第三課-自覺能動(dòng)性

1、20172017年年3 3月月6 6日日這是人類鐵路建設(shè)史上亙古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路，西方輿論稱它“堪與長(zhǎng)城媲美”。這個(gè)事例說明了什么?人 VS 動(dòng)物跑不如豹力不如象聽不如蝙蝠嗅不如狗自覺能動(dòng)性是人區(qū)別于動(dòng)物的根本特點(diǎn)。自覺能動(dòng)性又叫主觀能動(dòng)性,是人的意識(shí)所具有的特點(diǎn),是其他物質(zhì)所不具有的特殊能力,即人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。（一）意識(shí)的起源 意識(shí)是物質(zhì)世界物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 1、意識(shí)是、意識(shí)是自然界自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 2、意識(shí)是、意識(shí)是人類社會(huì)人類社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物無生命物質(zhì)的反應(yīng)特性無生命物質(zhì)的反應(yīng)特性低等

2、生物的刺激感應(yīng)性低等生物的刺激感應(yīng)性高等動(dòng)物的感覺和心理高等動(dòng)物的感覺和心理人類意識(shí)人類意識(shí)ABC（一）（一）.意識(shí)的起源意識(shí)的起源第一階段：無生命物質(zhì)的反應(yīng)特性第一階段：無生命物質(zhì)的反應(yīng)特性礦石黃山潮汐巖石風(fēng)化巖石風(fēng)化 4Fe+3O2=2Fe2O3化學(xué)反應(yīng)第一階段：第一階段：無生命物質(zhì)的反應(yīng)特性無生命物質(zhì)的反應(yīng)特性 指生物對(duì)外界環(huán)境的指生物對(duì)外界環(huán)境的變化和作用的應(yīng)答能力。變化和作用的應(yīng)答能力。 第二階段：第二階段：低等生物的刺激感應(yīng)性低等生物的刺激感應(yīng)性葵花葵花向日向日第三階段：第三階段：高等動(dòng)物的感覺和心理高等動(dòng)物的感覺和心理人類意識(shí)人類意識(shí)BC2、意識(shí)是人類社會(huì)人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物 在從

3、動(dòng)物心理向人的意識(shí)轉(zhuǎn)化的過程中，勞動(dòng)起著決定性的作在從動(dòng)物心理向人的意識(shí)轉(zhuǎn)化的過程中，勞動(dòng)起著決定性的作用。用。 勞動(dòng)創(chuàng)造了勞動(dòng)創(chuàng)造了人，也，也促使意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)促使意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展。展。 社會(huì)社會(huì)活動(dòng)的活動(dòng)的需要促進(jìn)了意識(shí)的形需要促進(jìn)了意識(shí)的形成和發(fā)展。成和發(fā)展。 意識(shí)是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。意識(shí)是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。 意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。意識(shí)的起源：意識(shí)是物質(zhì)世意識(shí)的起源：意識(shí)是物質(zhì)世界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（二）意識(shí)的本質(zhì)（二）意識(shí)的本質(zhì) 1、意識(shí)是人腦特有的機(jī)能、意識(shí)是人腦特有的機(jī)能2、意識(shí)是客觀世界的主觀映象、意識(shí)是客觀世界的

4、主觀映象（1）人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官 1、意識(shí)是人腦特有的機(jī)能、意識(shí)是人腦特有的機(jī)能 人腦的結(jié)構(gòu)人腦的結(jié)構(gòu)1、意識(shí)是人腦的機(jī)能、意識(shí)是人腦的機(jī)能27人腦與動(dòng)物腦的區(qū)別人腦與動(dòng)物腦的區(qū)別人人腦腦1、意識(shí)是人腦的機(jī)能、意識(shí)是人腦的機(jī)能（1 1）人腦是產(chǎn)生意識(shí)的生理基）人腦是產(chǎn)生意識(shí)的生理基礎(chǔ)，意識(shí)是人腦的特有機(jī)能，礎(chǔ)，意識(shí)是人腦的特有機(jī)能，動(dòng)物的腦不會(huì)產(chǎn)生意識(shí)動(dòng)物的腦不會(huì)產(chǎn)生意識(shí)所以所以（2 2）意識(shí)活動(dòng)是通過人腦對(duì)外界刺激的一系列反射活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的）意識(shí)活動(dòng)是通過人腦對(duì)外界刺激的一系列反射活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的反射反射無條件反射無條件反射條件反射條件反射第一信號(hào)系統(tǒng)第一信號(hào)系統(tǒng)第二信號(hào)系統(tǒng)第二信號(hào)系統(tǒng)人和動(dòng)物人和

5、動(dòng)物共有共有人所特人所特有有意識(shí)就是第一和第二信號(hào)系統(tǒng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的反映意識(shí)就是第一和第二信號(hào)系統(tǒng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的反映1 1、意識(shí)是人腦的機(jī)能、意識(shí)是人腦的機(jī)能（1 1）人腦是產(chǎn)生意識(shí)的生理基礎(chǔ)，意）人腦是產(chǎn)生意識(shí)的生理基礎(chǔ)，意識(shí)是人腦的特有機(jī)能，動(dòng)物的腦不會(huì)識(shí)是人腦的特有機(jī)能，動(dòng)物的腦不會(huì)產(chǎn)生意識(shí)產(chǎn)生意識(shí)（2 2）意識(shí)活動(dòng)是通過人腦對(duì)外界刺激的）意識(shí)活動(dòng)是通過人腦對(duì)外界刺激的一系列反射活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的一系列反射活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（3 3）有了人腦，不一定就會(huì)產(chǎn)生意）有了人腦，不一定就會(huì)產(chǎn)生意識(shí)識(shí)綜上所析，意綜上所析，意識(shí)不僅是自然識(shí)不僅是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，更重要產(chǎn)物，更重要的還是社會(huì)的還是社會(huì)的

6、的產(chǎn)物。產(chǎn)物。 從意識(shí)的生理基礎(chǔ)來看從意識(shí)的生理基礎(chǔ)來看由于狼孩脫離了人類社會(huì)，所以不可能產(chǎn)生意識(shí)。由于狼孩脫離了人類社會(huì)，所以不可能產(chǎn)生意識(shí)。（3 3）有了人腦，不一定就會(huì)產(chǎn)生意識(shí)）有了人腦，不一定就會(huì)產(chǎn)生意識(shí)2、意識(shí)是客觀世界的主觀映像實(shí)踐作用于信息傳輸加工形成意識(shí)的形式是主觀的，意識(shí)的內(nèi)容是客觀的。 意識(shí)是人腦對(duì)物質(zhì)的反映，意識(shí)的內(nèi)容是客觀的,形式是主觀的。 天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)蒂，還是不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼，毫無對(duì)癥，本可以?？苛松袼?，所謂“天馬行空” 似地?fù)]寫了，然而他們寫出來的，也不過是三只眼、長(zhǎng)頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長(zhǎng)了頸子二、三尺而已。意識(shí)是對(duì)客觀

7、存在的主觀映像 2小結(jié)小結(jié)（1）意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物）意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物1.意識(shí)的起源意識(shí)的起源三個(gè)階段：三個(gè)階段：無生命物質(zhì) 低等生物低等生物 動(dòng)物動(dòng)物 人類（2） 意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物糧食從哪里來？2.意識(shí)的生理基礎(chǔ)意識(shí)的生理基礎(chǔ)-意識(shí)是人腦的機(jī)能意識(shí)是人腦的機(jī)能1人生的存在和發(fā)展都是自覺能動(dòng)的過程2人生發(fā)展過程是把自己的潛能變成現(xiàn)實(shí)的過程3人生是發(fā)揮自覺能動(dòng)性的過程 * 自信是相信自己自信是相信自己: : 對(duì)自己所具有的現(xiàn)實(shí)力量持肯定的心理狀態(tài)。心理學(xué)家解釋“自信是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極心里認(rèn)定.”選擇選擇“不是不是”的請(qǐng)?jiān)陬}后寫上的請(qǐng)?jiān)陬}后寫上A，

8、“是是”的寫上的寫上B1.我不在乎同學(xué)評(píng)論我的成績(jī)。我不在乎同學(xué)評(píng)論我的成績(jī)。2.談自己缺點(diǎn)和不理想的成績(jī)時(shí)，我沒有窘困。談自己缺點(diǎn)和不理想的成績(jī)時(shí)，我沒有窘困。3.當(dāng)我考試成績(jī)退步時(shí)，很少?gòu)闹饔^上找原因。當(dāng)我考試成績(jī)退步時(shí)，很少?gòu)闹饔^上找原因。4.我喜歡與好友討論少男少女成長(zhǎng)的煩惱。我喜歡與好友討論少男少女成長(zhǎng)的煩惱。5.我經(jīng)常為做錯(cuò)事向同學(xué)道歉。我經(jīng)常為做錯(cuò)事向同學(xué)道歉。6,我常回憶過去的學(xué)生生活。我?；貞涍^去的學(xué)生生活。7.我對(duì)生活中曾做過的每件事都無怨無悔。我對(duì)生活中曾做過的每件事都無怨無悔。8.我常與智力超過我的同學(xué)相比。我常與智力超過我的同學(xué)相比。小測(cè)試9當(dāng)老師批評(píng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，

9、很難引起我的重視。當(dāng)老師批評(píng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，很難引起我的重視。10.外出吃飯時(shí)只要是我喜歡的飯菜，就不會(huì)在乎它的價(jià)格。外出吃飯時(shí)只要是我喜歡的飯菜，就不會(huì)在乎它的價(jià)格。11.我從不向同學(xué)提要求。我從不向同學(xué)提要求。12.與同學(xué)逛街，我喜歡讓他決定去哪兒。與同學(xué)逛街，我喜歡讓他決定去哪兒。13.如果我在刻苦一點(diǎn)，我在學(xué)校中會(huì)獲得更多更大的成功。如果我在刻苦一點(diǎn)，我在學(xué)校中會(huì)獲得更多更大的成功。14.我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)老師說不。我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)老師說不。15.上課緊張時(shí)，我喜歡閉眼，讓自己稍稍放松一下。上課緊張時(shí)，我喜歡閉眼，讓自己稍稍放松一下。16.如果取消了與一個(gè)朋友的約會(huì)，我會(huì)感到愧疚。如果取消了與一個(gè)朋友的約會(huì)，我會(huì)感到愧疚。17.當(dāng)同學(xué)批評(píng)我時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)時(shí)間放不下這件事。當(dāng)同學(xué)批評(píng)我時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)時(shí)間放不下這件事。18.在生活中與同學(xué)發(fā)生分歧時(shí)，我總堅(jiān)持己見。在生活中與同學(xué)發(fā)生分歧時(shí)，我總堅(jiān)持己見。 如果你選擇A項(xiàng)不超過6次：值得慶賀！你已學(xué)會(huì)自我平衡，你值得要首先考慮自己的要求，明白自己像他人一樣重要。 如果你選擇A項(xiàng)為7次-10次之間：你有時(shí)較積極樂觀，但有時(shí)較悲觀，這時(shí)，你不妨試試與他人交流一下內(nèi)心的想法。 如果你選擇A項(xiàng)達(dá)11次或更多，你真的存在嚴(yán)重的自視過低問題，必須想辦法克服，要提醒自己