《好讀書 讀好書》活動(dòng)案例_第1頁
《好讀書 讀好書》活動(dòng)案例_第2頁
《好讀書 讀好書》活動(dòng)案例_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.?好讀書 讀好書?活動(dòng)案例【活動(dòng)目的】1、認(rèn)識(shí)讀書的重要性,培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書,勤于讀書習(xí)慣。2、理解名人讀書的方法,形成自己的讀書方法。3、閱讀好的書籍,積淀文化底蘊(yùn),健全自身人格。4、交流讀書心得,分享讀書喜悅,進(jìn)步閱讀寫作才能?!净顒?dòng)過程】一、看名人怎樣讀書小手抄報(bào)1、課前準(zhǔn)備: 搜集名人讀書故事至少兩個(gè)、經(jīng)歷至少兩個(gè)、名言至少三句;仿照名言,以書為喻,寫一那么關(guān)于書的格言。 把以上四項(xiàng)內(nèi)容分類編排成四個(gè)欄目,并為每個(gè)欄目擬題。以漂亮的字體寫在A4紙上,版面稍加設(shè)計(jì)。 動(dòng)手制作書簽,自己留用,或贈(zèng)送同窗好友。2、課堂交流評價(jià)。二、你說我說說讀書小型討論會(huì)我們青少年應(yīng)該讀怎么樣的書,讓學(xué)生

2、暢所欲言,假設(shè)形成爭議就讓他們辯論。最后老師總結(jié):到底應(yīng)讀怎樣的書我們可看書本上的?名著導(dǎo)讀?,CCTV-10?子午書簡?,CCTV少兒?東方兒童?的讀書節(jié)目等。三、課外探書1、課前發(fā)放探書活動(dòng)表:時(shí)間地點(diǎn)同伴結(jié)果想法2、訂一份課外讀書方案。3、讀書交流會(huì):請34位優(yōu)秀的同齡人,比方今年畢業(yè)生或同級別班的同學(xué)來本班談自己讀書的心得,為什么選同齡人呢?因?yàn)檫@個(gè)年齡段同齡人對孩子的影響是最大的。交流會(huì)的時(shí)間最好選在周末或班會(huì)課,會(huì)場的布置要講究,可以這樣:后面墻上的黑板報(bào)的主題是:好書推薦,推薦書包括此書的內(nèi)容梗概,推薦理由。左右墻上的對聯(lián)也是有關(guān)讀書的??傊麄€(gè)會(huì)場要洋溢著濃濃的讀書味,讓學(xué)生盡情地享受書帶來的快樂。嘉賓要男女生搭配較好,他們講的話題最好先預(yù)定一下,免得碰撞。交流時(shí)間一節(jié)課,先由嘉賓發(fā)言,然后再請本班的同學(xué)發(fā)言或提問,雙方互動(dòng),效果可能好些。四、作文話題設(shè)計(jì):香港文壇著名的專欄作家岑逸飛曾說:一本好書在手,猶如飲啜上好香茗,回味無窮。閱讀之道,貴能變化氣質(zhì)。書的作者恰如親密摯友,與他們作爐邊閑話。書中并無黃金屋,書中也無顏如玉,僅字里行間,便彌漫一種活現(xiàn)的性靈,便能提供持久的愉悅。讀完這段話,你可曾想起自己讀書中體悟道的樂趣?你可曾考慮過讀書帶給人的樂趣?請以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論