高考英語詞匯歸類復習

1、1 / 6高考英語詞匯歸類復習高考英語詞匯歸類復習一、從用法上復習歸納詞匯，過語法關從用法上復習歸納詞匯，過語法關英語詞匯大多具有本身詞義外，還有其語法功能，我們在復習時就不要把著眼點單純放在單詞記憶上，而 要從它們的語法功能上去把握它們。如在復習動詞時我們就要根據(jù)它們變化形式多、搭配活躍等特點，從它們 的用法上進行分類記憶。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語法難關。1.賓語不同，意義也不同賓語不同，意義也不同英語中有些動詞可同時后接不定式和動名詞作賓語，但意義不同。它們是高考試題的考查重點。這類詞主 要有：go on doing（繼續(xù)干同一件事） go on to do（接著去干另一件事）sto

2、p doing sth.（停止正在干的事） stop to do sth.（停下來去干某事）regret doing（后悔干了某事） regret to do（相當于 be sorry to do）forget/remember doing（忘記記得已做過的事） forget/remember to do（忘記記得要干的事）mean doing（意味著干） mean to do（想干）try doing（嘗試做） try to do（設法做）（95 高考）You were brave enough to raise objections at the meeting.Well,now I re

3、gret_that.A.to do B.to be doing C.to have done D.having done（92 高考）I usually go there by train.Why not_by boat for a change?A.to try going B.trying to go C.to try and go D.try going2.都可接賓語和賓補，形式卻不同都可接賓語和賓補，形式卻不同某些動詞如 forbid,advise,allow,permit,admit,consider 等直接接動詞作賓語時要用動名詞，但接賓補時 ，賓補要用不定式。如： We forb

4、id smoking here.（賓語）We forbid you to smokehere.（賓補）You are forbidden to smoke here.（主補）3.賓語不同、語態(tài)不同，意義卻相同賓語不同、語態(tài)不同，意義卻相同有些詞如 need,require,want,deserve 等后可接不定式（要用被動形式） ，可接動名詞（要用主動形式表被 動意義） ， 可與 worth,worthy 一并記憶。 兩種形式意義相同。 如： The room requiresto be cleaned/cleaning.（85 高考）This sentence needs_. A.an im

5、provement B.improve C.improvingD.improved4.只接不定式作賓語的詞和詞組只接不定式作賓語的詞和詞組只接不定式作賓語的詞和詞組有：decide, expect, refuse, wish, hope, order, promise, pretend,offer, happen, seem, make up ones mind, used, be about, be able, have 等。如：5.只接動名詞作賓語的詞和詞組只接動名詞作賓語的詞和詞組只接動名詞作賓語的詞和詞組：mind, risk, avoid, enjoy, escape, keep,

6、suggest, appreciate,practise, delay, finish, feel like, look forward to, cant help, keep(on), miss, be used to, excuse, beworth, imagine ,put off, give up 等。如：（87 高考）The squirrel was lucky that it just missed_.A.catching B.to be caught C.beingcaught D.to catch6.系動詞系動詞系動詞后可用名詞、不定式、分詞和形容詞等作表語，這類詞有：表感觀

7、的系動詞：look,sound,taste,smell,feel,seem,appear（這些詞用形容詞作表語）表 變 化 的 系 動 詞 ： become,get,turn,grow,make,come,go,fall,run 表 依 舊 的 系 動 詞 ：2 / 6remain,keep,stay,continue,stand,rest,lie,hold可帶名詞作表語的系動詞：be,become,make,look,sound,fall,prove,remain,turn（該詞后接的單數(shù)名詞前多不用冠詞。如：He turned teacher.） （91 高考）7.含含被動被動意味的動詞意

8、味的動詞有 些 動 詞 ， 如 sell,open,close,wash,teach,burn,measure,cut,lock,cost,read,write,tear,wear,pull,clean,add,cook,let（出租）等，它們的主語是事物，且又是表示主語的固有特征和狀態(tài)，與行為方式狀語連 用時，要用主動形式表被動意義：My pen writes smoothly.我的筆好寫。Oil burns easily.油易燃燒。（88 高考）That suit_over 60 dollars.A.had costed B.costed C.is cost D.cost8.具有兩種形式的

9、易混動詞具有兩種形式的易混動詞中學英語教材中有些不規(guī)則動詞有兩種過去式或兩種過去分詞形式，使用或考測時極易弄混。如：hang,hanged,hanged（絞死）hang,hung,hung（掛起）light,lit,lit（點燃，作謂語）light,lighted,lighted（過去分詞作形容詞用時，意謂燃燒著的，作定語）drink,drank,drunk/drunken（喝，飲；過去分詞作形容詞同時，意謂醉的，drunk 多作表語，drunke n 多作定語）sink,sank,sunk/sunken（下沉；過去分詞 sunken 作形容詞用時，作定語）bear,bore,born （出生

10、） bear,bore,borne （結(jié)果； 生育） The woman,who was born in 1940,has bornefive children.lie（撒謊）, lied, lied, lyinglie（躺，臥，位于） ，lay, lain, lying（89 高考）Do you know the boy_under the big tree? A.lay B.lain C.laying D.lying二、從搭配上復習歸納詞匯，過習語關二、從搭配上復習歸納詞匯，過習語關英語詞匯的搭配十分活躍，復習時我們要把重點放在某些常用的動詞、名詞或介詞、副詞。我們可按下列方式進行對比歸納

11、。1.常用的搭配活躍的名詞名詞: 常用的搭配較活躍的名詞有：time,way,moment,means 等。如 time的搭配短語在中學教材中出現(xiàn)有：in no time（立刻,馬上） ，on time（按時） ，in time（及時、遲早、最終） ，at a time（一次） ，behind the times（落伍） ，behind time（不及時,晚點） ，at onetime（曾經(jīng)） ，for a time（一度） ，at other times（其它時候，平素） ，at times（有時候） ，at alltimes（一直,經(jīng)常）some other time(某個另外的時間)（9

12、3 高考）If you keep on,you will succeed_.A.in time B.at one time C.on time D.at thesame time（94 高考）Dont all speak at once!_,please.A.Each at on time B.One by one time C.One foreach time D.One at a time2.常用的搭配活躍的動詞動詞: 常用的搭配活躍的動詞有： look, take, make, give, get, have, go, do,turn, put, set, come 等。 復習時我們要盡

13、量將具有相反意義的介詞、 副詞與同一動詞的搭配羅列在一起對比記憶，如 turn 一詞：turn on（打開） ，turn off（關上） ，turn up（放大音量等；出現(xiàn)） ，turn down（放小音量等；拒絕） ，turn in（上交） ，turn against（反對） ，turn out（生產(chǎn)） ，turn away（避開）3. 常 用 的 搭 配 活 躍 的 介 詞 、 副 詞介 詞 、 副 詞 :搭 配 活 躍 的 介 詞 、 副 詞 有 ：in,out,up,down,on,off,to,from,for,over,with 等。復習時，我們要從不同動 詞、名詞等與同一介詞、副

14、詞搭配進行逐一過關，如 on 的搭配有：on 與動詞的搭配: get on（上車船等） ，live on（以為生） ，feed on（以為生） ，take on（接受；雇用） ，turn on（打開開關電器等） ，look on（旁觀） ，spy on（偵察窺探） ，call3 / 6on（號召；拜訪） ，go on（繼續(xù) ） ，have on（穿戴） ，depend on（依靠） ，wait on（侍候） ，carry on（執(zhí)行） ，hold on（堅持） ，insist on（堅持） ，play tricks on（戲弄） ，fix on（注視） ，impress on（留下印象）on

15、與名詞搭配（注意冠詞的取舍）:on duty（值班） ，on business（因公；因事） ，on fire（燃燒） ，on show（展覽） ，on time（準時） ，on strike（罷工） ，on watch（監(jiān)視，觀察） ，on sale （出售； 大減價） ， on earth （到底， 究竟） ， on journey （旅游） ， on foot （步行） ， on purpose（故意） ，on the way（在路上） ，on the contrary（相 反） ，on one hand（一方面） ，on the right（在右邊） ，on the whole（總而言

16、之） ，on ones own（獨自 ） ，on ones side（支持，站在某一方） ，on holiday/leave（度假請假）其它情況：later on（后來） ，from now/then on（從現(xiàn)在那時起） ，on account of（由于，因為）（93 高考）We offered him our congratulations_his passing the college entrance exams. A.atB.on C.for D.of三、從對比詞詞組的同義、詞序或結(jié)構(gòu)等復習歸納詞匯，過辨析關三、從對比詞詞組的同義、詞序或結(jié)構(gòu)等復習歸納詞匯，過辨析關1.動作動詞和結(jié)

17、果動詞動作動詞和結(jié)果動詞: 英語中有些動詞雖然意義相同，但用法不同，有的表示某個動作，而另一個則表示該動作所產(chǎn)生的結(jié)果， 這類動詞常見的有：look for（尋找） ，find（找到） ；look（看） ，see（看見） ；listen（聽） ，hear（聽到） ；try（試 圖，不說明是否成功） ，manage（設法，側(cè)重做到） ；advise（勸告，不說明是否勸成） ，persuade（勸服， 側(cè)重勸成功）2.詞序不同、意思就不同詞序不同、意思就不同: 有少量詞組顛倒詞序后意思和用法就不同了，常見的有：beforelong（不久以后） ，long before（很久以前）turn in（上

18、交；就寢） ，in turn（按次序，輪流）hand in（上交） ，in hand（在手邊）from far（來自遠方） ，far from（離得遠；遠非）much too（非常，修飾形容詞或副詞） ，too much（太多，修飾名詞，也可作名詞）if only（要是） ，only if（只有）all in（精疲力盡） ，in all（總共）good for（對有好處） ，for good（永遠）Before long,he moved to London and made London the base for his revolutionary work.It was not long

19、before the whole country rose up and drove the Austrians out of their homeland.3.動詞后有無介詞動詞后有無介詞，意思不同意思不同: 因有無介詞而詞義不同的動詞在中學英語教材中較多，常見的如：search（對人、物或場所搜查） ，search for（搜尋人、物或場所）leave（離開某地） ，leave for（去某地）reach（到達；拿到） ，reach for（伸手去拿）prepare（準備） ，prepare for（為作準備）enter（進入） ，enter for（報名參加）run（經(jīng)營；跑） ，run

20、 for（競選）stand（站；忍受） ，stand for（代表）answer（回答）,answer for（負責）know（了解，知道）,knowabout（知道關于）pay（付錢、債給某人）,pay for（付錢買某物）The baby reached for the apple but he couldnt reach it.那嬰兒伸手去拿蘋果，但夠不到。The mayor who used to run a small shop will run for the Senate.那個曾經(jīng)營過一家小店的市長準備 去競選參議員。4.有無有無-ly，意思和用法都不同，意思和用法都不同: 這詞

21、在教材中較多。一般來說，在形容詞后加了-ly 成了副詞，但有些形容詞不加-ly 時也可作副詞，因而 在使用或考測時學生常混淆不清，復習時可按用法分類記憶：a.表具體（無-ly）和抽象（有-ly）的區(qū)別：wide（寬廣） ，widely（廣泛地）deep（深） ，deeply（深深地）high（高，位置高） ，highly（高度地）low（位置低） ，lowly（地位卑微）b.有無-ly，意思不同：near（近，附近） ，nearly（幾乎）hard（努力） ，hardly（幾乎不）most（大部分） ，mostly（主要地）like（象一樣） ，likely（大概，也許）dear（昂貴） ，d

22、early（深切地；昂貴地）close（靠近地） ，closely（密切地）late（遲到） ，lately（最近）bad（壞） ，badly（惡劣地；嚴重地）5.合寫與分寫時意思不同合寫與分寫時意思不同:這類詞在拼法上一樣，但合寫和分寫在用法和意義上卻不同這類詞在拼法上一樣，但合寫和分寫在用法和意義上卻不同，常4 / 6見的詞有：sometime（某個時候） ，some time（一段時間）sometimes（有時） ，some times（幾次）everyday（adj.日常的，作定語） ，every day（每天）anyway（adv.無論怎樣） ，anyway（以任何方式）altoge

23、ther（總共，完全） ，all together（一道，一起）already（已經(jīng)） ，all ready（都已準備好）everyone（每個人，指人，不可接 of 短語） ，every one （每個人或物，后可接 of 短語）none（沒有，可指人或物） ，no one（沒有，專指人）（95 高考）They were all very tired,but_of them would stop to take a rest. A.any B.someC.none D.neither6.差了一個字母差了一個字母 a，意思大不同，意思大不同: 這類詞不多，但在練習中極易出錯，使用時也?；煜?，因

24、而要從用法和意義上加以辨別。如：alive（adj.活著的，作表語） ，live（adj.修飾物，作定語：a live fire）alone（adj.,adv.獨自，作形容詞時作表語） ，lone（adj.孤獨的；偏僻的，作定語）asleep（adj.熟睡的，常作表語） ，sleep（V.,n.睡著）awake（adj.,v.醒著；叫醒，作形容詞時作表語） ，wake（v.叫醒）alike（adj.相象的，表語形容詞） ，like（v.,prep.,adj.喜歡；象一樣）arise（vi.產(chǎn)生；發(fā)生；出現(xiàn)） ，rise（vi.起來；上漲；上升）across（prep.,adv.穿過；橫過） ，

25、cross（v.穿過；橫過）await（vt.等候，直接接賓語） ，wait（vi.等候，不及物動詞）aloud（adv.大聲地，與 read,call,cry 等連用，無比較級形式） ，loud（adv.大聲地，響亮地， 常與 talk,speak,shout,laugh 等詞連用）注意：有 a-的形容詞常作表語，作定語時則要后置。如：Its difficult for the man awake to fallasleep again.四、歸納易拼錯的常用詞，過拼寫關四、歸納易拼錯的常用詞，過拼寫關歸納易拼錯的常用詞如：quarrel, immediately, camera, umbre

26、lla, envelope, develop, popular,republic ,public, appreciate, pronunciation 等，攻克單詞拼寫難關。從高考題看情態(tài)動詞的用法從高考題看情態(tài)動詞的用法最近幾年高考試題中常常借助語境來考查情態(tài)動詞的基本用法及其區(qū)別，因此在平時學習時準確理解和掌握情態(tài)動詞的基本用法十分重要。情態(tài)動詞的用法復雜多變，在高考試題中，命題者常常利用語境和句子之間意義上的細微差別來考查學生對情態(tài)動詞的理解和掌握。對于情態(tài)動詞，除了要求考生能夠準確掌握它們的基本用法外，還要充分利用高考試題所設置的語境來分析句子之間所體現(xiàn)的特殊關系。下面就近幾年來高考試

27、題中出現(xiàn)的情態(tài)動詞的考點進行歸納分析，以便同學們復習掌握。一、用“情態(tài)動詞have done”結(jié)構(gòu)表示對過去動作的推測，高考試題中常用過去時態(tài)或過去的時間狀語給以暗示。情態(tài)動詞的這一用法可以用 “對立統(tǒng)一”來概括。1當試題的前句和后句在動作和意義上相互補充說明，且整個句意在動作和時間上是一個整體時，我們可用“統(tǒng)一”關系來解決這樣的試題。常見的結(jié)構(gòu)有：must have done： 表示對過去動作的肯定推測， 常譯作“一定做了”， 只能用于肯定句中。其否定形式為 cantcouldnt have done疑問式為 CanCould.have done。could might have done：

28、表示對過去發(fā)生的動作的可能性推測，常譯作“可能做了”。如：1) Sorry Im late I have turned off the alarm clock and gone back to sleepagain(北京 2000 春)A might B should C can D will5 / 6該題前句說明了結(jié)果，后句接著說出了產(chǎn)生這種結(jié)果的可能性，對前句進行補充說明。分析選項可知本題應選 A。2) My sister met him at the Grand Theater yesterday afternoon, so he yourlecture(上海 2000)A couldn

29、t have attended B neednt have attendedC mustnt have attended D shouldnt have attended該題前句敘說一個客觀事實， 后句對前句進行補充說明， 分析選項可知 C 是錯誤的而 B、D 兩項不符合題意。故本題選 A。又如：Jack yet, otherwise he would have telephoned me (上海97)A mustnt have arrived B shouldnt have arrived C cant have arrived D need not have arrived2 當試題的前后

30、句在動作和意義上構(gòu)成轉(zhuǎn)折關系時， 常借助“but, however, instead”等詞來表示過去的動作與客觀事實不符， 這時我們就可以用“對立”關系來解決這樣的試題。 這種結(jié)構(gòu)常見的有：should have done ought to have done：表示過去本應該做某事而實際上沒有做。should not have done ought not to have done：表示過去本不應該做某事但事實上卻做了。need have done：表示過去本來有必要去做某事，但事實上沒有做。need not have done：表示過去本來沒有必要做某事，但事實上卻做了。如：3) I was

31、 really anxious about you You home without a word (NMET2001)A mustnt leave B shouldnt have left C couldnt have left D neednt leave分析該題前后句之間的關系和語氣可知，事實上是 “本不應該離家出走卻走了”，故本題選B。4) I told Sally how to get here, but perhaps I for her (NMET94)A had to write it out B must have written it outC should have wr

32、itten it outD ought to write it out由句中的連詞 but 可知前后句之間是對立關系，分析題意可知本題應選 C。二、考查情態(tài)動詞基本用法之間的比較和辨析。最近幾年高考試題中常借助具體的語境來考查考生對那些最常見的情態(tài)動詞的基本用法的理解和掌握，因此在做這樣的試題時應認真分析語境中所含的實際意義，并結(jié)合情態(tài)動詞的基本含義和用法做出正確的選擇。5) Is John coming by trainHe should, but he not He likes driving his car (NMET2002)A must B can C need D maymustn

33、t 表示“禁止、 不準”； cannot 表示“不可能”； need not 表示“不必要”； may not 表示“可能不”。分析語境可知本題應選 D。6) I hear youve got a set of valuable Australian coins I have a lookYes, certainly (北京 2002 春)A Do B May C Shall D Should分析語境可知這是在征求對方的許可，may 表示“允許、可以”，語氣比較委婉shall 常用于第一、三人稱作主語的疑問句中,表示征求對方意見和指示，如果此空用 shall，則意為“要（我）看一下嗎？”，不符

34、合上下文意思。故本題選 B。7) Mr Bush is on time for everything How it be that he was late for the openingceremony (上海 2001 春)A can B should C may D mustmust be 表示肯定的猜測，只能用于肯定句中，由題意可知本題應選 A。8) Are you coming to Jeffs partyIm not sure I go to the concert instead (NMET2000)A must B would C should D might由題意和下句中的 “Im not sure” 可知這段對話中存在一種可能性推測，might 可以用來表示一種比較委婉的可能性判斷，故本題選 D。又如：I should have been there, but I not find the time (上海 2000 春)A would B could C might D should分析題意可知第二個分句表示過去的某種能力；C 項只表示語氣上的可能性，與題意