石橋鎮(zhèn)校本研修年度計劃

1、石橋鎮(zhèn)校本研修年度計劃（2015年度）為了提高全鎮(zhèn)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定2015年度校本研修工作計劃。 一、研修目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解，熟練掌握信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，如何借助于網(wǎng)絡(luò)工具加工教學(xué)資源。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二、研修內(nèi)容； 1、感受技術(shù)魅力、提升綜合素養(yǎng)。（迎接互聯(lián)網(wǎng)時代新教學(xué)）2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握備課技巧。（信息技術(shù)與教學(xué)過程融合教學(xué)策略與案例分析）3、運(yùn)用技術(shù)工具加工教學(xué)資源。（電子白板的應(yīng)用、微信及其教

2、育應(yīng)用、信息安全與信息道德）4、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。 廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。5、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。 目前進(jìn)行的新課改對我們來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。每位教師要積極參加校內(nèi)校外的教研活動及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。三、具體實(shí)施方案 1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (1) 堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力，在教學(xué)中理解應(yīng)用。 (3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 2、多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平。3、勤于動筆，提高教育科研水平。 (1) 及時積累專題研究的第一手資料。 (2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論