單跨靜定梁變形的計算方法—疊加法（教學(xué)設(shè)計）

1、教學(xué)設(shè)計微課標題單跨靜定梁變形的計算方法疊加法所屬課程工程力學(xué)應(yīng)用所屬專業(yè)地下與隧道工程技術(shù)適用對象地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)類學(xué)生所屬專業(yè)大類工學(xué)所屬專業(yè)類工程力學(xué)授課教師金花所屬學(xué)校陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)思想與教學(xué)設(shè)計思路單跨靜定梁變形的計算方法有兩種，疊加法是其中的一種。用疊加法計算單跨靜定梁的變形其重點在于計算步驟及其要點，難點在于如何應(yīng)用疊加原理。使學(xué)生會用疊加法計算單跨靜定梁的變形是我在教學(xué)設(shè)計時重點思考的內(nèi)容。首先，我會通過對幾張圖片的介紹引起學(xué)生對變形計算方法的學(xué)習(xí)興趣；然后，引入一個具體任務(wù)并對該任務(wù)所涉及到的知識點進行詳細的講解繼而完成任務(wù)；最后，通過對整個任務(wù)的實施過程

2、歸納總結(jié)出用疊加法計算變形的步驟及其要點。教學(xué)背景工程力學(xué)應(yīng)用是地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)類學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，如何用疊加法計算單跨靜定梁的變形是工程力學(xué)應(yīng)用課程中的重要知識點。學(xué)習(xí)該內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用積分法計算單跨靜定梁的變形，這為學(xué)生學(xué)習(xí)用疊加法計算單跨靜定梁的變形打下了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標知識目標：掌握疊加法計算變形的步驟及其要點。能力目標：能夠計算出常見彎曲構(gòu)件的變形。態(tài)度目標：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：疊加法計算變形的步驟及其要點。教學(xué)難點：疊加原理。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時間分配1、問題引入設(shè)計目的：通過對幾張圖片的介紹引起學(xué)生對變形計算方

3、法的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法：引導(dǎo)法教學(xué)資源：圖片10-20秒2、任務(wù)引入設(shè)計目的：通過圖片引入一個具體任務(wù)加深學(xué)生對變形計算問題的認識。教學(xué)方法：案例法 教學(xué)資源：圖片3、知識講解設(shè)計目的：通過圖片讓學(xué)生搞清楚疊加原理。 教學(xué)方法：案例法教學(xué)資源：圖片4、任務(wù)實施設(shè)計目的：通過具體任務(wù)的實施過程讓學(xué)生掌握如何用疊加法計算變形。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、邊講邊練教學(xué)資源： 5、任務(wù)小結(jié)設(shè)計目的：通過圖表總結(jié)出用疊加法計算變形的步驟及其要點。教學(xué)方法：歸納法教學(xué)資源：圖表教學(xué)總結(jié)與特色利用各種碎片化資源講解知識點，將抽象、枯燥、乏味的知識通過各種方式呈現(xiàn)，從而讓教師易教易授、學(xué)生易學(xué)愿意學(xué)。教學(xué)詳案教學(xué)流程圖1、問題引入通過對幾張圖片的介紹引起學(xué)生對變形計算方法的學(xué)習(xí)興趣。2、任務(wù)引入引入一個具體任務(wù)。3、知識講解對引入任務(wù)所涉及到的知識點進行詳細的講解，通過圖片讓學(xué)生搞清楚疊加原理。4