小學英語教研組長工作計劃

1、小學英語教研組長工作計劃xx-xx 學年度英語教研組工作計劃1、 指導思想：本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行英語組新學期制定的工作要求， 深入學習現(xiàn)代教學理論 英語新課程標準 ， 進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作， 認真分析現(xiàn)有狀況， 總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語教學教研工作再上一個新的臺階。2、 現(xiàn)狀分析三年級英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。四年級的學員本學期希望在班主任老師的大力

2、協(xié)助下， 能把成績提高上來。 五年級有幾名基礎不好的學生， 這幾名學生本學期仍是輔導的重點。 六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、 工作重點及具體措施1 、教研組建設：在教導處的教學工作安排中，教研組的建設是本學期的重要工作之一， 尤其是教研組團隊意識與合作意識， 教師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。2 、提高學生的英語實際應用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學， 在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更

3、好的提升。3 、各年級具體工作三四五年級教研重點a 英語學習興趣培養(yǎng)。b. 課本知識盡量100%掌握c. 開展英語表演賽。d. 做好集體備課e. 做好后進生輔導工作。f. 認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。六年級畢業(yè)班工作重點：a. 認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教導處 的要求落實好學科計劃。b. 與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。c. 繼續(xù)訓練學生各方面的能力，大膽的改變目前學生害怕開口說英語的習慣4 、 具體工作安排： 9 月123412111212、課堂常規(guī)教育。、對教材進行全面分析。、制定學科計劃。10月

4、、教研組計劃交流、常規(guī)教學檢查月、三年級英語背誦。12 月、四年級英語書寫競賽1 月1 、各年級期末復習。2 、期末考試。夏店小學英語教研組xx.8.25xx 年小學英語教研組工作計劃一、 指導思想：本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求， 深入學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗， 在目前的基礎上， 使小學部的英

5、語教學教研工作再上一個新的臺階?，F(xiàn)狀分析三年級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。 三年級的學員本學期又有新增， 希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有10 名下邊學校來的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。 六年級是畢業(yè)班， 為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、 工作重點及具體措施1 、教研組、備課組建設：在教導處的教學工作安排中，教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一， 尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識， 各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會， 實現(xiàn)真正的資源共享， 做到更好的同伴互助。2 、提高學生的英語實際應用能力以發(fā)展性評價研

6、究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法， 使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學， 在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。3 、 各年級具體工作三四五年級教研重點a 英語學習興趣培養(yǎng)。_小學英語教研組長工作計劃。b. 課本知識盡量100%掌握c. 開展英語表演賽。d. 做好集體備課e. 做好后進生輔導工作。f. 認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。六年級畢業(yè)班工作重點：a. 認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。b. 與其他校老師們做好資

7、源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。c. 繼續(xù)訓練學生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣5 、 具體工作安排：_小學英語教研組長工作計劃。3 月1 、課堂常規(guī)教育。2 、對教材進行全面分析。3 、制定學科計劃。4 、第一次教研活動。5 月1 、教研組計劃交流2 、分片教研的開展5月1 、三年級英語背誦。2 、六年級單詞大比拼6月六年級畢業(yè)復習準備。7月1 、六年級畢業(yè)考試2 、35年級期末復習。3 、期末考試。4 、工作總結。小學英語教研組工作計劃（ xx-xx 年第二學期）一、指導思想：本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學，提高課

8、堂教學效率”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。 同時教師在不斷地學習和鉆研中， 使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。二、工作目標：1 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質量，向課堂四十分要效益。2 利用網(wǎng)絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài) 化教學的實施和操作。3 本學期圍繞英語教學中的“口語教學”分低、中、高三個階段 不同年齡和基礎之上如何實施教育

9、教學展開研討，探索英語教學與、家庭生活、社會生活的結合點和切入點。三、工作措施：（一）加強理論學習，轉變教育觀念繼續(xù)學習英語課程標準，積極開展教學改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質， 特別是英語語言專業(yè)素質， 為提高英語教學質量奠定基礎。 同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術、 多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段， 并適當?shù)剡\用到英語教學中來， 豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。1 、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到： 了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系； 確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課

10、時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。2 、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。3 、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨， 始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位， 注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習

11、慣，盡最大努力提高教學質量。（三）加強研究，以科研促教學。開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題， 研究對策， 共同解決， 并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。四，各階段活動安排：三月份 1 集體學習， 討論關于教師專業(yè)知識考試； 制定本學期教 研組工作計劃 2 貫徹落實本學期教研組工作計劃4 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學服務5 研討利用網(wǎng)絡資源與實際教學服務的方式、方法四月份5圍繞本學期教學主題，開展聽評課活動6 圍繞本學期教學主題，開展聽評課活動7 圍繞本學期教學主題，

12、開展聽評課活動8 期中考試五月份9總結，分析期中考試10 準備、參加教學能手講座講課11 研討六年級畢業(yè)復習要點12 研討低年級英語口語教學的措施、方法13 研討中年級英語口語教學的措施、方法六月份 14 研討高年級英語口語教學的措施、方法15 研究復習方法，制定復習計劃16 做好復習工作，努力提高統(tǒng)考成績17 教研組工作總結和西小學英語組xx 年 3 月 5 日小學英語教研組工作計劃xx-xx 年第一學期一、指導思想：本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以“輕負擔，高質量”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全

13、身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中， 使專業(yè)化水平得到不斷提高， 為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。_小學英語教研組長工作計劃。二、工作目標：1 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質量，向課堂四十分要效益。2 圍繞各年級教學重點組織聽、評課。3 加強理論學習，搞好“后進生”轉化工作。三、工作措施：（一）加強理論學習，轉變教育觀念繼續(xù)學習英語課程標準，積極開展教學改革實踐活動，組織英語教師，加強教學業(yè)務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質， 為提

14、高英語教學質量奠定基礎。 同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術、 多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段， 并適當?shù)?運用到英語教學中來， 豐富和改進教學內容和方法， 提高教學質量和效果。（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。1 、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到： 了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系； 確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準xx 年 xx 年，本學期未來提供小學生英語教學質量，為此小學英語教研組制定本學期的教學工作計劃。以下是 xx 年 xx 年的小學 英語教研組工作計劃，歡迎閱讀參考。一

15、、指導思想本學期我校英語組將以學校和教務處、 教研處工作計劃為依據(jù)以搞好常態(tài)化教學， 提高課堂教學效率為中心， 以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式， 結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況， 改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。二、工作目標1 、深入學習英語課程標準，認真進行教材分析、教學模式 探討及教法、學法的研究工作。2 、積極開展

16、反思型教研活動，提高課堂教學質量。3 、以“有效課堂初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動。4 、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結題。5 . 努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成 績。6 、創(chuàng)編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能 掌握。三、本學期工作重點、措施1 、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標， 設計教學過程， 確定教學方法， 選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡， 突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課后練習設計。 充

17、分利用課堂這個教學的主陣地， 以學生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。深入學習溫州市“關于實施有效教學的指導意見” 和永嘉縣 “關于改進學生作業(yè)提高教學質量的實施意見”。，指導于實踐，并認真寫出心得體會。2 、 常規(guī)校本教研活動。 以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發(fā)言人，內容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。3 、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。 本學期的英語活動比較多， 如英語錄象課評比、英語優(yōu)質課評比、英語學科素養(yǎng)提升比

18、賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。4 、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平。積 極參加學校， 縣、 市舉行的教師英語書寫競賽。 充分發(fā)揮 “能者為師” ，大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作， 在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學， 將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。5 、各年級具體工作三年級重點工作：a. 英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。b. 英語學習習慣的培養(yǎng)。四年級教研重點：a. 做好基礎較差

19、的學生和后進生的輔導工作。b. 加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。c.在教學內容范圍內，進行英語表演賽。五年級教研重點。a. 融英語書寫教學于日常教學活動中， 積極籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。b. 認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。c. 引導學生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。六年級畢業(yè)班工作重點：a. 認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。b. 與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學習做 好充分的準備。c.繼續(xù)訓練學生各方面的能力，為期中質量抽測和期

20、末統(tǒng)考做 好充分的準備。三、具體措施1 、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。2 、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經(jīng)驗，做好教學創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。3 、積極探索進行小課題研究。4 、 積極參加各項教研活動與學科競賽活動。 如英語錄象課評比、英語優(yōu)質課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。5 、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。6 、 三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學工 作。做好縣、市教學質量調研準備。7 、抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課

21、外朗讀時間， 保證教學進度和質量。本學期，根據(jù)基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續(xù)以學校和教導處工作計劃為依據(jù)， 以課程改革為中心， 認真學習課改理念,積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念, 開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。一、指導思想以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、 教學指導和服務于教學的職能。 我們工作的主題是發(fā)展; 工作的靈魂是創(chuàng)新; 工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育， 為學生獲得終身學習能力、 創(chuàng) 造能力

22、、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。二、工作目標1 、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。2 、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。三、具體措施（一） 、 加強理論學習，更新教學觀念1. 繼續(xù)學習英語課程標準、英語課程標準解讀、課程改革與課程評價等專著 ; 積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。 認真做好理論筆記， 對學習心得、 體會能及時小結，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。2. 明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英

23、語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度， 建立初步的學習英語的自信心， 培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎 ; 使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。（ 二） 、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益1 、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點 要抓好課堂教學常規(guī)的落實。 要進一步強化課堂目標意識， 著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力 ; 通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、 模仿和運用語言 ; 要充分運用實物、 圖片、 手勢、直觀教具和表演等方法， 生動活潑地進行外語教學。 針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討

24、和課堂教學觀摩活動。2 、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識， 進一步提高校本教研的實效性。 有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標 , 反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作 ; 通過研討、 觀摩、 評議等形式促使全組教師共同提高。 注重發(fā)揮 “幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。3

25、、 繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)， 從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。（ 3） 、認真搞好教學研究，推動教學改革通過理論學習，不斷總結教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來， 總結實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題， 真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展， 以課題研究促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。（ 4） 、每月具體事項安排：九月：1 、制定教學計劃。2 、集體備課，上

26、傳電子備課。3 、教學課堂評估，推門聽課。5 、推行青藍工程，結對子。十月：1 、參加區(qū)優(yōu)質課評選活動。2 、英語課堂教學擂臺賽。3 、英語口語比賽。4 、英語社團的成立與發(fā)展。5 、英語教師能力培訓。6 、英語書法比賽。十一月：1、學業(yè)水平階段性評價。2 、英語質量抽測。3 、期中考試，期中檢查。4、展評和總結。十二月：1 、終結性評價命題研討交流活動。2 、教研網(wǎng)絡研修（ 詞匯、對話、閱讀課堂教學基本模式）3 、多課型教學研討活動。4 、網(wǎng)絡備課，作業(yè)檢查。5 、英語作文競賽。一月：1 、制定復習計劃，總結教研組工作。2 、常規(guī)教學檢查。3 、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。一、指導思想本學期

27、我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學質量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式， 結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的外語教學質量而開展切實有效的教學研討活動。以“閱讀聯(lián)想，對話應用，自主學習，合作探究”的陽光課堂教學理念為指導 ; 以學生為主體教師為主導，以培養(yǎng)學生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點， 以培養(yǎng)學生的學習興趣和未來學習能力為根本，在語言學習基礎上培養(yǎng)學生跨文化意識和借鑒學習先進的意識，不斷深化課

28、堂教學改革， 全面提高我校英語教研組教研工作水平。 在學校工作計劃的安排下， 我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、 教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是合作進步 ; 工作的靈魂是努力創(chuàng)新; 達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育的目的，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎。二、工作目標1 、提高英語教學質量，確保更科學地完成本學期教學任務。2 、 繼續(xù)以課改為中心，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。3 、 加強信息技術與英語學科教學的整合， 努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。4 、 在上級和學校領導的指

29、導下加強理論學習， 運用好英語微課，搞好“情景教學”、“任務型教學”和“翻轉課堂”、網(wǎng)上教研相結合的應用研討，推動教學改革。三、本學期主要工作1 、進一步加強理論學習，更新教學理念。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。 本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料， 努力做到關注學生學業(yè)成就的同時， 還要關注學生情感態(tài)度、 行為方式的發(fā)展， 注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。2 、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。(1) 每周五下

30、午第一節(jié)課， 為英語科組教研活動時間， 地點在辦公室，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點，通過開會討論，學習閱讀理論知識， 進行互評和反思， 最后將教研工作落實到實際教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。(2) 開展公開課、聽、評課活動通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、 人人受益。 每位年輕教師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。(3) 寫教學反思對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況， 提倡多進行教后反思。 要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于 10 個，要有質量。3 、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、 “上課”、 “作業(yè)批改