三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元知識(shí)梳理 新人教版 素材

1、第二單元知識(shí)梳理一、字音1易讀錯(cuò)的字石徑(jìng)歪斜(xié) 贈(zèng)送(zèng)殘陽(yáng)(cán) 猶如(yóu) 君王(jn)橘子(jú) 凌亂(líng) 增加(zng)雨靴(xu) 鑰匙(shi) 豐收(fng)振動(dòng)(zhèn) 掠過(guò)(lüè) 吟唱(yín)2多音字盡 挑鋪 背扇二、字形1易寫(xiě)錯(cuò)的字寒：中間局部是三橫，不要寫(xiě)成兩橫。挑：右邊不要寫(xiě)成“北。橙：右邊“登的上半局部，左上角不能多點(diǎn)，右上角不能少撇。?。浩允恰摆?，不要寫(xiě)成“阝。規(guī)：右邊是“見(jiàn)，不要寫(xiě)成“貝。顏：左下局

2、部的“彡不要寫(xiě)掉了。曲：里面是一橫，不要寫(xiě)成兩橫。2形近字三、詞語(yǔ)1好詞集錦蕭蕭梧葉橙黃橘綠濕漉漉閃閃發(fā)光五彩繽紛油亮亮頻頻點(diǎn)頭你擠我碰舒舒服服2近義詞明朗晴朗潮濕濕潤(rùn)熨帖妥帖凌亂雜亂增添增加仔細(xì)小心清涼涼爽歡樂(lè)快樂(lè)道別辭別遼闊寬闊3反義詞潮濕枯燥開(kāi)場(chǎng)完畢平展崎嶇凌亂整齊增添減少溫柔粗暴歡樂(lè)痛苦清涼炎熱遼闊狹窄四、課文主題1?山行?是詩(shī)人(杜牧)的一首七言絕句，描寫(xiě)和贊美了(深秋山林)的美麗風(fēng)光。?贈(zèng)劉景文?是詩(shī)人(蘇軾)寫(xiě)給好友劉景文的，勉勵(lì)朋友(珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀向上，努力不懈)。?夜書(shū)所見(jiàn)?前兩句寫(xiě)(自然風(fēng)光)，后兩句寫(xiě)(生活場(chǎng)景)，表達(dá)了(客居他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng))之情。2?鋪滿金色巴掌的水泥道?描繪了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨之后，院墻外的水泥道上鋪滿了(梧桐樹(shù)葉)的美麗場(chǎng)景，讓我們從中懂得了(要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn))。3?秋天的雨?以(秋雨)為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串聯(lián)起來(lái)，從整體上描繪出一個(gè)(美麗、豐收、歡樂(lè))的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的(喜愛(ài)和贊美)之情。4?聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音?詩(shī)人抓住秋天大自然中的一些聲響，用詩(shī)意的語(yǔ)言，表現(xiàn)了秋天風(fēng)光的美好，表達(dá)了對(duì)秋天的(贊美)之情。五、背誦、默寫(xiě)1背誦?古詩(shī)三首?，默寫(xiě)?山行?。2背誦?秋天的雨?第2自然段。六、單元詞語(yǔ)拓展描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)金秋時(shí)節(jié)層林盡染疊翠流金天高云