大學(xué)生如何提高自身綜合素質(zhì)

1、Company Document number ： WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT大學(xué)生如何提高自身綜合素質(zhì)什么是素質(zhì)素質(zhì)是在人的先天生理基礎(chǔ)上、經(jīng)過(guò)后天教育和社會(huì)環(huán)境的影響，由知識(shí)內(nèi)化而形 成的相對(duì)穩(wěn)定的心理品質(zhì)。那什么又是綜合素質(zhì)它應(yīng)該包括正確的公民意識(shí)、具有該年齡段應(yīng)具有 的健康的心理素質(zhì)、具有該年齡段應(yīng)具有的健康的心理素質(zhì)、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、具有健康的 思想和良好的道德素養(yǎng)、積極主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)、掌握豐富的科技文化知識(shí)和并 具有創(chuàng)新意識(shí)、積極參加文體藝術(shù)促進(jìn)身心發(fā)展、具有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等等。可以看出，良 好綜合素質(zhì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的

2、重要，對(duì)我在校大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該想方設(shè)法提高自身的綜 合素質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)超乎想象的社會(huì)中立足。那對(duì)于在學(xué)習(xí)校期間的我們，通過(guò)什么養(yǎng)的方式提高綜合素質(zhì)呢今年來(lái)在很多新聞報(bào)道中，暴 露出不少大學(xué)生好高鷲遠(yuǎn)、眼高手低、缺乏責(zé)任感、以自我為中心等問(wèn)題，我想這都將會(huì)成為事業(yè) 上的絆腳石。要提高綜合素質(zhì)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一，我們要注重優(yōu)良思想道德的培養(yǎng)。優(yōu)良的思想道德是從事任何社會(huì)職業(yè)所必備的素質(zhì)， 許多用人單位在招聘時(shí)很看重大學(xué)生的德，把具有事業(yè)心和責(zé)任感作為招聘的首要條件。用人單位 需要有強(qiáng)烈事業(yè)感的人，需要大學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的工作，做到和企業(yè)榮辱與共。講誠(chéng)信也是用人單位 判斷大學(xué)

3、生是否具備優(yōu)良思想道德素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。不少大學(xué)生只顧眼前的利益，在求職簡(jiǎn)歷表里弄虛 作假，這是極為可恥的。一旦被發(fā)現(xiàn)有作假，這些大學(xué)生的事業(yè)之路將會(huì)極其艱難。作為在校大學(xué) 生，我們可以在閑暇時(shí)參與社會(huì)實(shí)踐，如找一些兼職，這樣來(lái)感受社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，為畢業(yè)后找工作 做好準(zhǔn)備。職業(yè)道德體現(xiàn)在算一個(gè)具體職業(yè)中，而敬業(yè)、勤業(yè)是職業(yè)道德的最基本要求，也是我國(guó) 傳統(tǒng)職業(yè)道德的重要內(nèi)容。假如沒(méi)有敬業(yè)勤業(yè)的精神，即使你擁有再好的職業(yè)也不會(huì)有所作為；相 反，如果具有崇高的職業(yè)道德，刻苦努力，在任何職業(yè)上都能做出成績(jī)和貢獻(xiàn)。第二，做到自強(qiáng)自律，在困難面前不低頭。大學(xué)生應(yīng)該有較強(qiáng)的抗挫折能力，不能因?yàn)橐粌纱?失敗而氣餒。如

4、今不少大學(xué)生因找不到工作而悲觀(guān)厭世，怨天尤人，甚至報(bào)復(fù)社會(huì)。而正確的方法 應(yīng)該是從自身找原因，不斷完善自己，所以培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)是很重要的。我們?cè)谛？梢苑e極參 與校園實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中積極思考，克服困難，在活動(dòng)中鍛煉出良好的心理品質(zhì)。在班級(jí)里參與 班干工作，積極為同學(xué)們服務(wù)，鍛煉自己，加強(qiáng)自律，讓老師同學(xué)們監(jiān)督自己，不斷取得自我的進(jìn) 步。第三，要有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中求得發(fā)展，用人單位對(duì)應(yīng)聘者知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求越來(lái)越高，不僅要懂得多，還要有實(shí)用 性。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)結(jié)構(gòu)不斷進(jìn)行調(diào)整，職業(yè)崗位也將會(huì)不斷的變化，所以要求

5、大學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要不斷專(zhuān)研，并且對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)臨近的領(lǐng)域也 應(yīng)該對(duì)其深入研究，并把專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)方面結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。比如我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)不 緊要對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，還要對(duì)和會(huì)計(jì)相關(guān)的金融學(xué)方面的知識(shí)加以研究。參加實(shí)習(xí)活動(dòng)是是大學(xué) 生走向社會(huì)需要做的一個(gè)工作，可以將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。第四，提高自己的社交能力。今后我們不管從事哪一行都必須具有一定的交際能力，通過(guò)交際 才能使自己的想法和創(chuàng)造的得到檢驗(yàn)和認(rèn)可，而積極參加社會(huì)實(shí)踐是提高交際能力的一種方法。在 社會(huì)實(shí)踐中還能不斷提高自己的交際技巧，使別人能夠完整準(zhǔn)確地了解你的正確思想，而不會(huì)誤 解。許多成功的人

6、士都是在良好的人際關(guān)系中取得巨大的成就。我們大學(xué)生可以積極參與學(xué)校學(xué)生 會(huì)或一些社團(tuán)的工作來(lái)提高自己的交際能力。第五，注重團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。在當(dāng)今的社會(huì)里，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，一個(gè)人不可能獨(dú)立完 成所有的事情，所能完成的只是企業(yè)整體目標(biāo)的一小部分。因此，團(tuán)隊(duì)合作精神就成為企業(yè)文化精 神的重要方面。幾乎所有企業(yè)都認(rèn)為，如果每一位員工都都具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，企業(yè)就會(huì)取 得巨大的利益。應(yīng)聘者要想積極貫徹團(tuán)隊(duì)合作的精神，就必須具有較高的管理組織能力，這樣無(wú)論 是對(duì)于管理者還是給管理者都有重要的意義，因?yàn)檫@樣既能領(lǐng)導(dǎo)別人也能被別人領(lǐng)導(dǎo)，有助于加強(qiáng) 團(tuán)隊(duì)成員之間的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。作文大學(xué)生的我們，

7、要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝 通，謙虛做事，不搞小團(tuán)體，誠(chéng)懇待人，這樣有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。第六，重視創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。如今，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展等都要求人們具備良好的創(chuàng)新精神， 敢于沖破傳統(tǒng)的、舊的觀(guān)念和事物，不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域。一直以來(lái)，學(xué)生一直受到應(yīng)試教育的思想 束縛，為了考試而學(xué)習(xí)，沒(méi)有重視思維方式的培養(yǎng)，許多人安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神，這其實(shí)會(huì)限 制到大學(xué)生的就業(yè)前景。所以，在大學(xué)期間，我們應(yīng)該積極投身于日常的教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮主 觀(guān)能動(dòng)性，利用各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己的知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的的能力，不斷提高創(chuàng)新 意識(shí)想要真正的提高綜合素質(zhì)，不可能在一兩天達(dá)到目標(biāo)，而是長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果。對(duì)于未來(lái)的就業(yè) 形勢(shì)，雖然十分嚴(yán)峻，但我們也不必過(guò)于悲觀(guān)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。我們不能等到大 四快畢業(yè)時(shí)才考慮就業(yè)問(wèn)題，而應(yīng)該從進(jìn)入