節(jié)能環(huán)保主題班會(huì)

1、節(jié)能環(huán)保主題班會(huì)一、活動(dòng)主題節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校內(nèi)二、活動(dòng)目的和意義開(kāi)展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課，一方面希翼學(xué)生們能從中真正領(lǐng)悟到庇護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)內(nèi)涵，從而增加同學(xué)的公民意識(shí);另一方面讓學(xué)生們?cè)谳p松開(kāi)心的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的學(xué)問(wèn)。既能為讓同學(xué)樹(shù)立和增加環(huán)保意識(shí)，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái)，又能協(xié)作小學(xué)更好地創(chuàng)建綠色小學(xué)出力。三、主題班會(huì)詳細(xì)流程：主持人：教師、學(xué)生們，你們好!歡迎大家光臨我們()班節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校內(nèi)主題班會(huì)，讓我們?cè)谶@個(gè)陽(yáng)明亮媚的下午，共同度過(guò)一段美妙的時(shí)間!主持人：我是今日的主題班會(huì)的主持人-。下面由一段令人沉思的環(huán)保短片，拉開(kāi)我們今日主題班會(huì)的序幕。(板塊一)環(huán)保

2、短片：主持人：觀賞完了兩個(gè)環(huán)保短片，不知道學(xué)生們有什么主意?又得到什么啟示呢?(2到3個(gè)學(xué)生回答)主持人：大概我們看到的是可憐的鳥(niǎo)兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思量，就知道這解釋環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴(yán)峻。那么緣由在哪里呢?在于你、我、他，庇護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任。假如我們?nèi)祟悰](méi)有這個(gè)意識(shí)，后果就會(huì)是不可思議的。所以我們每一個(gè)人都要愛(ài)惜環(huán)境，庇護(hù)我們的共同的家園。接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看將來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的思量。(板塊二)小品：最后一滴水主持人：請(qǐng)觀賞小品最后一滴水。請(qǐng)演小品的學(xué)生上臺(tái)表演。掌聲歡迎。故事發(fā)生在將來(lái)某年某月的某一天，那時(shí)因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，

3、地球上能源緊缺，人們過(guò)著白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天，因?yàn)槿彼?，地球母親也已經(jīng)岌岌可危、生命危在旦夕。她的大兒子節(jié)水出去找水了，惟獨(dú)二兒子節(jié)電和三兒子 環(huán)保留在家里照看著地球媽媽-主持人：學(xué)生們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)省用水?全體師生(包括演員)：要。主持人：對(duì)!我們不但要節(jié)省用水，還要節(jié)省用電和其他資源。大概企鵝的家離我們很遙遠(yuǎn)，將來(lái)的地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)也生疏，那么對(duì)于我們最認(rèn)識(shí)的地方——我們的校內(nèi)又會(huì)存在怎樣的問(wèn)題呢?下面，讓我們進(jìn)入班會(huì)的研究環(huán)節(jié)——反思校內(nèi)里不節(jié)省、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為(板塊三)研究：反思校內(nèi)

4、里不節(jié)省、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為旁白 (同學(xué)1)：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛進(jìn)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)峻。下面，我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!主持人：場(chǎng)景一：在大街上 場(chǎng)景二：在森林中 場(chǎng)景三：在某工廠的總經(jīng)理室主持人：是的，假如我們?cè)俨恢匾暪?jié)省、不注重環(huán)保，地球媽媽將向我們提出抗議了。4月22日是世界地球日，然而現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛進(jìn)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)峻。那么今日，就讓我們利用這次班會(huì)課的時(shí)光一起反思一下，在我們的校內(nèi)中有哪些不節(jié)省、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請(qǐng)學(xué)生們分組舉行研究，研究時(shí)光為5分鐘。主持人：經(jīng)過(guò)了的觀看和研究，

5、學(xué)生們發(fā)覺(jué)在我們的校內(nèi)中有哪些不節(jié)省、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請(qǐng)各組派代表上臺(tái)發(fā)言。同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言主持人：的確，我們校內(nèi)還存在不節(jié)省和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要庇護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)出你們的好點(diǎn)子。同學(xué)舉手發(fā)言主持人小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組學(xué)生的發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛?nèi)環(huán)境庇護(hù)方面需要做的事情還無(wú)數(shù)，發(fā)言的學(xué)生提出了不少好看法。我想可以這樣概括：愛(ài)惜校內(nèi)，人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。主持人：經(jīng)過(guò)看環(huán)保片、觀賞小品和研究，信任學(xué)生們對(duì)環(huán)保有了一定的了解。下面我們舉行一個(gè)小小的環(huán)保學(xué)問(wèn)比賽。(板塊四)環(huán)保學(xué)問(wèn)比賽主持人：看來(lái)學(xué)生們對(duì)于環(huán)保學(xué)問(wèn)把握得還不錯(cuò)，不過(guò)這只是理論上做好了，那么事實(shí)上呢?希翼學(xué)生們?cè)趯?shí)際生活中也能注重環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達(dá)我們愛(ài)惜環(huán)境的決心。(板塊五) 合唱環(huán)保歌主持人：時(shí)光過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間今日我們的班會(huì)到了尾聲。下面有請(qǐng)我們恭敬的班主任為我們的班會(huì)舉行一個(gè)小結(jié)，