吳敏樹《說釣》閱讀試題答案及翻譯譯文

1、吳敏樹說釣閱讀試題答案及翻譯譯文吳敏樹說釣閱讀試題答案及翻譯譯文說釣清吳敏樹“魚至余村居無事，喜釣游。釣之道未善也，亦知其趣焉。當(dāng)初夏、中秋之月， 蚤食后出門，而望見村中塘水，晴碧泛然，疾理釣絲，持籃而往。至乎塘岸，擇 水草空處投食其中，餌釣而下之，蹲而視其浮子，思其動而掣之，則得大魚焉。 無何，浮子寂然，貝U徐牽引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而視 之，其寂然者如故。蓋逾時始得一動，動而掣之則無有。余曰：“是小魚之竊食 者也，魚將至矣。”又逾時動者稍異，掣之得鯽，長可四五寸許。余曰：矣，大者可得矣！ ”起立而伺之，注意以取之，間乃一得，率如前之魚，無有大 者。日方午，腹饑思食甚，

2、余忍而不歸以釣。見村人之田者，皆畢食以出，乃收 竿持魚以歸。歸而妻子勞問有魚乎？余示以籃而一相笑也。乃飯后仍出，更詣別塘求釣處，逮暮乃歸，其得魚與午前比。或一日得魚稍大者某所，必數(shù)數(shù)往焉， 卒未嘗多得，且或無一得者。余疑釣之不善，問之常釣家，率如是。嘻！此可以觀矣。吾嘗試求科第官祿于時矣，與吾之此釣有以異乎哉？其 始之就試有司也，是望而往，蹲而視焉者也；其數(shù)試而不遇也，是久未得魚者也; 其幸而獲于學(xué)官、鄉(xiāng)舉也，是得魚之小者也；若其進于禮部，吏于天官，是得 魚之大。吾方數(shù)數(shù)釣而又未能有之者也。然而大之上有大焉得之后有得焉勞神僥 幸之門忍苦風(fēng)塵之路終身無滿意時老死而不知休止。求如此之日暮歸來而博妻

3、孥 之一笑，豈可得耶？夫釣，適事也，隱者之所游也，其趣或類于求得。終焉少系于人之心者, 不足可欲故也。吾將唯魚之求，而無他釣焉，其可哉？注釋：天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”為吏部的通稱。吏部 掌全國官吏之任免、考課、升降、調(diào)動等事。7. 下面加點字的解釋不正確的一項是A. 蚤食后出門蚤：通“早” B.其得魚與午前比比：比較C.更詣別塘求釣處詣：至嘰去D.逮暮乃歸逮：至嘰等到&下面加點詞的意義和用法完全相同的一項是A. 蹲而視其浮子位尊而無功B. 乃收竿持魚以歸必以長安君為質(zhì)，兵乃出C. 無何，浮子寂然水何澹澹，山島竦峙D. 吾將唯魚之求寡人之于國也9. 文中加水波線的句子停頓劃分正確的

4、一項是A.然而大之上有大I焉得之I后有得I焉勞神I僥幸之門忍苦I風(fēng)塵之路終身 無滿意時I老死而不知休止。B. 然而大之上有大焉I得之后有得焉I勞神僥幸之門I忍苦風(fēng)塵之路終身I無 滿意時老死I而不知休止。C. 然而大之上有大焉I得之后有得焉I勞神僥幸之門I忍苦風(fēng)塵之路I終身無 滿意時I老死而不知休止。D.然而大之上有大I焉得之I后有得I焉勞神I僥幸之門忍苦I風(fēng)塵之路終身I 無滿意時老死I而不知休止。10. 下面對文章的理解不正確的一項是A.第一段多用細(xì)節(jié)描寫，刻畫了一個急于求魚、患得患失而全然失去了垂釣之趣的“我”的形象，讓人慨嘆。B作者肚子很餓了，但卻忍著不回去吃飯，繼續(xù)釣魚，主要是想釣到大魚

5、。 直到看到村里很多人吃完飯到田里來了，才不得不回家。C.作者借釣魚闡發(fā)議論。他看透了世態(tài)，明白了得失，也明曉了得到與失 去都不會給人帶來滿意。因為失去了就想得到，得到后更想得到。D. 結(jié)尾的“吾將唯魚之求，而無他釣焉，其可哉”，既是作者的智慧所在, 也有幾分無奈自嘲的意味。11. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 .餌鉤而下之。 .或一日得魚稍大者某所，必數(shù)數(shù)往焉。 .夫釣，適事也，隱者之所游也，其趣或類于求得。7、B8、B9、C10、A把釣鉤裝上魚餌投到水里有時某日在某個地方釣到條稍大的魚，我必定多次去那里。11、釣魚，是一件舒適的事情，是歸隱的人喜歡做的事，它的情趣或許很像

6、追 求功名。【參考譯文】我住在鄉(xiāng)村平日賦閑，喜歡釣魚游泳。我對釣魚的門道并不精通，但也頗 得其樂趣。每逢初夏、中秋時節(jié)，吃過早飯后出門，即可望見村中池塘，藍天綠 水，波光泛然，趕緊理好釣竿魚線，帶著提籃就出發(fā)了。到水塘邊，找個水草很 少的地方，投點魚食下去吸引魚兒游來，隨后放下掛了餌料的魚鉤等候，蹲在一 旁細(xì)觀浮子，等到浮子動作起來，急提竿，就能得到大魚了。但不知為何，浮子 一點不動，我慢慢地牽引魚線，但仍不動；等到手腳都累了，把釣竿固定在岸邊， 我從旁四下觀察，浮子仍然是一動不動。大概有一小時之后，那浮子才開始動了 一動，提竿一看又沒有魚上鉤。我想：“應(yīng)該是有小魚在刺探餌料，很快會有魚 來上

7、鉤的。”又等了一個多小時，浮子又動了，跟前次浮子的動態(tài)不太一樣，提 竿釣到了一條鯽魚，有四五寸長。我又想：“既然有魚來了，很快能釣到大魚了 吧！”我起身等著，聚精會神以便一有動靜就能立刻提起釣竿， 有時能釣上一條， 但始終跟第一條差不多，沒有出現(xiàn)大魚。已經(jīng)到中午了，肚子都餓了，很想回去 吃飯，但都忍著不回去，繼續(xù)釣魚。直到村里人吃完午飯到田頭來，我才收竿拎 了魚回家。到家后，妻兒都問，有無釣到魚？我則拿籃子給他們看，一笑以對。 午飯后，我仍然出去釣魚，還去了別的池塘找釣魚佳處，一直到天黑了才回家， 收獲也就跟上午差不多。我有時在某個地方釣到條稍大的魚，必定幾次都還去該 處釣魚，但未曾能再釣到更

8、多的魚了，有時甚至一條都沒有。我常懷疑是我的釣 魚技巧不熟稔，請教了經(jīng)常釣魚有經(jīng)驗的人，他們說也有類似的情況。嘻！由此可以看出些道理來。我也曾在合適的時候考試求取功名，與我現(xiàn)在這樣釣魚有什么區(qū)別呢？剛開始去有司衙署考試，就像看到了別人垂釣，就前往觀瞧，蹲下注視一樣；那些久試不中的，便如同釣了許久卻無魚上鉤；那些有 幸蒙學(xué)官賞識，鄉(xiāng)試中舉的人，就像釣了條小魚；如果受吏部認(rèn)可，朝廷點了天 官，就是釣著了大魚。我是那種學(xué)釣不久的人，還沒有這般的境界。但是大的欲 望之上還有更大的，得到之后還有想得到的呀。煞費精神心存僥幸，忍受忙碌勞 累的求仕之路，終盡一生也沒有滿意的時候， 直到老死也不知罷休啊。想跟

9、我現(xiàn) 在這樣到了日落而歸，因一無所得而博取老婆孩子一笑，怎么可以呢？釣魚，是一件舒適的事情，是歸隱的人喜歡做的事，它的情趣或許很像追 求功名。但不必放那么多的得失心在上面， 因為這不值得讓人牽腸掛肚，患得患 失。我只是求得魚而已，別無他求，這應(yīng)該可以吧。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項任校Rib組織全組教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以教*二三團inyyimFi三“”及時工作及析二.項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。