《“金屬疲勞”不容忽視》閱讀答案

1、“金屬疲勞”不容忽視閱讀答案“金屬疲勞”不容忽視閱讀答案 “金屬疲勞”不容忽視常見的金屬總是給人一種堅硬無比的感覺。其實(shí)，在各種外力的反復(fù)作 用下，金屬也可以產(chǎn)生疲勞，而且，一旦產(chǎn)生疲勞就會因不能得到恢復(fù)而造成十 分嚴(yán)重的后果。2002年5月25日，華航波音747-200型客機(jī)，由臺北中正機(jī)場 飛往香港途中，墜毀在澎湖外海，機(jī)上225名旅客及機(jī)組人員全部罹難?？茖W(xué)家 經(jīng)過考察和分析后判定，飛機(jī)失事主要是制作飛機(jī)的金屬材料產(chǎn)生疲勞斷裂而 致。金屬疲勞是十分普遍的現(xiàn)象，單就橋梁而言，僅在19381942年的4年時間里，世界各國因金屬疲勞而損壞的便有 40座。金屬疲勞的現(xiàn)象同樣會在人們 的日常生活中

2、發(fā)生，如行走中的自行車前叉折斷、炒菜時鋁鏟折斷、挖地時鐵锨 斷裂。 為什么金屬疲勞時會產(chǎn)生破壞作用呢？這是因?yàn)榻饘賰?nèi)部結(jié)構(gòu)并不均 勻，造成應(yīng)力傳遞的不平衡，從而使有的地方成為應(yīng)力集中區(qū)。它往往出現(xiàn)在金 屬構(gòu)件外形突變處，導(dǎo)致構(gòu)件出現(xiàn)裂紋。另外，如果材料有表面損傷、夾雜物， 以及熱加工造成的缺陷，也會產(chǎn)生細(xì)小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂紋會越來越 大，材料中能夠傳遞應(yīng)力部分越來越少， 直至剩余部分不能繼續(xù)傳遞負(fù)載時， 金 屬構(gòu)件就會全部毀壞。 早在100多年以前，人們就發(fā)現(xiàn)了金屬疲勞帶來的種種損害，但由于技 術(shù)的落后，還不能查明疲勞破壞的原因。直到顯微鏡和電子顯微鏡相繼出現(xiàn)之后， 人類在揭開金屬疲

3、勞秘密的道路上才不斷取得新的成果，并且有了巧妙的辦法來 對付這個大敵。 在金屬材料中添加各種“維生素”是增強(qiáng)金屬抗疲勞性能的有效辦法。例如，在鋼鐵和有色金屬里，加進(jìn)萬分之幾或千萬分之幾的稀土元素， 就可以大 大提高這些金屬抗疲勞的本領(lǐng)，延長使用壽命。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，目前已出 現(xiàn)“金屬免疫療法”新技術(shù)，即引入殘余壓應(yīng)力，如采用噴丸、表面冷滾壓等方 法來增強(qiáng)金屬抗疲勞性能，以減少疲勞損壞。此外，在使用金屬構(gòu)件時，對產(chǎn)生震動的機(jī)械設(shè)備要采取防震措施，以延緩金屬疲勞的產(chǎn)生。在必要的時候，進(jìn)行 對金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)的檢測，對防止金屬疲勞也很有好處。 金屬疲勞所產(chǎn)生的裂紋盡管會給人類帶來災(zāi)難，但也有另外的妙

4、用。例 如，利用金屬疲勞斷裂特性制造的應(yīng)力斷料機(jī)，可以對各種性能的金屬和非金屬 在某一切口斷裂處進(jìn)行加工，這個過程只需要 12秒鐘，而且，越是難以切削 的材料，越容易通過這種加工來滿足人們的需要。18.結(jié)合第段畫線句的內(nèi)容，說出“單就橋梁而言”這幾個字不能刪去 的兩個理由。答:19 .文章第段介紹了哪幾類增強(qiáng)金屬抗疲勞性能的辦法?答:20.閱讀下面的材料，借助文章相關(guān)知識，對下面的做法作出合理的解釋?！静牧稀抗ぷ魅藛T在設(shè)計金屬構(gòu)件外形時，多避免出現(xiàn)方形或帶尖角的孔和槽；并 使用磨削、精車加工等方法，對金屬構(gòu)件表面加工，增加表面光潔度。答:參考答案18.答案示例：如果刪去“單就橋梁而言”，就無法

5、與前面的“普遍的現(xiàn) 象”相呼應(yīng)；同時使后面的“損壞”一詞缺少了涉及的對象。19.添加稀土金屬“金屬免疫療法”新技術(shù)20.答案示例：工作人員設(shè)計金屬構(gòu)件時避免出現(xiàn)方形或帶尖角的孔和槽， 就避免金屬構(gòu)件外形成為應(yīng)力集中區(qū)， 防止了裂紋的產(chǎn)生；增加表面光潔度，也 就是防止表面存在問題而產(chǎn)生裂紋。這兩種做法都達(dá)到了防止金屬疲勞的目的。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和

6、特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級二；