stata使用手冊(cè)資料

1、STATA基本入門(mén)、八、刖言STATA是 一個(gè)十分好用而且簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)軟件包，透過(guò)輕松的數(shù)據(jù)輸入方式，而且簡(jiǎn)單的指令，即可執(zhí)行一般在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)上常用的計(jì)量模型。除了計(jì)量模型 外，STATA勺軟件包中也可執(zhí)行統(tǒng)計(jì)學(xué)中的估計(jì)和檢定，甚至是多變量分析中的 各項(xiàng)分析工具。因此，STATA可以說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)強(qiáng)而有力的統(tǒng)計(jì)軟件。一、安裝STATA所須的內(nèi)存容量不大，只有。此外，安裝也相當(dāng)簡(jiǎn)單，只要在SETUP上點(diǎn)兩下，安裝完成后再分別輸入”Sn”、”Code和”Key”即可開(kāi)始使用。 但是安裝過(guò)程中有一點(diǎn)必須注意的是，如下圖所示，有”Intercooled” 和”Small”兩個(gè)選項(xiàng)。一般而言，為了方便日后要

2、設(shè)定較大的內(nèi)存容量來(lái)處理 大筆的資料，通常選擇以”In tercooled”進(jìn)行安裝。、窗口介紹以此項(xiàng)進(jìn)行安裝安裝完成后，點(diǎn)選桌面上STATA勺圖標(biāo)，窗口畫(huà)面如下圖所示。為了使畫(huà)面美觀，我們可以將畫(huà)面拉到自己喜歡的地方，如下圖所示。為了保存這個(gè)窗口 畫(huà)面，我們必須點(diǎn)選工具列上的”P(pán)refs”下的”Save Windowing Preferences”。如此一來(lái)，以后開(kāi)啟STATA寸都會(huì)以此窗口畫(huà)面呈現(xiàn)。(1)確認(rèn)數(shù)據(jù)輸入無(wú)誤；(2)只要在某變量上點(diǎn)選兩下，該變量即會(huì)出現(xiàn)在窗口”Stata Comma nd上。右上一Stata Results:此一窗口用于呈現(xiàn)并記錄指令執(zhí)行后的結(jié)果。右下一Sta

3、ta Comma nd:此一窗口用于輸入所欲執(zhí)行的指令。Note:以上四個(gè)窗口都可以從”Fo nts”去更改字體大小。三、輸入數(shù)據(jù)(Entering data)在本小節(jié)中，我們將介紹如何把數(shù)據(jù)讀進(jìn)STAT A但是在正式介紹之前，我 們必須先對(duì)幾個(gè)一般性的指令(gen eral comma nd)有所了解，說(shuō)明如下：cd:即change directory，簡(jiǎn)言之，告知STATA數(shù)據(jù)儲(chǔ)存的地方。例如當(dāng) 數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在e槽的sample數(shù)據(jù)夾時(shí)，則必須先輸入cd e:sample。dir /ls:用來(lái)顯示目錄的內(nèi)容。set memory #m設(shè)定內(nèi)存的容量。例如：當(dāng)有一筆龐大的數(shù)據(jù)要處理時(shí)，則可設(shè)定1

4、00mb的容量，此時(shí)可輸入set memory100n。(輸入指令memory可以知道內(nèi)存容量的大小以及使用 情況。)set matsize #：設(shè)定所需的變量個(gè)數(shù)。一般而言，不須對(duì)此部分進(jìn)行設(shè)定， 除非所欲處理的資料龐大或是當(dāng)執(zhí)行后出現(xiàn)matsize too small的訊息時(shí)再進(jìn)行修改即可。內(nèi)建為40。set more off / on：若欲執(zhí)行結(jié)果以分頁(yè)的型式呈現(xiàn)時(shí)，則輸入set more on； 若欲執(zhí)行結(jié)果同時(shí)呈現(xiàn)時(shí)，則輸入set more off。保留於此接下來(lái)，我們依序介紹四個(gè)窗口的功用:左上一Review:此一窗口用于記錄在開(kāi)啟STATA后所執(zhí)行過(guò)的所有指令。因此, 若欲使用重

5、復(fù)的指令時(shí)，只要在該指令上點(diǎn)選兩下即可執(zhí)行相 同的指令；若欲使用類(lèi)似的指令時(shí)，在該指令上點(diǎn)一下，該指 令即會(huì)出現(xiàn)在窗口”Stata Command上，再進(jìn)行修改即可。此 夕卜，STATA還可以將執(zhí)行過(guò)的指令儲(chǔ)存下來(lái)，存在一個(gè)do-file內(nèi)，下次即可再執(zhí)行相同的指令。下一Variables:此一窗口用于呈現(xiàn)某筆數(shù)據(jù)中的所有變量。換言之，當(dāng)數(shù)據(jù) 中的變量都有其名稱(chēng)時(shí)，變量名稱(chēng)將會(huì)出現(xiàn)在此一窗口中。只要數(shù)據(jù)有讀進(jìn)STATA中，變量名稱(chēng)就會(huì)出現(xiàn)。它的優(yōu)點(diǎn)是在此輸入指令執(zhí)行過(guò)的指令都會(huì)資料中的變數(shù)在這裡指令的執(zhí)行結(jié)果看這裡help：求助鍵。后面必須接的是指令。說(shuō)明如何使用該指令，例如：help reg

6、ress。search：求助鍵。后面可接任何文字。說(shuō)明在何處可以找到該文字。例如：searchnormal distribution。clear：清除鍵。用來(lái)刪除所有數(shù)據(jù)。接下來(lái)，根據(jù)數(shù)據(jù)類(lèi)型或指令的不同，數(shù)據(jù)輸入的方法可分成以下四種：1、輸入EXCELS 據(jù)將EXCEL勺數(shù)據(jù)輸入STATA勺方式還可細(xì)分成以下兩種：將EXCEL勺數(shù)據(jù)輸入STAT/之前，必須先將數(shù)據(jù)存成csv文件，再利用指令in sheet來(lái)讀數(shù)據(jù)。Example：當(dāng)csv檔的第一列有變量名稱(chēng)時(shí):cd e:sample dir memoryset memory 10m in sheet using當(dāng)csv檔的第一列沒(méi)有變量名稱(chēng)

7、時(shí)：in sheet gen der id race ses schtyp prgtype read write mathscie nee socst using直接復(fù)制EXCELt 的數(shù)據(jù)，再到STATA選取”Win dow下的”Data Editor”， 點(diǎn)選后會(huì)出現(xiàn)”Stata Editor”工作表，再到”Edit”下選取”P(pán)aste”即可 貼上數(shù)據(jù)。2、輸入ASCII的數(shù)據(jù)型態(tài)依ASCII的數(shù)據(jù)型態(tài)區(qū)分，將ASCII的數(shù)據(jù)輸入STATA勺方式也有以下兩 種：數(shù)據(jù)型態(tài)一：見(jiàn)in file gen der id race ses schtyp str10 prgtype read writ

8、e math scie nee socst usingNote:記住文字的設(shè)定方式(str # variable name)。數(shù)據(jù)型態(tài)二：見(jiàn)第二種的數(shù)據(jù)型態(tài)通常須要codebook。如下表所示variable n ameColumn nu mberid1-2|eng3-4path5-6sex7Hero8-9hacro10-11infix id 1-2 eng 3-4 math 5-6 gender 7 micro 8-9 macro 10-11 using3、利用Do-file editor輸入數(shù)據(jù)將數(shù)據(jù)或是指令寫(xiě)入Do-file editor，再執(zhí)行即可。例如：將下面 數(shù)據(jù)復(fù)制并貼在Do-f

9、ile editor（選取”Window下的”Do-file editor”）上，再選擇”do currnet file”執(zhí)行即可。cd e:samplein put id female race ses str3 schtype prog read write math scie nee socst147 1 1 3 pub 1 47 62 53 53 61108 0 1 2 pub 2 34 33 41 36 3618 0 3 2 pub 3 50 33 49 44 36153 0 1 2 pub 3 39 31 40 39 5150 0 2 2 pub 2 50 59 42 53 615

10、1 1 2 1 pub 2 42 36 42 31 39102 0 1 1 pub 1 52 41 51 53 5657 1 1 2 pub 1 71 65 72 66 56160 1 1 2 pub 1 55 65 55 50 61136 0 1 2 pub 1 65 59 70 63 51end4、利用STATA勺數(shù)據(jù)型態(tài)輸入除了以上三種方法之外，還可以開(kāi)啟之前以STATA儲(chǔ)存的資料。useNote:此一指令亦可用在讀取網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)（use網(wǎng)址） 最后，將數(shù)據(jù)輸入的相關(guān)指令整理成下表。in sheetread ASCII (text) data created by a spreadshe

11、etin fileread un formatted ASCII (text) datainfixread ASCII (text) data in fixed formatin puten ter data from keyboarduseload a Stata-format dataset四、探索資料（Exploring data）為了更詳細(xì)地呈現(xiàn)出在數(shù)據(jù)探索時(shí)所需使用的 相關(guān)指 令，我們利 用sample4-1來(lái)說(shuō)明指令的用法。首先，利用前節(jié)所提及的數(shù)據(jù)輸入方法將sample4-1讀進(jìn)STATA在正式分析數(shù)據(jù)之前，我們可以利用一個(gè)log檔來(lái)儲(chǔ)存之后所要執(zhí)行的指令以及所得到的結(jié)果。指令的

12、表示方法如下：log using result4-1, text（log檔的名稱(chēng)為result4-1）接下來(lái)，我們可以先利用下面的指令來(lái)檢視sample4-1的數(shù)據(jù)：count:可得樣本數(shù)。describe:描述數(shù)據(jù)來(lái)源以及數(shù)據(jù)大小。list:依序列出觀察值的各個(gè)變量值。codebook:描述資料的詳細(xì)內(nèi)容。此外，我們就可以利用summarize、tabulate和tabstat等指令得到數(shù)據(jù) 的敘述統(tǒng)計(jì)與基本特性。表示如下：summarize:列出資料的敘述統(tǒng)計(jì)。Example：summarize write, detailsum write if read=60（sum是summarize

13、的簡(jiǎn)寫(xiě)）sum write ifprgtype=academic（接在if之后的句子中 的”=”要放兩個(gè)）sum write in 1/40（只列出第1筆到第40筆資料）tabulate:列出變數(shù)的次數(shù)表。Example：tabulate prgtypetabulate prgtype race tabulate prgtype, summarize（read）tabulate prgtype race, summarize(write)tabstat:列出變量的敘述統(tǒng)計(jì)。Example：tabstat read write math, by(prgtype) stat(n mean sd)t

14、abstat write, stat (n mean sd p25 p50 p75) by(prgtype)接下來(lái)，我們介紹一些用來(lái)劃圖的指令：莖葉圖：stem writestem write, li nes(2)直方圖：graph write, bin(10)graph write, hist no rmal bin( 10)箱形圖：graph write, boxsort prgtype(要先有這個(gè)指令才能執(zhí)行下一個(gè)指令)graph write, box by(prgtype)此外， 利用correlate或是pwcorr可以得到相關(guān)矩陣； 亦可利用graph劃 出散布圖。correlat

15、e write read scie neepwcorr write read scie nee, obsgraph write read, twowaygraph write read, two jitter(2)(two是twoway的簡(jiǎn)稱(chēng)，jitter是用來(lái)區(qū)分重疊的觀察點(diǎn))graph write read, two jitter(2) boxgraph read scie nee write, matrix half現(xiàn)在我們可以將log文件結(jié)束了，指令輸入如下：log close若欲檢視log檔中的結(jié)果，可以輸入指令：type或是到所儲(chǔ)存的目錄下點(diǎn)選。最后，將數(shù)據(jù)探索的相關(guān)指令整理成下表

16、。cou ntShow the nu mber of observati onsdescribeDescribe contents of data in memory or on disklistList values of variablescodebookDetailed contents of a datasetlogCreate a log filesummarizeDescriptive statisticstabulateOne- & two-way freque ncy tablestabstatTable of descriptive statisticsstemSte

17、m-a nd-leaf plotgraphHigh resolutio n graphssortSort observatio ns in a datasethistHistogram of a categorical variablecorrelateCorrelati onspwcorrPairwise correlati onstypeDisplay an ASCII file五、修飾資料(Modifying data)在本小節(jié)中，我們亦利用sample4-1的數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明。首先，讀進(jìn)數(shù)據(jù) 讀完數(shù)據(jù)后，可以為此數(shù)據(jù)取個(gè)名稱(chēng)，指令如下：label data High School a nd

18、 Beyo nd, 200 cases現(xiàn)在我們可以將變量的順序作一排列。例如：原先的變量順序?yàn)間en der、id和race，但是我們想把順序改成id、gender和race，則可以下面的指 令來(lái)執(zhí)行：order id gender在執(zhí)行codebook時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些變量尚未加上卷標(biāo)(label)，為了 更清楚地表達(dá)變量所代表的意義，我們可以執(zhí)行以下的指令：label variable schtyp The type of school the student attended.現(xiàn)在，我們想要產(chǎn)生一個(gè)新變量total，此變量代表read、write和math的總和。指令如下：gen era

19、te total = read + write + math此外，若是我們想加總的分?jǐn)?shù)是read、write和socst，而非read、write和math,此時(shí)的指令輸入如下：replace total = read + write + socst另一方面，我們還可以將變量total表示成以等級(jí)（A、B、C、D and F） 的形式。指令如下：gen erate grade = totalrecode grade 0/80=0 80/110=1 110/140=2 140/170=3 170/300=4label define abcdf 0 F 1 D 2 C 3 B 4 Alabel v

20、alues grade abcdf為了記憶變量的意義為何，我們還可以利用note的方式來(lái)記錄變量。指令如下：no tes race: values of race coded as 5 were recoded to be miss ing notes(叫出note的指令)另外，介紹一些利用公式來(lái)產(chǎn)生變量的指令。ege n zread = std(read)summarize zreadlist read zread in 1/10ege n rmea n = mean( read), by(ses)list read ses rmea n in 1/10ege n mread = media

21、 n( read), by(prog)list read prog mread in 1/10最后，我們可以將以上的執(zhí)行結(jié)果儲(chǔ)存下來(lái)。指令如下：save sample5-1(存成另一個(gè)檔)save sample4-1(取代原來(lái)的sample4-1)現(xiàn)在亦將數(shù)據(jù)修飾的相關(guān)指令整理成下表。label dataApply a label to a data setorderOrder the variables in a data setlabelApply a label to a variablevariablegen erateCreates a new variablereplaceRepl

22、aces one value with ano ther valuerecodeRecode the values of a variableLabel valuesApply value labels to a variablelabel defi neDefine a set of a labels for the levels of a categorical variableno tesApply no tes to the data fileege nExte nded gen erate - has special functions that can be usee when c

23、reati nga new variablesaveStore the dataset currently in memoryon disk in Stata data format六、管理數(shù)據(jù)(Managing data)在本節(jié)中，我們將進(jìn)一步介紹如何將數(shù)據(jù)作一些特殊的處理，例如：保留 所欲分析的數(shù)據(jù)、刪除多余的數(shù)據(jù)或是將兩份數(shù)據(jù)結(jié)合等等。假設(shè)我們只想針對(duì)部分的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，而又想保留原始資料時(shí)，則有以F 兩種方法可進(jìn)行:1、 另存新檔： 亦即將所欲分析的部分?jǐn)?shù)據(jù)儲(chǔ)存在另一個(gè)檔案中。 例如： 我們只 針對(duì)read成績(jī)大于或是等于60分的學(xué)生進(jìn)行分析， 則可利用下 面的指令來(lái)篩選。keep i

24、f read = 60 summarizesave sample6-1Note:當(dāng)只要保留某些變量時(shí)，則利用指令keep。例如：keep read write2、直接處理：亦即在原始數(shù)據(jù)上進(jìn)行分析。承上例，指令輸入如下：preservedrop if read 60summarizerestoreNote:若要?jiǎng)h除某些變量時(shí)，則利用指令drop。例如：drop read write接下來(lái)，我們介紹如何將兩筆數(shù)據(jù)結(jié)合在一起。數(shù)據(jù)的結(jié)合主要可以分為 兩種，水平合并和垂直合并。前者是指變量的增加；后者則是指樣本數(shù)的增加。 說(shuō)明如下：1、水平合并use samplehlappe nd using sa

25、mpleh22、垂直合并：use samplevlsort idsave samplevl, replace use samplev2, clear sort idsave , replaceuse samplevlmerge id using samplev2Note:在垂直合并前要記得先sort。最后，我們將數(shù)據(jù)修飾的相關(guān)指令整理成下表。keep ifKeep observations if condition is metdrop ifDrop observations if condition is metkeepKeep variables (dropp ing others)dro

26、pDrop variables (keep ing others)appe nd usingAppend a data file to current filesortSort observati onsmergeMerge a data file with curre nt file七、資料分析透過(guò)前面幾節(jié)的介紹，應(yīng)該對(duì)于STATA勺指令和使用方法有了基本的認(rèn)識(shí) 現(xiàn)在，我們開(kāi)始說(shuō)明如何利用STATA來(lái)處現(xiàn)統(tǒng)計(jì)上的問(wèn)題以及計(jì)量方面的模型。1、檢定：我們利用下面的例子來(lái)示范如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上的檢定工作。sample4-1:ttest write =60ttest write, by (ge nder)ttest write, by (ge nder) un equalsample7-1:ttest before= after2、回歸在執(zhí)行回歸分析時(shí)所使用的指令為regress。cd e:sampleuse sampl