主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)

1、主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)2015年6月12日梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)校政教處組織舉行了養(yǎng) 成教育主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過評比，營造了少先隊(duì) 活動的良好氛圍，提高了班主任組織主題班會的能力，規(guī)范 了班會教學(xué)流程。但是在主題班會評比中也發(fā)現(xiàn)了一些問 題，引起我們進(jìn)一步思考。下面，我就這次主題班會評比作一個小結(jié)：一、優(yōu)點(diǎn)1、主題內(nèi)容貼近生活、貼近實(shí)際，有針對性，主題涉及到 環(huán)保、安全教育、文明禮儀、感恩教育等等，這些話題學(xué)生 普遍都感興趣。2、普遍都能使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使得主題班會的材料充 足，信息量充足，并且產(chǎn)生了觀賞性、直觀性和形象、生動 的效果。這一點(diǎn)和過去相比有很大的進(jìn)步。3、形式多樣，生動活潑

2、。有小組討論、搶答、配樂朗誦、 辯論、游戲、小品表演等。各班都圍繞著各自不同的主題運(yùn) 用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式，對深化主題、感悟主題發(fā)揮了良好的作 用。4、注重創(chuàng)設(shè)情境。通過藝術(shù)感染，使思想性、教育性和藝精品資料 術(shù)性結(jié)合起來。詩歌、朗誦、歌曲、音樂在這次主題班會中普遍使用，成為這次活動中的一大特色。二、不足之處及建議1、個別班級班會課時間較短，內(nèi)容不充實(shí)；還有個別班級 整個過程設(shè)計環(huán)節(jié)不合理，銜接不好，主持人在整個活動中 顯得呆板，缺乏生氣，主持水平有待提高。2、召開一次主題班會課評比很不容易。班主任要做好“追蹤 教育”鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用， 決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會結(jié)束后要進(jìn)行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后， 及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的 變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓 學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價值的東西，并使他們在行動 上有所表現(xiàn)。三、評比結(jié)果根據(jù)活動評委老師的綜合評定，評獎結(jié)果如下：班會優(yōu)質(zhì)課一等獎：六（1 ）班 三（1 ）班 二（1 ）班班會優(yōu)質(zhì)課二等獎：一（1 ）班 四（1 ）班 五（1 ）班精品資料主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)精品資料梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)校政