（n eng）聽見花喜（x ）鵲（qu e）的叫聲。我醒（x ng）來(lái)就（ji訕趴（p在窗（chuang）臺(tái)上，數(shù)一數(shù)大樹上落下了多少只花喜鵲：一只、兩只、三只.?。ǎ还灿芯胖?，比昨（zu 6）天又多了兩只哪（n！我真高興，花喜鵲已（y 經(jīng)（j ng）把我家的大樹當(dāng)成（cheng）它們的家啦（Ia）!花喜鵲幫助（bangzhd）大樹除（ch 0）害蟲（h ai），

7、每天還把我從（c6ng）睡夢(mèng)（shu m eng）中叫醒（ji aoxing），花喜鵲是我的好鄰居。1、 短文共有（）小節(jié)。第二節(jié)有（）句話。2、 根據(jù)文章的內(nèi)容選擇。（在正確的答案后面打“V”）“我”的好鄰居是_（誰(shuí)）？（1）大樹（）（2）花喜鵲 （）（3）小蝴蝶 （）春姑娘春姑娘輕輕地飛來(lái)了。她飛過(guò)高山，來(lái)到江河，飛過(guò)森林，來(lái)到田野，把春風(fēng)春雨送到人間。1、短文共有（）句話。2、拼讀拼音，從文中找到這個(gè)字，根據(jù)要求寫一寫fei（），第一筆是（）。Idi（），共有（）筆，第四筆是（）。bd（），共有（）筆，第四筆是（）。小種子一粒小種子，誰(shuí)在泥土里，春風(fēng)吹吹它，春雨抱抱它，太陽(yáng)公公叫醒它，春

8、來(lái)啦！春來(lái)啦！小小種子伸 伸腰，呀！變成一棵綠 苗苗！填空：（填序號(hào)）（1）春風(fēng)（2）春風(fēng) （3）太陽(yáng) （4）泥土一粒小種子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它。小貓種魚農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！1，農(nóng)民把（）、（）種在地里，小貓把（）種在了地里。2，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？ （）（1）能（2）不能兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（dG）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)到橋當(dāng)中，白羊 說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)

9、也不肯（k岔）讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！ ”的響聲，它們都 掉到河里去了。1，短文一共有（）小節(jié)，第一節(jié)有（）句話。2，拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：(2)t ongshi(3)bei mian(4)xidng sheng好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。(1)dumuqi co雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一春天來(lái)了。1、 全文共有（）個(gè)自然段。2

10、、 在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞哭一（）壞一（） 去一（） 上一（ ）3、 短文中寫了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？4、 你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來(lái)。小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他 高興極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔 一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就

11、到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò) 告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?！?、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來(lái)到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“”畫出文中的答案3、最后一個(gè)自然段共有_ 句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用一在文中畫出來(lái)。秋姑娘秋姑娘來(lái)了，多么 美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑 聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、 你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗一（）香甜一（）2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘

12、多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。（3）一年有四季，分別是：、。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1、 春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（）、（）的小姑娘。2、 這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。3、 給多音字注音，并組詞干（）（）（）（）4、 你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？春天，_ 、和都醒了，樹（）了，草（）了,花朵（狐貍和葡萄有一只狐貍兩天