數(shù)電課程設(shè)計心得體會-心得體會模板

1、數(shù)電課程設(shè)計心得體會課程設(shè)計剛開始，拿著選定的題目不知如何入手。畢竟課程設(shè)計不同于實 驗課，電路圖和程序都要自己設(shè)計。靜下心來，仔細(xì)分析題目，再加上指導(dǎo)老師 的說明與提示和同組成員的幫助，心中才有了譜。將整個系統(tǒng)根據(jù)不同的功能化 分成模塊，再分別進(jìn)行設(shè)計，逐個攻破，最后再將其整合即可。用VhdI進(jìn)行設(shè)計，首先應(yīng)該理解，VhdI語言是一種全方位硬件描述語言， 包括系統(tǒng)行為級，寄存器傳輸級和邏輯門級多個設(shè)計層次。應(yīng)充分利用VhdI “自 頂向下”的設(shè)計優(yōu)點以及層次化的設(shè)計概念，層次概念對于設(shè)計復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng) 是非常有用的，它使得我們可以從簡單的單元入手，逐漸構(gòu)成龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。 通過使用eda編

2、程既方便有快捷的實現(xiàn)了程序本次設(shè)計的程序已經(jīng)在硬件系統(tǒng) 上得到了驗證，實驗表明，此設(shè)計方法能夠滿足多種不同花樣彩燈的變化要求 ，并 且該方法便于擴(kuò)展不同變化模式的彩燈花樣。 但是試驗中也出現(xiàn)了一些不熟練的 操作問題和一些復(fù)雜程序的不能完全理解都需要我在平時多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的完善自己。在實習(xí)中經(jīng)常會遇到一些自己可能暫時無法想明白的問題，請教同學(xué)或老師是很好的做法，節(jié)省時間也會從別人上上學(xué)到更多。 在設(shè)計時和同學(xué)相互交流 各自的想法也是很重要的，不同的人對問題的看法總有差異，我們可以從交流中 獲得不同的思路，其他人的設(shè)計一定有比你出色的地方， 很好的借鑒，并在大家 的商討中選擇最優(yōu)方案最終一定會得到

3、最好的設(shè)計方法。電子技術(shù)課程設(shè)計是配 合電子技術(shù)基礎(chǔ)課程與實驗教學(xué)的一個非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不但能鞏固我們已所學(xué)的電子技術(shù)的理論知識，而且能提高我們的電子電路的設(shè)計水平， 還能加 強(qiáng)我們綜合分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的實驗技能和動手能 力，啟發(fā)我們的創(chuàng)新意識幾創(chuàng)新思維。整個課程設(shè)計過程我都認(rèn)真地完成了，對此，我總結(jié)了以下幾點:第一，兩人一組，既加強(qiáng)了我們的動手能力，又讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致， 共同合作才能研究出最好的方案。 我們將理論實際，在交流中取得進(jìn)步，從問題中提高自己。第二，本次課程設(shè)計加深了我對 eda技術(shù)的進(jìn)一步深入理解。熟悉了 vhdi 程序編寫和原理圖輸入法的優(yōu)缺點，為我以后更好地運(yùn)用 max+plusii奠定了良 好的基礎(chǔ)。第三，通過這次課程設(shè)計，使我受益頗多。了解到課程實習(xí)設(shè)計是開端， 連接是關(guān)鍵，測試是必須。既鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識， 又掌握了常用集成 電路芯片的使用。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的基本思想和方法，學(xué)會了科學(xué)地分析實際問題，通過查資料、分析資料及請教老師和同學(xué)等多種途徑， 獨立 解決問題。同時，也培養(yǎng)了我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。更多文章 在校大學(xué)生單片機(jī)課程設(shè)計心得體會 c語言課程設(shè)計的心得體會 課程設(shè)計的心得體會C語言程序課程設(shè)計心得體會 20XX課程設(shè)計的心得體會 vb課程設(shè)計心得體會 課程設(shè)計學(xué)習(xí)心得 微機(jī)課程設(shè)計心得 軟件