參觀校園文化觀后感_2

1、希望幫助，感謝戴與閱讀！參觀校園文化觀后感導(dǎo)讀： 11月11日下午，文林路小學(xué)全體教師在校長的帶領(lǐng)下 到文匯路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我們在文匯路小學(xué)工會(huì)主席的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校 的校容校貌及班級(jí)文輝建設(shè)進(jìn)行了仔細(xì)的觀看和學(xué)習(xí)，最后聽取了該校校領(lǐng)導(dǎo)的介紹。本次參觀感悟很深，對(duì)我的思想產(chǎn)生量很大的觸動(dòng)。 他們獨(dú)具特色的校園文化氛圍及其它值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。一、匠心獨(dú)具的大的校園文化彰顯特色。一走進(jìn)文匯路小學(xué)，一股濃濃的書香氣息便圍繞在你身邊。 學(xué)校 的綠化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的學(xué)校標(biāo)語 用的很恰當(dāng)，如有一則關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語“文明在于細(xì)節(jié)，安全在于防 范”，學(xué)校教學(xué)樓的墻上設(shè)計(jì)各種溫

2、馨的話語一下子就能激起學(xué)習(xí)的 欲望。文匯路小學(xué)用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等， 使校園文化氛圍 一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號(hào)召力無 時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐?校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。二、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我無 限的向往。文匯路小學(xué)雖然不時(shí)很大，它的籃球場和跑到都是塑膠做的，看出學(xué)校的硬件設(shè)施不錯(cuò)，看出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)辦學(xué)的支持。學(xué)校的 足球、籃球、舞蹈等社團(tuán)溫馨的小屋，擺放整齊的各種球及墻上催人希望幫助，感謝戴與閱讀!奮進(jìn)的標(biāo)語讓人對(duì)這些學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)從心里稱贊。各個(gè)教室、辦公室、功能室、黨團(tuán)活動(dòng)

3、室、少隊(duì)部等一應(yīng)俱全，他們總體布局一目了 然、科學(xué)合理，在參觀和隨意提問中了解到，具教育教學(xué)師生花費(fèi)心 思布置校園環(huán)境的精神的確值得我們感嘆和欣賞。三、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的當(dāng)?shù)氐奈幕?圍，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。本次的參觀學(xué)習(xí)使我受到很大的啟發(fā)，秦校長最后在講話中提到 這所學(xué)校5、6年前原本環(huán)境不理想，可是在新任校長的帶領(lǐng)下，他 們想法設(shè)法努力去改變他們的環(huán)境，今天我們大家看到的美麗的環(huán)境 是文匯路小學(xué)全體師生在原有的基礎(chǔ)上下大力氣完成的?？上胨麄兿?的功夫是可想而知的。作為一名任課教師，我想今天看到和學(xué)到的足 可以促進(jìn)我的教育和教學(xué)的提高。參觀校園文化觀后感篇二今年

4、3月18日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去 塔山小學(xué)、興莊小學(xué)、海頭小學(xué)及柘汪小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。半天下 來，感觸頗多，心里的想法也比較多。下午一點(diǎn)左右，我們到達(dá)了塔山小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩， 但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。 在塔 山小學(xué)，我們先觀看了一段三（1）班“完美教室”的錄像，然后又現(xiàn) 場觀看三（2）班的“完美教室”的表演，令我感觸最深的是孩子們多 才多藝，每一個(gè)孩子都有不同的閃光點(diǎn)，在這些孩子的才藝展示背后，有著輔導(dǎo)老師的多少付出和汗水?。∷麄円诓坏⒄`學(xué)習(xí)的情況下再 排練這些節(jié)目，那是要有相當(dāng)充分的時(shí)間、無私奉獻(xiàn)的精神，足夠的 物質(zhì)基礎(chǔ)做保

5、障的！第二站我們到達(dá)了興莊小學(xué)，一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而 感到震撼。這是一所完小，校園能保持這么干凈，綠化面積達(dá)到如此 之多，這都是興莊小學(xué)全體師生的努力??！令我感觸最深的是他們學(xué) 校的專用室全部在二樓，教室全在一樓，這樣既安全，又合理，是值 得我們深思的！第三站是海頭小學(xué)，首先映入眼簾的是右側(cè)的長廊，蘊(yùn)含著濃濃 的書香氣息。在參觀了他們學(xué)校的文化氛圍和教室文化氛圍布置后， 令我感觸最深的是：整齊劃一，統(tǒng)一卻不雷同，感嘆而又望塵莫及 ！ 學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的 ！第四站是柘汪小學(xué)，進(jìn)入大門中心路的兩側(cè)都有大理石雕刻的書 卷式的詩詞，散發(fā)著濃濃的書香，熏

6、陶著一群好學(xué)的孩子們。我們先 被邀請看一場“學(xué)家風(fēng)，講禮儀，樹形象”的節(jié)目，呼吁所有少先 隊(duì)員都要知道家風(fēng)是什么，進(jìn)一步提高家庭修養(yǎng)。樹立新時(shí)期少先隊(duì) 員健康、向上、文明、陽光的良好形象。孩子們的演出是精彩的.，教師的準(zhǔn)備是非常充分的，硬件的設(shè)備是相當(dāng)硬的，這對(duì)于我們這些 偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師震撼是相當(dāng)大的！半天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是半天的所見所想何嘗不 是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜參觀校園文化觀后感篇三這次，學(xué)校帶我們參觀了北大?？粗抢锩娴膶W(xué)生有說有笑，使 我產(chǎn)生了一個(gè)念頭我要上北大。北大的校園十分美麗，景色美不勝收，到處樹影婆娑，一座古塔 聳立在樹叢中，給人一種古代園林的感覺，未名湖

7、湖波蕩漾，波光粼 粼。各種景物與樹與湖渾然一體，給人一種放松之感。我們還聽了一次演講，給了我很大的感觸。我明白了，吃得苦中 苦方為人上人，只有勤奮努力，才能夠考上自己理想的大學(xué)，只不過， 光靠毅力是不夠的，還需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要不然也只是徒勞， 還要對(duì)自己有信心。這次參觀雖然很累，但是卻給了我許多收獲，讓我改變了我的學(xué) 習(xí)態(tài)度。讓我明白了要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在參觀時(shí)，導(dǎo)游說道：“要想記住一些東西其實(shí)并不難，我們可以采用幻想記憶法，將一些難得東西轉(zhuǎn)化成一些畫 面來幫助記憶，這樣可以防止遺忘。而且要將老師教給你的東西轉(zhuǎn)化 為你自己的知識(shí)，這樣你就不會(huì)覺得記東西太難了。 而且你要不斷琢 磨老師講的含義，去理解。這樣你才能成為學(xué)習(xí)高手，才能將知識(shí)融 會(huì)貫通。”導(dǎo)游的這番話讓我說到了很大的啟發(fā)，我因該努力學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校的這次參觀，我一定要努力學(xué)習(xí)。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直 掛云帆濟(jì)滄海。我一定會(huì)努力的。參觀校園文化觀后感3篇希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!1 .關(guān)于參觀校園文化觀后