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文檔簡介
1、補習班調(diào)查報告目錄調(diào)查簡介 3調(diào)查步驟 3-6論文及總結(jié) 7-10調(diào)查背景又是一年暑假到,各地有關學生參加補習班的新聞是 層出不窮。無論是迫于升學壓力的學生,還是為子女將來著想的 父母, 還是以賺錢為目的的一些正規(guī)或不正規(guī)的教育機構(gòu), 都在 進行著博弈。 學生抵觸補習班,家長不顧孩子感受為其報名參加 各類補習班,開辦補習班的教育機構(gòu)“五花八門”“天花亂墜”的宣傳,三者“各顯神通”。這場愈演愈烈甚至變得有失公平性 的博弈 對中學生的影響如何?又反映出中學生白身及中學生教育出了哪些問題?調(diào)查目的經(jīng)過對中學生參加暑期補習班的調(diào)查,一是為了中學生暑期教育的狀況;二是為了發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,這些問題既
2、有學生 的,又有家長的,還有教育機構(gòu)的;三是為了探究在學生、家長、社會及國家關注下的中學生教育為什么會出現(xiàn)二中的問題;四是提出相應的對策和建議。調(diào)查時間地點:暑假 山東省日照市調(diào)查對象:中小學生、老師、家長、補習班代課老師調(diào)查方式:電話采訪街頭訪問朋友聊天親身經(jīng)歷問卷調(diào)查調(diào)查步驟:1. 采訪小區(qū)內(nèi)學生家長對孩子假期內(nèi)上補習班的看法相關記錄:a.和小區(qū)張阿姨的對話(片段)我(看見張阿姨帶著孩子出門):張阿姨,帶著弟弟出去玩???張:現(xiàn)在的小孩哪有時間出去玩啊,都在上補習 班。浩然開學后就要上五年級了,更不能放松 了。我這是要帶她去上補習班。我:這么小的孩子就要上補習班啊,那現(xiàn)在的孩子得多累啊,想當
3、年我們平時都沒有什么作業(yè),更不說上什么補習班了張:現(xiàn)在和你們當時不一樣 了,現(xiàn)在競爭多激烈啊,孩子一不留 神 就會輸在起跑線上,總不能因為心疼她累就讓她落下一大截啊。我:現(xiàn)在小朋友可真不容易啊。那阿姨你快去送浩然上補習班吧。2. 和正在上補習班的弟弟妹妹的交流(背景資料:當前弟弟妹妹均在假期內(nèi)參加補習班)我:放假了你們兩個應該挺開心的吧 弟:不開心啊,放假了又不能好好玩 還是要學習妹:是啊是啊,放假了都不能睡個懶覺,因為我們還得早起去上補習班。我:那你們愿意上補習班嗎?弟:不愿意又有什么辦法,我們 又不能做主妹:沒辦法,周圍的同學都在上 補習班,而且老師和家長都認為落下的課程如果不趁假期不回來
4、的話,開學后會比別人差更多,再說越是學習好的越是在上補習班,那我們更沒有什么理由了。我:聽說現(xiàn)在好多補習班都是大學生在代課,她們對課本又不熟悉,那她們講的你們能聽懂嗎?弟妹:沒有,我們是老師親白給我們教課,當然能聽懂我:老師親白講課?那補習班是老師要求你們?nèi)ド系膯幔康苊茫菏前?,在放假前老師就和全班同學說了這個補習班的事,動員家長,要不是我媽媽逼我去上,我才不去上補習班呢3. 白己到補習班去代課的親身經(jīng)歷白己看見有招代課老師的補 習班 所發(fā)的宣傳材料就去報名教 課,體驗體驗這種暑假上補習班的 意義所在,果 然如之前被米訪者所說,即使不是正式的老師來教課,上補習班的人依然很多,所謂的補習其實就是幫
5、助孩子預習、復習、做假期作業(yè),而且從家長方面來講其實更多是把補習班當成是“托兒所”, 白己假期忙沒有時間,就給孩子找一 個既安全又能學習的地方,而很多補 習班都是全天制的,正好 迎合了家長的這種心態(tài);對孩子來說,補習班除 了學習之外其 實更多是為了和同學一起玩,學習的作用不大。去代課的這段時間里我發(fā)現(xiàn)補習班有利也有弊,而權衡利弊的主要原因 在于孩子,有些孩子本身就很白覺,她們不需要管 束就能做的很好,這樣 的話補習班對她們來說只是一個學習的 場所而已,而有的孩子就不能很好 地約束白己,導致白白浪費了時間和金錢,補習班也就真的變成了“托兒所”。關于中小學生假期參加補習班的問卷調(diào)查1.你有在假期參
6、加補習班嗎?是否口2.你參加補習班的原因 白愿父母要求口 老師建議從眾口3你參加補習班的目的提高成績M人興趣瞄i別人4你對這種現(xiàn)象的看法問題'、回答是否13070是否參加補習班自愿不自愿4288參加補習班的目的統(tǒng)計圖提高成績個人興趣跟隨別人10%65%勺中學生32.3%的學生選擇了參加,但在“是否白愿參加”這個問題只有結(jié)果 在“暑假是否參加補習班”這個問題上,有表示主觀愿意,677%的學生表示為家長所迫。另外,在對家長的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長表示孩子放假的時間幾乎全部用來玩游戲看電視什么的,與其如此,她們更愿意把孩子送到補習班去上課。雖然絕大多數(shù)家長認為孩子的暑假不該在補習班上度
7、過。學校的教師普遍認為暑假讓學 生充分放松,在社會中體驗生 活或參加夏令營會更有意義。在補習班的花 費上,我們看到了較 高的教育支出,基本上都達到 1000。,說明現(xiàn)在的家 長對孩子的教育都很舍得花錢。在“參加補習班的目的”上,有87%勺學生為了提高成績,10%勺學生出于個人興趣,3%勺學生只是跟著別人來的。最后,總的來說參加補習班是有效果的,除非是去“混日子”那批5.整理材料形成論文暑假社會實調(diào)查報告關于中小學補習班所存在問題的 調(diào)查及探究“第三學期”的思索摘要:假期補習班的不論是從開辦者的角度還是從參加輔導者的角度來 看,這一現(xiàn)象中都存在著很大的爭議。形形色色的假期補 習班體現(xiàn)了教育 資源在學校之外的一種配置方式,而其所提供的 輔導內(nèi)容多是學校課程模 式在學校之外的延伸每到假期來臨之際,剛剛走出校門的中小學生又被一張無形的大網(wǎng)罩住。眾多補習班的廣告撲面而來,在中小學周圍的布告欄中
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