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文檔簡介
1、瑞昌二中2016屆高三生物一輪復習培優(yōu)練習(五十一)A組20142015年模擬基礎(chǔ)題組1.(2015浙江溫州十校期初聯(lián)考,30)下列屬于人體第一道防線的是()胃液對病菌的殺滅作用唾液中溶菌酶對病原體的分解作用吞噬細胞的胞吞呼吸道纖毛對病菌的外排作用皮膚的阻擋作用效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸抗毒素與細菌外毒素結(jié)合A. B.C. D.2.(2015云南玉溪一中期中,31)下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是()A.HIV病毒主要攻擊B細胞,導致免疫功能嚴重缺陷B.在細胞免疫中,B細胞分化成漿細胞分泌特異性抗體C.人體的第一道防線由皮膚、黏膜及體液中的殺菌物質(zhì)等構(gòu)成D.T細胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細胞和記
2、憶細胞3.(2015安徽六校一次聯(lián)考,20)下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān)B.艾滋病患者有很多死于癌癥,與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān)C.廣泛用于預防接種的疫苗的本質(zhì)是抗體D.漿細胞能分泌抗體但不能分裂4.(2015遼寧沈陽二中期中,37)下列關(guān)于人體健康的敘述,正確的是()A.過敏反應(yīng)是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)B.糖尿病形成原因之一是病人的胰島A細胞受損C.艾滋病和類風濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病D.貓叫綜合征是由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病5.(2014吉林普通高中摸底,16)下列屬于特異性免疫的一組是()A.白細胞的吞噬作用和接種卡介苗
3、B.種牛痘預防天花與皮膚的屏障作用C.患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳D.溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預防糖丸6.(2014河北衡水中學四次調(diào)研,33)如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時,下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中細胞B、C、D、F均能增殖分化B.移植的器官在受體內(nèi)主要通過發(fā)生排斥反應(yīng)C.細胞A為吞噬細胞,能攝取、處理并特異性識別抗原D.和兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線7.(2015廣西柳州、玉林、貴港、百色四市聯(lián)考,30)(10分)禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病。某養(yǎng)雞場為預防禽流感病毒,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感
4、病毒+生理鹽水)。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,回答問題:(1)物質(zhì)A是,物質(zhì)B是;細胞通過過程產(chǎn)生細胞和。(2)已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒,體內(nèi)能特異性識別該病毒的細胞有(填序號)。(3)為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只注射3 mL疫苗制劑,第2組每只注射3 mL;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。預測:與第2組對比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是。B組20142015年模擬提升題組1.(2015內(nèi)蒙古赤峰質(zhì)檢,21)吞噬細胞不參與下列哪一過程()A.第二道防線,吞噬消滅侵入機體的抗原B.第三道防線,對病原
5、體的攝取、處理和傳遞C.第三道防線,攻擊靶細胞使其裂解死亡D.第三道防線,吞噬消化抗體、抗原形成的沉積2.(2015河南中原名校一模,25)MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,科學家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅組氨酸復合物,他們將復合物注入小鼠,結(jié)果小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了與MMP9酶相應(yīng)的抗體。下列敘述錯誤的是()A.自身免疫病是機體免疫功能失調(diào)所致B.“人工版本”MMP9酶可引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫C.所有免疫細胞均能識別“人工版本”MMP9酶D.MMP9酶的抗體可用來治療自身免疫病3.(2015山西山大附中四次月考,27)狂犬病病毒為單鏈RNA病毒,能識別神經(jīng)突觸后膜上的乙酰膽堿(一種神
6、經(jīng)遞質(zhì))受體,并借此侵入細胞,最終導致人畜患狂犬病,出現(xiàn)發(fā)熱、恐水、吞咽困難等癥狀。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.因狂犬病病毒遺傳物質(zhì)為RNA,故病毒顆粒內(nèi)一定含有逆轉(zhuǎn)錄酶B.狂犬病病毒可沿“傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)”進行擴散C.被狂犬病病毒感染后,人體中效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞的量將大大增加D.發(fā)熱會導致人體皮膚血管舒張,汗腺分泌量增加4.(2014湖南師大附中二次月考,12)著絲點是染色體上由蛋白質(zhì)構(gòu)成的重要結(jié)構(gòu),是紡錘絲的附著點。1980年科學家發(fā)現(xiàn)某類疾病患者的血清和體細胞內(nèi)含有能攻擊和破壞著絲點的抗著絲點抗體(ACA)。下列關(guān)于ACA的敘述錯誤的是()A.ACA的加工是在高爾基體中完成的
7、B.ACA具有特異性C.ACA可能使分裂產(chǎn)生的子細胞出現(xiàn)染色體變異D.ACA可能導致免疫缺陷病5.(2014浙江嘉興一中摸底,28)人體免疫缺陷病毒(HIV)入侵T細胞后,T細胞死亡。以下有關(guān)說法正確的是()A.HIV直接利用T細胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)B.HIV在感染后利用自身的核糖核酸作為模板進行逆轉(zhuǎn)錄C.HIV在逆轉(zhuǎn)錄時利用了T細胞提供的核糖核苷酸和RNA聚合酶D.HIV利用自身的核糖體以T細胞內(nèi)的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)6.(2014山東濟南外國語學校質(zhì)檢,54)下圖為人體體液免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A.M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞B.圖中“某物質(zhì)”最可能是
8、淋巴因子C.人乳頭瘤狀病毒侵入人體后,往往先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散D.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解7.(2015遼寧沈陽二中期中,42)(12分)天花是一種死亡率很高的惡性傳染病。英國醫(yī)生愛德華琴納在給一位患牛痘少女看病時,得知患過牛痘瘡的人從不患天花病。琴納由此得到了啟發(fā),后來發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預防天花的方法。請回答下列問題:(1)天花病和牛痘瘡是由病毒感染細胞引起的疾病。T細胞在接受病毒抗原的刺激后,通過分化形成細胞,該細胞與被病毒入侵的細胞密切接觸,使宿主細胞。(2)天花病毒或牛痘病毒侵入人體后,除引起(1)中提到的免疫反應(yīng)外,也能被吞噬細胞攝取和,暴
9、露出這些病毒的特有分子,并將這些分子傳遞給T細胞,后者產(chǎn)生被稱為的物質(zhì)。這些物質(zhì)能引起受到某種刺激的B細胞分化為細胞,然后這種細胞分泌,這種分子與病毒上相應(yīng)的化合物結(jié)合,發(fā)生凝集或形成沉淀。(3)愛德華琴納接種牛痘預防天花,說明牛痘病毒和天花病毒兩者中能引起特定免疫反應(yīng)的物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)。8.(2014云南昆明一中二次月考,32)(12分)在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜;后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導靶細胞凋亡。(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞可以來自的增殖
10、、分化,細胞免疫就是依靠效應(yīng)T細胞來殺傷靶細胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠細胞分泌的。(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)(流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡。(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,Fas又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達,而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達。Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的功能,控制合成Fas和FasL的基因 (能/不能)共存于一個
11、細胞中。研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達水平變化情況是。(填“升高”“不變”或“降低”)免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前,應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路。 。瑞昌二中2016屆高三生物一輪復習培優(yōu)練習(五十一)答案A組20142015年模擬基礎(chǔ)題組1.C第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,胃液中的殺菌物質(zhì)屬于第一道防線。唾液中的溶菌酶屬于第一道防線。吞噬細胞的胞吞屬于第二道防線。呼吸道纖毛對病菌的外排作用屬于第一道防線。皮膚的阻擋
12、作用是第一道防線。效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸裂解靶細胞屬于第三道防線??苟舅嘏c細菌外毒素結(jié)合屬于第三道防線。2.DHIV病毒主要攻擊T細胞,導致免疫功能嚴重缺陷,A錯誤;在體液免疫中,B細胞增殖分化形成記憶細胞和漿細胞,漿細胞分泌特異性抗體,B錯誤;人體的第一道防線由皮膚、黏膜等構(gòu)成,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成人體第二道防線,C錯誤;在細胞免疫中T細胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞,D正確。3.C神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)會影響機體免疫,A正確;HIV病毒大量攻擊T細胞,導致機體免疫力下降,機體容易產(chǎn)生癌癥,B正確;疫苗的本質(zhì)是抗原,C錯誤;漿細胞是高度分化的細胞,不再分裂,D正確。4.C
13、過敏反應(yīng)是指機體再次接受相同過敏原刺激時產(chǎn)生的反應(yīng),A錯誤;糖尿病形成原因之一是病人的胰島B細胞受損,B錯誤;艾滋病屬于免疫缺陷病,類風濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病,二者都屬于免疫系統(tǒng)疾病,C正確;貓叫綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的遺傳病,D錯誤。5.C白細胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用和溶菌酶的殺菌作用并不針對特定病原體起作用,都屬于非特異性免疫。C正確。6.A圖中細胞B、C、D、F均能增殖分化,A正確;移植的器官在受體內(nèi)主要通過發(fā)生排斥反應(yīng),B錯誤;細胞A為吞噬細胞,能攝取、處理抗原,但是沒有特異性識別抗原能力,C錯誤;和兩種免疫方式分別是細胞免疫和體液免疫,都屬于人體的第三道防線,D錯誤。7.
14、答案(1)淋巴因子抗體增殖、分化(2)(3)生理鹽水記憶細胞增殖分化為漿細胞解析根據(jù)體液免疫的過程可知圖中細胞是吞噬細胞,是T細胞,是B細胞,T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用于B細胞,或在抗原的直接刺激下,B細胞增殖分化形成記憶細胞和漿細胞,物質(zhì)B是由漿細胞產(chǎn)生的抗體;能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、記憶細胞;根據(jù)對照實驗的單一變量原則可知第2組幼雞只注射了3 mL的生理鹽水,注射了疫苗制劑的一組幼雞兩周后注射禽流感病毒發(fā)生二次免疫,體內(nèi)記憶細胞增殖分化為漿細胞。B組20142015年模擬提升題組1.C吞噬細胞能吞噬病菌,屬于人體的第二道防線,即參與非特異性免疫;吞噬細胞可攝取、處理抗原,既參
15、與體液免疫,又參與細胞免疫。攻擊靶細胞使其裂解死亡是效應(yīng)T細胞的功能。2.C“人工版本”MMP9酶相當于抗原,人體的漿細胞不能識別抗原,C錯誤。3.A僅根據(jù)題意不能確定狂犬病病毒含有逆轉(zhuǎn)錄酶。根據(jù)題干中狂犬病病毒能識別神經(jīng)突觸后膜上的乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體并借此侵入細胞,可知狂犬病病毒可沿“傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)”進行擴散。4.D抗體屬于分泌蛋白,需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)加工后才具有生物活性,A正確;抗體只能與相應(yīng)的抗原結(jié)合,抗體具有特異性,B正確;ACA能攻擊和破壞著絲點,影響染色單體分開移向兩極,從而導致細胞出現(xiàn)染色體數(shù)目變異,ACA可能導致自身免疫病,C正確、D錯誤。5.BHIV
16、是RNA病毒,侵入T細胞時,蛋白質(zhì)外殼留在T細胞外,RNA進入T細胞內(nèi),在T細胞中以自身RNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄出DNA,合成子代HIV的RNA和蛋白質(zhì),原料、能量和場所均由T細胞提供,RNA逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶。6.D圖中所示的過程是體液免疫過程,其中M細胞為記憶細胞,E細胞為漿細胞。E細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原;接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解的是效應(yīng)T細胞。7.答案(1)效應(yīng)T裂解死亡(2)處理淋巴因子漿抗體(3)相似解析(1)T細胞在接受病毒抗原的刺激后,通過分化形成效應(yīng)T細胞,效應(yīng)T細胞與被病毒入侵的靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡。(2)天花病毒或牛痘病毒侵入人體后,被吞噬細胞攝取和處理,暴露出這些病毒的抗原決定簇,并將這些分子傳遞給T細胞,T細胞釋放淋巴因子,淋巴因子能引起受到某種刺激的B細胞分化為漿細胞,漿細胞分泌抗體,抗體與抗原結(jié)合,發(fā)生凝集或形成沉淀。(3)愛德華琴納接種牛痘預防天花,說明牛痘病毒和天花病毒兩者中能引起特定免疫反應(yīng)的物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)相似。8.答案(1)T細胞或記憶細胞漿抗體(2)胞吐流
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