學校領導班子運行情況

1、Prepared on 22 November 2020xxxx學校領導班子運行情況1、班子整體情況。學校共有領導干部9名，45歲以上的3人，35歲以下的4人。整體比較年輕，結構匕瞰合理。向心力、戰(zhàn)斗力強。2、事業(yè)心和責任感強。校長XX以身作則，身先士卒，天天上班早，下班晚。副校長、教導主任、總務主任舍小家為大家，一心撲在學 校工作上，經(jīng)常星期天和節(jié)假日也靠在學校工作上。其他班子成員除平 日在校積極主動干好工作外，即使是法定休息時間，只要學校有工作,就隨叫隨到，都不計任何報酬，沒有任何怨言。3、廉潔自律、政令暢通。班子成員都能嚴格遵守上級有關文件規(guī)定,校長率先垂范，做出了榜樣。在校長的帶動和影

2、響下，其他領導班子成 員都能自覺遵守上級有關廉潔從教的規(guī)定，做到潔身自好，具體表現(xiàn)為 干工作不計報酬，不患得患失。全體班子成員自覺做到在思想上行動與 上級領導保持高度一致，緊密團結在教育局、鄉(xiāng)教委和校長周圍，堅決 做到令行禁止，保證了政令暢通。4、班子成員密切配合。一方面，領導班子明確分工后，班子成員都 能立足本職和分管工作，分兵把口，各負其責，能夠在自己的職權范圍 內積極主動地開展工作，出現(xiàn)問題勇于承擔責任，絕不上推下卸。另一 方面，班子成員都能做到分工不分家，相互協(xié)調，相互配合，相互補臺 而不相互拆臺。5、班子成員緊密團結。首先，班子成員都重視維護班子整體形象, 說話、做事都能從學校整體利

3、益出發(fā)，為班子整體形象考慮。其次，班 子成員都注意相互維護個人形象，不在背后對他人說三道四，更不在普 通教師和社會上說不利于他人的話，不做不利于他人的事。第三，班子 成員間不結幫拉派，不厚此薄彼，不親一個遠一個。第四，班子成員間 有了問題或摩擦，能夠堅持當面交換意見，清除隔閡，即使個人不能面 談的，也能主動找校長從中做好工作，促使雙方精誠團結。6、處事比較公正.公平、公開。無論是執(zhí)行學校的規(guī)章制度、落實 領導班子的決議，還是績效工資、晉升職稱、評先選優(yōu)和期末績效考 核，領導班子都堅持做到公平、公正、公開，并注重了解教師的反饋意 見。嚴格按規(guī)定標準要求，組織教職工代表，公平透明地完成的，結果 得

4、到教師的普遍接受和認可，尤其是學期績效考核結果，教師都能順利 簽字。主要業(yè)績：1、在校長的帶領和學校領導班子的共同努力下，學校硬件建設進一 步改善。近年來，以兩基迎國檢為契機，學校硬化面積、綠化面積 加大，去年建成高配計算機室、多媒體室，理生化實驗室儀器齊全； 2010年學校建有校園網(wǎng)，學校補足資金為每位教師購置筆記本電腦;為 使校園安全，學校在校門、教學樓、宿舍門主要點都設有攝像頭。2、學校教學質量進一步提升。X校長剛來那年，學校成績處在全縣 倒數(shù)第一,2009年成為全縣第四,2010年全縣第三，2011年取得全縣 第二的好成績。3、在總務副主任XXX的精心負責下，學校宿舍、大灶工作井然有 序。他不僅備課、上課認真，對學校宿舍、大灶的管理也非常認真。他 常常親自對宿舍、大灶進行檢查，使學校宿舍安全、大灶食品安全沒有 出過絲毫問題。存在問題與不足：領導班子整體創(chuàng)