電子郵件教學(xué)設(shè)計(jì)

1、電子郵件教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】(1) 了解電子郵件的概念；(2) 能根據(jù)頁(yè)面提示申請(qǐng)電子郵箱；(3) 掌握利用網(wǎng)站收發(fā)電子郵件的方法?！灸芰δ繕?biāo)】 (1)通過(guò)對(duì)“電子郵件”特點(diǎn)的理解，掌握電子郵件地址的格式，為學(xué)習(xí)申請(qǐng)電子郵箱打下基礎(chǔ)；  (2)通過(guò)實(shí)踐申請(qǐng)電子郵箱的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力?！厩楦心繕?biāo)】課堂中通過(guò)分組學(xué)習(xí)，小組合作，互幫互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體合作，互相幫助的精神，及動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生探索新知識(shí)的興趣。從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解電子郵件；掌握申請(qǐng)電子郵箱的方法與步驟；電子郵件地址格式；電子郵件的發(fā)送。三、內(nèi)

2、容分析本節(jié)內(nèi)容選自省編的教材，第三章第一節(jié)的內(nèi)容“電子郵件”，本課重點(diǎn)介紹電子郵件的基礎(chǔ)知識(shí)以及申請(qǐng)電子郵箱。本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握信息的瀏覽、搜索和保存下載，已理解電子郵件是網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通訊功能的一種形式。為下一課學(xué)習(xí)收發(fā)電子郵件打下基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)與他人交流溝通的意識(shí)與興趣。四、學(xué)生分析學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，充分了解學(xué)生，是取得良好教學(xué)效果的必要條件。學(xué)生的主要情況是：全班共55位學(xué)生，有10個(gè)左右的學(xué)生，有電子郵箱，有幾個(gè)學(xué)生會(huì)使用電子郵件與他人溝通；其余的學(xué)生，沒有電子郵箱，從沒有使用過(guò)電子郵件，不明確電子郵件在實(shí)際生活中的作用，他們都渴望學(xué)習(xí)這方面的

3、知識(shí)和技能。所以在這節(jié)課的設(shè)計(jì)上，我首先是要激發(fā)起學(xué)生要使用電子郵件的意識(shí)和興趣，然后采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組協(xié)作方式，讓學(xué)生申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱。五、教學(xué)方法：學(xué)生分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)與協(xié)作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在相互交流中了解到不同網(wǎng)站申請(qǐng)電子郵箱的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生相互交流，合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。六、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)引課同學(xué)們很喜歡上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看到了許多好的網(wǎng)站和漂亮的網(wǎng)頁(yè)，喜歡收藏下來(lái)，下載動(dòng)聽的音樂和精美的圖片。我們?cè)鯓影堰@個(gè)消息告訴自己的同學(xué)、朋友和親人啦？又怎樣讓他們得到啦？有什么辦法？（寫信、電報(bào)、傳真、打電話等）有沒有一種既有打電話的快速，又有信件的通訊方式啦？那就是電子郵件

4、，國(guó)人戲稱它為伊妹兒，也就是E-mail。(二)新課學(xué)習(xí)1.認(rèn)識(shí)電子郵件了解其工作原理（傳輸過(guò)程）。(1)學(xué)生描述對(duì)電子郵件的認(rèn)識(shí)，教師總結(jié)概括出電子郵件的概念。電子郵件綜合了電話通信和郵政通信的特點(diǎn)，它傳送信息的速度像電話一樣快捷，傳送信息的內(nèi)容像郵政信件一樣豐富，能夠傳遞文字、圖像。聲音等內(nèi)容。簡(jiǎn)單的說(shuō)電子郵件就是使用計(jì)算機(jī)，通過(guò)因特網(wǎng)寄出去的信。（2）由普通信件的工作原理引出電子郵件的工作原理（放映動(dòng)畫短片）。電子郵件的工作原理（傳輸過(guò)程）是模擬了普通郵政系統(tǒng)中郵件的工作原理（傳輸過(guò)程）。（3）普通信箱和電子郵件信箱。讓我們一起回憶一下傳統(tǒng)的信件寄收的過(guò)程。（用PPT演示其過(guò)程），要貼至

5、少0.80 元的郵票，到郵局有時(shí)要走上半小時(shí)或至少用1.00 元坐三輪，信呢，可能還要一周左右才到送達(dá)。電子郵件信箱就是因特網(wǎng)服務(wù)提供商在它的郵件服務(wù)器（功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)）上為你提供的一定大小的硬盤空間，即硬盤上的一個(gè)文件夾。（4）電子郵箱的標(biāo)識(shí)電子郵箱地址。Internet上的電子郵箱地址有統(tǒng)一的的格式：用戶名郵件服務(wù)器域名。 例如zhangshan zhangshan用戶名郵件服務(wù)器域名同一個(gè)郵件服務(wù)器上用戶名是唯一的 2.如何獲得電子郵箱：申請(qǐng)免費(fèi)郵箱（1）提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站很多，國(guó)內(nèi)的主要有網(wǎng)易，搜狐，新浪等。(2)申請(qǐng)免費(fèi)郵箱的一般過(guò)程：注冊(cè)用戶名、填寫用戶信息、注冊(cè)完成。（教師演示

6、）(3)以小組為單位，自行選擇網(wǎng)站，通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)，完成免費(fèi)郵箱的申請(qǐng)過(guò)程，在申請(qǐng)過(guò)程中遇到問(wèn)題，先組內(nèi)討論，解決不掉就問(wèn)老師并記錄下來(lái)。（三）在網(wǎng)頁(yè)中收發(fā)簡(jiǎn)單電子郵件我們很多同學(xué)已經(jīng)順利的掌握了郵箱申請(qǐng)的方法，同學(xué)們是否有了收發(fā)郵件的沖動(dòng)呢？下面就先來(lái)認(rèn)識(shí)一下電子郵箱的界面吧！(1)登陸web電子郵局。a、了解web信箱界面（收件箱、發(fā)件箱、草稿、廢件箱）,查看郵件信息。b、接收和閱讀郵件。c、編寫和發(fā)送郵件.(2)學(xué)生練習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中收發(fā)簡(jiǎn)單郵件，教師巡視指導(dǎo)。a、學(xué)生相鄰小組間發(fā)送和接收郵件。b、給老師發(fā)郵件。c、接收和閱讀老師的郵件。(3)通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室廣播系統(tǒng)演示給老師發(fā)送成功的郵件。(四)課堂小結(jié)這節(jié)課大家了解了E-mail的作用，也學(xué)會(huì)了怎么收發(fā)郵件。（五）作業(yè)請(qǐng)每一位同學(xué)向其它同學(xué)、朋友和親人發(fā)送一封分享自己好消息的信件。七、教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)： 1用Flash動(dòng)畫導(dǎo)入主題，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和意識(shí)； 2用比較的方法分析“電子郵件”和傳統(tǒng)信件，使要掌握的內(nèi)容更易理解； 3請(qǐng)個(gè)別學(xué)生參予教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度； 4分組協(xié)作，實(shí)際上網(wǎng)操作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí) 不足： 1 學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，積極性不夠2 分組搭配不均衡，有2個(gè)小組基礎(chǔ)差，在指導(dǎo)下勉強(qiáng)申請(qǐng)了