人教版生物七年級上冊第一單元第一章第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物同步訓練

1、人教版生物七年級上冊第一單元第一章第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物同步訓練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分） (2018七上瓊中期中) 生物最基本的特征是（ ） a . 生長發(fā)育b . 新陳代謝c . 繁殖d . 遺傳變異【考點】 2. （2分） (2016七上費縣月考) 下列調查過程中的做法錯誤的是（ ）a . 選擇一條生物種類較多的路線b . 見到喜愛的植物要采集起來c . 注意安全，與組內的同學一起行動d . 記錄時要實事求是【考點】 3. （2分） (2017八下柘城期中) 下列動物屬于無脊椎動物的有（ ）a . 魚b . 青蛙c . 蚯蚓d .

2、蛇【考點】 4. （2分） (2020七上濉溪期中) 為了解“小龍蝦”對我市生態(tài)系統(tǒng)造成的影響，附屬中學某研究小組先后到青原、吉水、吉州、泰和等地實地考察，走訪相關人員這種科學研究方法是（ ） a . 實驗法b . 推測法c . 調查法d . 測量法【考點】 5. （2分） (2019七上合肥月考) 在“調查校園、社區(qū)或農田的生物種類”活動中，不需要進行的是（ ） a . 設計調查表b . 制作植物標本c . 做好調查記錄d . 做好歸類整理【考點】 6. （2分） 下例關于探究的說法不正確的是（ ）a . 探究需要具有實事求是的科學態(tài)度b . 實驗是科學探究的唯一方法c . 在設計實驗方案時

3、應盡量做到變量唯一d . 當實驗結果與假設不服時，應首先檢查實驗設計和操作過程【考點】 7. （2分） (2021七上長春期末) 2020年11月1日零時開始第七次全國人口普查，人口普查屬于（ ） a . 觀察b . 實驗c . 調查d . 分析【考點】 8. （2分） (2017七上朝陽期中) 在校園調查生物種類時，下列做法正確的是（ ） a . 邊觀察邊記錄邊整理b . 見到不喜歡的動物將其消滅掉c . 看到自己喜歡的花就采d . 品嘗植物果實【考點】 9. （2分） 在野外進行生物調查時，你認為下列做法正確的是（ ） a . 邊調查邊記錄b . 將好看的花草帶回家種植c . 把看到的馬蜂

4、窩戳下來d . 嗅賞奇花，品嘗異果【考點】 10. （2分） 小組探究“水質對蝌蚪發(fā)育的影響”，應當設計一個什么科學的變量（ ）a . 生長狀況不同的蝌蚪b . 不同的水質c . 不同的餌料d . 不同的溫度【考點】 11. （2分） (2019七上寧明期中) 為了解我縣非洲豬瘟疫情情況，運動疫病防控中心對轄區(qū)內的養(yǎng)豬場（戶）、牲畜交易市場、屠宰場等進行了全面走訪，未發(fā)現生豬不明原因死亡或可疑病例。這種方法是（ ） a . 觀察法b . 比較法c . 實驗法d . 調查法【考點】 12. （2分） 在我國遼寧發(fā)現了一種植物化石，命名為“李氏果”，經科學家研究判斷“李氏果”是被子植物，那么判斷的

5、主要依據是（ ）a . 能產生種子b . 有根、莖、葉的分化c . 莖的結構中有木質部和韌皮部d . 能結出果實【考點】 13. （2分） (2019七上和平期末) 某研究小組要進行初中生生活方式的調查，下列采取的措施中不恰當的是（ ） a . 調查前應擬好調查提綱b . 利用問卷的形式獲取數據c . 只調查自己熟悉的同學d . 用數學方法進行統(tǒng)計和分析【考點】 14. （2分） (2017八上成安期中) 微生物種類繁多，在生物圈中分布廣泛，下列不屬于微生物的是（ ） a . 細菌b . 酵母菌c . 跳蚤d . 病毒【考點】 15. （2分） 調查是科學探究常用的方法之一。以下是某班部分同學

6、在“調查校園的生物種類”活動中的做法，其中不符合調查相關要求的是（ ） a . 甲同學記錄了偶爾飛過的鳥和昆蟲b . 乙同學記錄了所觀察到的動植物名稱、數量及生活環(huán)境c . 丙同學只記錄了自己喜歡的生物：鳥和花d . 丁同學記錄了樹皮、草叢和枯枝落葉等處的小生物【考點】 16. （2分） 下列不屬于調查的是（ ） a . 我國的森林資源每年清查一次b . 我國進行的人口普查c . 醫(yī)生對學生患齲齒情況的調查d . 對實驗小白鼠的觀察【考點】 17. （2分） 調查是科學探究常用的方法，下列不屬于科學調查的是（ ）a . 人口普查b . 衛(wèi)生檢查c . 瀕危動物調查d . 森林資源調查【考點】

7、18. （2分） (2018七上文山期中) 中藥靈芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉，這些生物屬于（ ） a . 植物b . 病毒c . 細菌d . 真菌【考點】 19. （2分） (2018七上新鄉(xiāng)期末) 為了對調查到的生物進行統(tǒng)計，需要先進行歸類，下列歸類方法正確的一組是（ ）a . 高粱、玉米、花生為作物b . 玉米、草履蟲、虎為陸生生物c . 豬、雞、狗為家畜d . 海帶、丹頂鶴、鴕鳥為水生生物【考點】 20. （2分） (2020八上長春期末) 對照下列植物分類檢索表,對玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨、油松、豌豆六種植物進行分類,丁中的植物是（ ） a . 玉米、豌豆b . 豌豆、葫蘆蘚c

8、. 腎蕨、油松d . 海帶、葫蘆蘚【考點】 二、 非選擇題 (共5題；共32分)21. （7分） 小明對校園的生物進行了調查，調查到的生物記錄如下：鐵樹、枯枝落葉、含羞草、月季、小魚、蚯蚓、麻雀、人、感冒病毒、蘑菇等（1） 其中不屬于生物的是_（填序號），應在調查表中除去（2） 所調查到的生物如果按形態(tài)結構特點劃分，屬于植物的是_（填序號）；如果按照生活環(huán)境，可以劃分成_和_等（3） 在調查過程中遇到了一些問題，以下做法正確的是（ ）（可多選）a . 老鼠、蟑螂等生物攜帶病菌，應馬上打死，不需記錄b . 特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物c . 發(fā)現幾株不認識的植物，拔出來去問家

9、長和老師d . 天空中飛過一只麻雀，要馬上記錄下【考點】 22. （7分） 小明對校園的生物進行了調查，調查到的生物記錄如下：鐵樹、枯枝落葉、含羞草、月季、小魚、蚯蚓、麻雀、人、流感病毒、蘑菇等。 （1） 其中不屬于生物的是_（填序號），應在調查表中除去。 （2） 所調查到的生物如果按形態(tài)結構特點劃分，屬于植物的是_（填序號，）；如果按照生活環(huán)境，可以劃分成_ 和 _。 （3） 在調查過程中遇到了一些問題，以下做法正確的是_（可多選）。 a . 老鼠、蟑螂等生物攜帶病菌，應馬上打死，不需要記錄b . 特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物c . 發(fā)現幾株不認識的植物，拔出來去問家長和

10、老師d . 天空中飛過一只麻雀，要馬上記錄下來【考點】 23. （6分） (2020七上揭西月考) 下圖是王明同學調查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡圖，請據圖回答下列問題。 （1） 請幫王明同學將圖中的生物按形態(tài)結構特點進行歸類：動物：_微生物：_。 （2） 影響該生態(tài)環(huán)境的非生物因素有_。 （3） 圖中直接影響兔生活的生物因素有_。 （4） 為了獲得高產，人們使用更多的化肥，使水域中的有機物增多，浮游生物大量繁殖說明生物與環(huán)境的關系是_。 （5） 鷹視覺敏銳，爪和喙呈鉤狀，適于捕捉小動物，這說明生物與環(huán)境的關系_。 【考點】 24. （3分） 調查是科學探究常用的一種方法調查時首先要明確_和_ ， 調

11、查的范圍很大時，就要選取一部分調查對象作為_ 【考點】 25. （9分） (2020七上海淀期中) 小龍門國家森林公園位于門頭溝區(qū)靈山腳下，它是典型的森林生態(tài)系統(tǒng)，也是京西生態(tài)屏障的重要組成部分。 （1） 寫出圖1農田生態(tài)系統(tǒng)食物網中最短的一條食物鏈_。其中，蛇和鷹的關系是_和_。 （2） 與農田生態(tài)系統(tǒng)相比，小龍門森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力強，原因是_。 （3） 褐馬雞屬于國家一級保護動物，要了解小龍門森林公園中褐馬雞的數量和分布，可采用的研究方法是_法。 （4） 小龍門森林生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源是：_。完整的森林生態(tài)系統(tǒng)，除圖2中所示成分外，還應包括_和_。有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)是可以隨食物鏈

12、不斷積累的，該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質含量最高的生物是_。 【考點】 第 20 頁 共 20 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、考點：解析：答案：13-1、考點：解析：答案：14-1、考點：解析：答案：15-1、考點：解析：答案：16-1、考點：解析：答案：17-1、考點：解析：答案：18-1、考點：解析：答案：19-1、考點：解析：