《中學(xué)體育教材教法》考試提綱

1、中學(xué)體育教材教法1. 體育教材教法研究的對(duì)象:教師、學(xué)生、教材和教學(xué)方法手段。2. 中學(xué)體育教學(xué)大綱的體例結(jié)構(gòu)：說(shuō)明、教材綱要、體育成績(jī)考核（包括項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法）和場(chǎng)地器材配備四個(gè)部分。3. 教學(xué)方法：（P4）（1）、語(yǔ)言教學(xué)法：講述、講解法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法（2）、直觀法：示范法、觀摩法（3）、實(shí)踐教學(xué)法：練習(xí)法、實(shí)行作業(yè)法4.中學(xué)體育教材教法的任務(wù):使學(xué)生正確理解學(xué)校體育在教育和國(guó)民體育中的地位與作用，貫徹體育教學(xué)大綱，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容和方法，合理地運(yùn)用教學(xué)原則。努力鉆研體育教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，掌握體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)。加強(qiáng)教育理論和基礎(chǔ)理論講授的同時(shí)

2、，應(yīng)注意加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)作示范、文字表達(dá)，教學(xué)組織、自學(xué)和科研等方面能力的培養(yǎng)。5.高中體育教學(xué)目的：全面鍛煉學(xué)生身體，增進(jìn)學(xué)生身心健康；掌握體育的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，提高學(xué)生的體育意識(shí)和能力，為終身體育奠定基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，陶冶學(xué)生的情操。6.體育教學(xué)原則是對(duì)體育教學(xué)的基本要求，它是體育教師長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。7. 體育教學(xué)原則：（1）、自覺(jué)性和積極性原則 （2）、從實(shí)際出發(fā)原則 （3）、全面發(fā)展原則 （4）、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則 （5）、直觀性原則 （6）、循序漸進(jìn)原則 （7）、鞏固與提高相結(jié)合的原則8.體育教學(xué)方法的特點(diǎn)：（1）、教學(xué)的組織與教法相結(jié)合 （2）、練習(xí)法

3、和恢復(fù)法相結(jié)合 （3）、練習(xí)應(yīng)于保護(hù)和幫組相結(jié)合 （4）、教、學(xué)、練相結(jié)合9.體育課課時(shí)計(jì)劃的基本術(shù)語(yǔ)：（1）體育課的任務(wù) （2）動(dòng)作要領(lǐng) （3）重點(diǎn) （4）教材的難點(diǎn)（5）一般性身體練習(xí) （6）專門性練習(xí) （7）教學(xué)組織 （8）教法步驟 （9）要求10.理論課教案的基本格式（P25）：表2-111. 體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題（1）教學(xué)應(yīng)注意導(dǎo)語(yǔ)的質(zhì)量，突出教學(xué)重點(diǎn)（2）講授面向全體學(xué)生，眼光自信溫和，以情感染學(xué)生。（3）教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。（4）書寫板書要認(rèn)真工整。（5）教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持課堂常規(guī)。（6）教師教態(tài)自然形體端正，服裝要莊重整潔。（7

4、）注意力要集中，按照計(jì)劃講授，不要隨意講授與教學(xué)內(nèi)容不符的事情。12.身心發(fā)展是指?jìng)€(gè)體生理和心理積極的連續(xù)變化過(guò)程。13.個(gè)體身心發(fā)展的特征：（1）身體和心理的發(fā)展具有相互影響的關(guān)系 （2）發(fā)展具有一定順序性（3）身心發(fā)展速度不均勻 （4）身心發(fā)展既有連續(xù)性又有階段性（5）身心發(fā)展有個(gè)別差異性14.身心發(fā)展的條件：（1）遺傳素質(zhì)和生理成熟是個(gè)體發(fā)身心得以發(fā)展的必要條件。（2）環(huán)境和教育對(duì)個(gè)體身心發(fā)展起決定性作用。（3）身心發(fā)展的加速現(xiàn)象15.青少年心理發(fā)展特征：（1）閉鎖性 （2）動(dòng)蕩性 （3）過(guò)渡性 （4）自我意識(shí)的覺(jué)醒16.青少年情感的發(fā)展規(guī)律其成熟標(biāo)志：（1）自己能控制因身體疲勞、睡眠不

5、足、頭痛等引起的情緒不安。（2）對(duì)嘈雜的環(huán)境、周圍的干擾持冷靜態(tài)度。（3）能使情緒的緊張緩解到無(wú)害的方面。 （4）不因小事而激動(dòng)（5）具有保持舒暢、快樂(lè)的能力和表示敵意的能力。 （6）能正確的戀愛(ài)。17.青少年身心體育保健特點(diǎn)：（1）教育性和健身性 （2）一般要求和區(qū)別對(duì)待相結(jié)合（3）練習(xí)手段的循序漸進(jìn)性 （4）社會(huì)生活的實(shí)用性18. 青少年身心體育保健方法:重復(fù)鍛煉法 間歇鍛煉法 變換鍛煉法 綜合鍛煉法19. 蹲踞式起跑器的安裝方法:普通式，拉長(zhǎng)式，接近式。蹲踞式起跑的動(dòng)作要領(lǐng):各就位，預(yù)備，鳴槍（跑）。20. 彎道跑動(dòng)作方法P44（看）21.接力跑傳接棒的方法（看P52）：（1）下壓式 （

6、2）上挑式 22. 跑的教學(xué)指導(dǎo):（1）跑的各項(xiàng)教材是根據(jù)教育目標(biāo)、體育課的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)來(lái)安排的。（2）快速跑教學(xué)，應(yīng)以提高學(xué)生放松自然跑的技能為主著重培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，打好身體素質(zhì)基礎(chǔ)（3）耐久跑教學(xué)，多在冬季進(jìn)行，在發(fā)展一般耐力的基礎(chǔ)上，注意發(fā)展速度耐力。（4）接力跑應(yīng)以快速跑為基礎(chǔ)，教學(xué)順序應(yīng)是先做原地的傳接棒練習(xí)，然后做慢跑和中速跑傳接棒的練習(xí)，最后再做快速跑傳接棒練習(xí)，重點(diǎn)放在發(fā)展速度練習(xí)。（5）在進(jìn)行障礙跑教學(xué)時(shí)，應(yīng)先教會(huì)學(xué)生越過(guò)障礙難度不大的方法，待動(dòng)作熟練后再增加數(shù)量和難度。（6）進(jìn)行各種跑的教學(xué)，要重視并認(rèn)真地做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)。

7、（7）根據(jù)跑的教材特點(diǎn)，全程跑是一個(gè)完整的技術(shù)過(guò)程，教師要認(rèn)真分析和研究教材，根據(jù)教學(xué)大綱各年級(jí)的教材內(nèi)容分布情況，確定好各年級(jí)的教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)，防止因年級(jí)的不同把完整的技術(shù)分解來(lái)教。23.跳躍對(duì)青少年身心發(fā)展的作用：（1）跳躍能夠促進(jìn)青少年身體的正常生長(zhǎng)和發(fā)育。（2）能夠提高彈跳力（3）跳躍運(yùn)動(dòng)能發(fā)展身體的靈敏和協(xié)調(diào)性。（4）跳躍運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)青少年堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神。（5）跳躍運(yùn)動(dòng)是一種能力的培養(yǎng)，它將有助于適應(yīng)生活和勞動(dòng)的環(huán)境。24.弧線助跑步點(diǎn)確定方法：首先確定起跳點(diǎn)，從起跳點(diǎn)向助跑一側(cè)平行于橫桿的方向，自然的走5步，再以此點(diǎn)向助跑起點(diǎn)方向走6步，再繼續(xù)延伸走7步做一標(biāo)記，即為起跳

8、點(diǎn)。25.推鉛球的完整技術(shù)：握球、持球、預(yù)備姿勢(shì)、滑步、最后用力、器械出手后的緩沖動(dòng)作。26.隊(duì)列隊(duì)形的基本術(shù)語(yǔ)（判斷題）P9027.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的教學(xué)指導(dǎo)：（1）教師的言行舉止 （2）合理運(yùn)用口令 （3）指揮站位的選擇28. 徒手體操的基本術(shù)語(yǔ)（判斷題）P10129.韻律體操的特點(diǎn)：（1）以節(jié)奏為中心 （2）音樂(lè)為靈魂 （3）除徒手動(dòng)作外，還利用輕器械30.身體的基本方位：（1）正前方 （2）右前方 （3）右側(cè)方 （4）右后方（5）正后方 （6）左后方 （7）左側(cè)方 （8）左前方31.把桿練習(xí)（看）P19032.籃球移動(dòng)動(dòng)作方法（判斷題）P21633.防守對(duì)手：是防守隊(duì)員合理的運(yùn)用腳步移動(dòng)和

9、手臂動(dòng)作積極的搶占有利位置，阻撓和破壞對(duì)手的進(jìn)攻動(dòng)作，并以爭(zhēng)奪控球權(quán)為目的的行動(dòng)。34.持球突破：是持球隊(duì)員運(yùn)用腳步動(dòng)作同運(yùn)球相結(jié)合的快速越過(guò)防守人的一項(xiàng)進(jìn)攻性很強(qiáng)的進(jìn)攻技術(shù)。35.快攻：快攻是由防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻是以最快的速度、最短的時(shí)間在人數(shù)上造成以多打少的優(yōu)勢(shì)，或在人數(shù)相等以及人數(shù)少與對(duì)方的情況下，乘對(duì)方立足未穩(wěn)、果斷而合理的進(jìn)行進(jìn)攻的一種速?zèng)Q戰(zhàn)的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。36.籃球的教學(xué)指導(dǎo):（1）籃球技術(shù)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重下面三個(gè)問(wèn)題。（2）籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重下面三個(gè)問(wèn)題。（3）籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。（4）籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。37.正面雙手墊球動(dòng)作方法

10、：當(dāng)來(lái)球時(shí)兩臂夾緊前伸插至球下，兩手掌跟緊緊靠攏，兩手手指重疊合掌互握，兩拇指平行，手腕稍下壓，兩臂外翻形成一個(gè)平面，擊球時(shí)腿腳向前上方蹬送，同時(shí)拔腰、送臂，利用小臂的前半部在腹前把球墊起。38.武術(shù)教學(xué)原則：（1）尚武崇德、內(nèi)外兼修 （2）系統(tǒng)漸進(jìn)、以約馭博（3）嚴(yán)規(guī)律矩、因材施教 （4）口授身傳、疏道誘發(fā)39.武術(shù)基本功：（1）手型（判斷題） （2）步型（判斷題）P29240.少年拳第二套：（1）預(yù)備勢(shì) （2）掄臂砸拳 （3）望月平衡 （4）躍步?jīng)_拳 （5）彈踢沖拳（6）馬步橫打（7）并步摟手 （8）弓步推掌 （9）摟手勾踢（10）纏腕沖拳（11）轉(zhuǎn)身劈掌（12）砸拳側(cè)踹（13）撩拳收抱（

11、14）收勢(shì)41.太極拳十二式：（1）起式 （2）白鶴亮翅（3）摟膝拗步（4）手揮琵琶（5）野馬分鬃（6）右攬雀尾（7）左蹬腳（8）倒卷肱 （9）搬攔捶 （10）如封似閉（11）十字手 （12）收式42. 蛙泳：腿部動(dòng)作（1）收腿（2）翻腿 （3）蹬水（4）滑行 臂部動(dòng)作（1）抓水（2）劃水 （3）收手（4）伸臂。爬泳：臂部動(dòng)作（1）入水（2）抱水 （3）劃水（4）出水 （5）移臂 （6）兩臂的配合43.游泳教學(xué)指導(dǎo)：（1）注意游泳衛(wèi)生 （2）注意安全教育 （3）合理確定教學(xué)任務(wù)（4）教學(xué)內(nèi)容的合理選定 （5）合理選擇和運(yùn)用教學(xué)方法 （6）重視“熟悉水性”的教學(xué)44. 游戲：“黃河”、“長(zhǎng)江”（

12、判斷題）P397 推小車游戲（判斷題）P40145.游戲教學(xué)指導(dǎo):（1）做好游戲的組織工作 （2）結(jié)合游戲的特點(diǎn)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育（3）游戲教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（4）游戲情境的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，要注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)46.發(fā)展力量素質(zhì)的練習(xí)方法：（1）克服自身阻力的力量訓(xùn)練：各種方式的俯臥撐、單杠引體向上、仰臥懸垂臂屈伸、仰臥起坐、利用器械做首付舉腿練習(xí)、單足跳、立定跳遠(yuǎn)、縱跳摸高、跳繩。（2）克服外界阻力的力量訓(xùn)練：各種方式擲實(shí)心球、原地推鉛球、負(fù)重搬運(yùn)、發(fā)展力量素質(zhì)的游戲。47.發(fā)展力量素質(zhì)應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）正確的呼吸 （2）選擇適當(dāng)?shù)呢?fù)荷（3）動(dòng)作的速度需根

13、據(jù)發(fā)展力量素質(zhì)的性質(zhì)去確定（4）力量練習(xí)要重視時(shí)間的間隔 （5）力量練習(xí)時(shí)要根據(jù)性別和年齡特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待48. 耐力素質(zhì)是指人體長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行肌肉活動(dòng)地能力，也可解釋對(duì)抗疲勞與疲勞后恢復(fù)的能力。49.柔韌性是指人體關(guān)節(jié)和肌肉韌帶通過(guò)整個(gè)運(yùn)動(dòng)幅度進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的能力。50.靈敏素質(zhì)是指人體在日?；顒?dòng)或體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的快速應(yīng)變能力，它既與神經(jīng)的靈敏性反應(yīng)有關(guān)，有與力量速度協(xié)調(diào)性等素質(zhì)有密切關(guān)系，是一種復(fù)雜的綜合性的素質(zhì)。51.運(yùn)動(dòng)處方（論述題）（1）運(yùn)動(dòng)處方：是由指導(dǎo)教師、醫(yī)師或教練員給參加鍛煉的人，按其年齡、性別、心肺或運(yùn)動(dòng)器官的功能、運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和健康狀況等特特點(diǎn)，用處方的形式，規(guī)定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。（2） 制定運(yùn)動(dòng)處方的基本原則和程序：一般的醫(yī)學(xué)檢查