期末教研組工作總結(jié)精

1、期末教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我又榮幸的被聘任為學(xué)區(qū)四年級教研組長 ,為了把這份 工作完成得更加出色，彌補(bǔ)上學(xué)期教研工作中出現(xiàn)的不足，我在 開學(xué)初就為自己制定了嚴(yán)格的工作計(jì)劃積極參加海淀區(qū)教研 活動,及時匯報(bào)教研活動中的新的收獲，傳達(dá)區(qū)教研下達(dá)的精神 指示.以不同形式組織學(xué)區(qū)四年級教研活動 ，至少活動一 次.組織一至兩次聽課活動,組長帶頭.計(jì)劃的指定為我更好 地完成教研組長這一職務(wù)指明了方向.學(xué)期中，我共參加了六次區(qū)教研活動，第一次是在新進(jìn)修學(xué)校， 活動的內(nèi)容是理解新教材內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)備課交流.束老師將新 教材每一個新授主題羅列于表格之中，我們自由選擇重點(diǎn)備課 內(nèi)容,回家后進(jìn)行細(xì)致備課，已備交流之

2、用.回家后,我努力將所 選內(nèi)容結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行細(xì)致的整理相關(guān)資料，調(diào)整 教學(xué)方法，與所在學(xué)校主任共同探討，設(shè)計(jì)教案，查資料，做課件, 忙了整整一周，終于將自己所備教案準(zhǔn)備出來了 .第二次教研活 動我們在第一次教研活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)將這個任務(wù)深化，同時 我們又接受了新的任務(wù),準(zhǔn)備發(fā)言提綱知識，情感,態(tài)度與價 值觀是怎樣在教學(xué)中加以體現(xiàn)的.這個任務(wù)雖然看似簡單，但 是確實(shí)是我們在教學(xué)中應(yīng)該找中加以運(yùn)用和把握的.回到家后，我經(jīng)過冥思苦想，結(jié)合自己的教學(xué)行為，淺談了自己的教學(xué)，論 述了題目內(nèi)容.第三次教研活動是去完全小學(xué)聽新課改課，老少新人同上一內(nèi)容教學(xué)風(fēng)采展示，課上,三組老少新課改課從 不

3、同角度，不同層面講授了同一內(nèi)容的課，可謂是別具特色，各 有所長，使我深深感受到自身學(xué)習(xí)真是學(xué)無止境 ，教無定法，學(xué) 無定規(guī)，我們在自身教學(xué)中真要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生自身特點(diǎn) 出發(fā),從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，實(shí)施教學(xué)，才能更加適應(yīng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的需要.教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，選擇學(xué)生感興趣 的學(xué)習(xí)方式實(shí)施學(xué)習(xí)教學(xué)，學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果才能體現(xiàn)出來.第四次教研活動我們再次來到新進(jìn)修學(xué)校，參加這次教研活動 的是三，四兩個教研組的老師，并且榮幸的請來了教科院的陶主 任.我們坐在一起圍繞知識，情感，態(tài)度與價值觀之隔三為目標(biāo) 在教學(xué)中的體現(xiàn)這一問題進(jìn)行了交流和探討 ，最后陶主任進(jìn)行 了總結(jié)發(fā)言:知識,情感，

4、態(tài)度與價值觀這個三維目標(biāo)不是一一 單列出來的，它是一個有機(jī)的整體.教師在制定目標(biāo)時不用將知 識,情感，態(tài)度與價值觀必須置于教案之中，分條羅列，但是教案 設(shè)計(jì)中必須體現(xiàn)三維目標(biāo)，教學(xué)中有對三維目標(biāo)的不同重點(diǎn)教 學(xué)，會上，我們還在一起就教學(xué)中的一些困惑進(jìn)行了交流 ，陶主 任把我們的問題一一回答.整個活動主次分明,氣氛活躍，時在 座的各位老師都受益非淺.回來后，我就這次活動寫了一份總結(jié) 下發(fā)給每一位組員爭取每位組員都能對知識 ，情感,態(tài)度與價值 觀有個更清楚地認(rèn)識，對這個三維目標(biāo)在教學(xué)中的體現(xiàn)有個更 加清醒地認(rèn)識和了解，并將著這三為目標(biāo)不斷運(yùn)用于我們的教育教學(xué)活動之中，使我們所教的學(xué)生能在各方面有更

5、多的發(fā)展 . 第五次教研活動是聽課，由于我所在學(xué)校離聽課學(xué)校比較遠(yuǎn)，未 能去參加，失去了一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會.第六次教研活動我們?nèi)?期來到進(jìn)修分校，在這里我們重溫了上次教研活動中的課上內(nèi) 容,束老師帶領(lǐng)我們一邊收看錄像，以便為我們分析這些課上的 閃光點(diǎn)，使我們對一屆好課的認(rèn)識更加清晰了 .也懂得了該怎樣 去評價一節(jié)課的好差.最后我們坐在一起進(jìn)行了觀課有感交流 活動,在坐老師發(fā)言積極踴躍，形成良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，同時 也各有收獲.作為一名學(xué)區(qū)教研組長,除積極參加區(qū)教研活動及時傳達(dá)上級 的精神指示外，我在這學(xué)期還努力做到了以下幾點(diǎn):一，將每一 次的教研活動內(nèi)容和自身收獲，體會匯報(bào)，二,組織所有組員學(xué)

6、 習(xí)重要的教研內(nèi)容知識，情感,態(tài)度與價值觀怎樣在教學(xué)中加 以體現(xiàn)，三,下去聽課，由于本學(xué)區(qū)所涉及四年級班級較多和 自身瑣碎事情多，我下校聽課主要集中在本地區(qū)，分別聽了大牛 方四年級老師石霞的四節(jié)課，聽后進(jìn)行了評課.四，注重青年教 師各方面能力的培養(yǎng).學(xué)期中，我多次來到大牛坊小學(xué)，組織教 研活動，一起交流探討了說課方法，怎樣寫課后反思，碑刻中應(yīng) 該找中注意些什么等.通過交流討論，不但完成了相關(guān)教研任務(wù)， 還使組員間增進(jìn)了了解，特別是是自己和組員都各有收獲 .第五, 積極準(zhǔn)備展示課.本學(xué)期，我校如期舉行了走進(jìn)新課程評優(yōu)課展示活動，作為我校的一名教師，我積極報(bào)名參加了講課，并決定 在講課當(dāng)天請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)王校長和本組組員參加，并請我校王