2015年師訓(xùn)部工作計(jì)劃

1、2015年師訓(xùn)部工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以國(guó)家省市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作精神為指針，以科學(xué) 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平為目標(biāo)，加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展有效培訓(xùn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。XX年是我縣XX教育規(guī)劃的起始之年，對(duì)于教師培訓(xùn)工作來說也是 具有挑戰(zhàn)性的一年。新一輪課程改革已經(jīng)走過了一個(gè)重要階段，教師培訓(xùn)也完成了一 個(gè)重要循環(huán)，從通識(shí)理論培訓(xùn)到課程實(shí)踐，再結(jié)合課程實(shí)踐不斷豐富 完善課程理論的過程，正是不斷提高認(rèn)識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力 的過程。從而培養(yǎng)和鍛煉了一批適應(yīng)課程改革需要的教師隊(duì)伍。 隨著課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)工作也將面臨新局面，在不 斷解決新問題的前提下

2、創(chuàng)新新模式。宗旨是要急教師之所急， 想教師之所想， 一切從教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的 需要出發(fā)，從縣域教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā)， 結(jié)合國(guó)家、省、市相關(guān)要求， 開創(chuàng)具有特色的教師培訓(xùn)工作和德育工作。本學(xué)年計(jì)劃完成如下工作：1.國(guó)培計(jì)劃是國(guó)家教育部、 財(cái)政部聯(lián)合舉辦的有關(guān)教師培訓(xùn)方面的浩大工程。也是新時(shí)期國(guó)家對(duì)教師培訓(xùn)的著力點(diǎn)。從XX年起我縣就已經(jīng)進(jìn)入了國(guó)培行列，并完成了義務(wù)教育階段全員教師60學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及部分教師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下來將繼續(xù)接受國(guó)培任務(wù)。1-3月份幼兒園教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)； 幼兒骨干教師歷時(shí)15天的短期培訓(xùn)； 幼兒轉(zhuǎn)崗教師歷時(shí)15天的短期培訓(xùn)： 園

3、長(zhǎng)或帶頭人 歷時(shí)3個(gè)月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等 （具體時(shí)間不確定，隨時(shí)聽從省里安排）。2.三月份下發(fā)骨干教師考核管理辦法 。 骨干教師分縣級(jí)和市級(jí)兩個(gè)檔次，省級(jí)骨干教師待定。 在這樣的情況下，第一輪骨干教師雖然經(jīng)過了一些專項(xiàng)培訓(xùn)，但 是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干教師作用，將對(duì)骨干教師進(jìn)行考核管理，同 時(shí)也為下一輪骨干教師的認(rèn)定打好基礎(chǔ)。3.落實(shí)我縣xx時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃，并開展新一輪中小學(xué)教 師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)文件精神，xx時(shí)期要求全員教師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時(shí)，為了更好的完成這項(xiàng)艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份 下發(fā)我縣xx時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃 征集來自各方的意見或建議， 并

4、完善規(guī)劃目標(biāo)。4.我省與新加坡東南亞教育部長(zhǎng)組織區(qū)域語言中心署 （簡(jiǎn)稱新加坡 語言中心）、淡馬錫基金會(huì)合作開展的中學(xué)英語教師培訓(xùn)項(xiàng)目種子計(jì)劃 的選種、育種階段工作已結(jié)束，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動(dòng)第二期播種培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語教師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來我縣播種培訓(xùn)。5.英特爾未來教育是省市開展的試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，我縣已有4所學(xué)校 參加，英特爾未來教育技術(shù)對(duì)各學(xué)科的整合，促進(jìn)了教學(xué)工作的有效 發(fā)展，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之一。4月份深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研， 傾聽來自于一線教師的聲音， 聽取 他們的意見、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾未來 教育在我

5、縣扎根開花結(jié)果。6.繼XX年中學(xué)班主任培訓(xùn)模式，將在五月開展小學(xué)班主任培訓(xùn)工 作，內(nèi)容有講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、德育活動(dòng)課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)材料，并認(rèn)真組織開展 德育實(shí)踐活動(dòng)課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。7.為了使班主任工作開展的更加有聲有色， 進(jìn)一步提升班主任工作 的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開展德育實(shí)踐 活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)，6月份下發(fā)競(jìng)賽活動(dòng)方案， 各校要做好充分準(zhǔn)備工作。8.配合市德育教研部、 縣教育局組織開展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。 分別有德育校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教主任等具體負(fù)責(zé)德育工作的 人參加。9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，6-7月份布

6、置小學(xué)班主任二 期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。10.完善教師培訓(xùn)制度，建立教師培訓(xùn)管理檔案，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、制度化8月-9月份逐步建立教師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計(jì)整理教師各項(xiàng)信息。11.開展中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)6月份下發(fā)的活動(dòng)方案，9-10月份組織開展競(jìng)賽活動(dòng)。12.九月開展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任活動(dòng)。13.為了更好的落實(shí)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，有效開展 校本培訓(xùn)，各校要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，11月份將開展培訓(xùn)者專項(xiàng)培 訓(xùn)。14.-三月十二月份征集全縣中小學(xué)班主任工作案例。（結(jié)合優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選工作。）具體措施1.要切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)

7、識(shí)到 位，管理到位，質(zhì)量監(jiān)督到位。2.積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，實(shí)施學(xué)分登記制度。4.加強(qiáng)有效培訓(xùn)。 積極開展教師培訓(xùn)需求分析調(diào)查研究。5.加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理。師訓(xùn)部二0二年二月九日附，月工作表時(shí)間內(nèi)容形式1-3月幼兒教師國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)；下發(fā)骨干教師跟蹤考核管理辦法 ；下發(fā)我縣 xx時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃新加坡初中英語播種培訓(xùn)網(wǎng)上示范、 互動(dòng)交流4月英特爾未來教育方面深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研座談、聽課（調(diào)研）5月開展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、活動(dòng)展示 月下發(fā)德育活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)方案；開展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。講座、互動(dòng)研討7月布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)上通知內(nèi)容，