歷史教案：第12課憲章運動(岳麓版

1、 1 / 9 第12課憲章運動 課標要求 簡述憲章運動要求普選權(quán)斗爭的基本史實，認識歐洲早期無產(chǎn)階級爭取民主權(quán)利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。 教學目標 一、知識與能力 1.知識方面：了解歐洲早期工人運動情況、英國1832年議會改革、英國憲章運動中的三次請愿運動。 2.能力方面 （1）通過分析“人民憲章”的內(nèi)容以及對三次請愿運動的比較，培養(yǎng)學生歷史思維和解決問題的能力。 （2）通過對憲章運動失敗原因的分析，進一步提高學生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。 二、過程與方法 根據(jù)教學內(nèi)容的不同，采取不同的教學方法，或小組合作，或單個探究，或教師引導。 三、情感、態(tài)度與價值觀 1.通過英國工人的

2、三次請愿運動，認識工人階級不屈不撓的斗爭精神，明白早期工人階級的政治權(quán)利是通過不斷斗爭取得的。 2.在分析英國憲章運動失敗的基礎上讓學生理解，無產(chǎn)階級必須要有自己改造世界的科學的思想武器，要有用科學的思想作指導的政黨來領導，才能取得斗爭勝利并真正獲得解放。 教學重點、難點 2 / 9 1.教學重點：“人民憲章”；三次請愿運動。 2.教學難點：對憲章運動失敗原因、歷史意義的分析。 教學過程（使用教材：岳麓版選修II授課時間：2006年3月15日）（創(chuàng)設情境，導入新課）關(guān)注新聞的同學應該有印象，3月12日那天，關(guān)于植樹的消息鋪天蓋地。而讀過歷史的同學應該清楚，在歷史上，3月12日還有一件大事，那就

3、是1925年的那天，孫中山先生逝世。今天是3月15日，想必大家都知道是什么日子。（學生答出是“消費者權(quán)益日”后）但是這一權(quán)益日是如何出現(xiàn)的可能知道的人不多。 （投影出相關(guān)資料）1962年3月15日美國前總統(tǒng)約翰肯尼迪在國會發(fā)表關(guān)于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文，首次提出著名的消費者的“四項權(quán)利”，即：有權(quán)獲得安全保障；有權(quán)獲得正確資料；有權(quán)自由決定選擇；有權(quán)提出消費意見。 1983年國際消費者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為“國際消費者權(quán)益日”。 1987年9月13日，中國消費者協(xié)會正式加入國際消費者聯(lián)盟組織。消費者享有九大權(quán)利，分別是安全權(quán)、知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)、損害賠償請求權(quán)、結(jié)社權(quán)、受

4、教育權(quán)、受尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)。除了這些權(quán)利外，消費者還享有法律賦予的隱私權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)等。 （學生閱讀以上材料后，問）在現(xiàn)實生活中，作為一個公民，我們還享有哪些權(quán)利？（學生暢所欲言后歸納）有生存和發(fā)展權(quán)(生命權(quán)；健康權(quán)；個人財產(chǎn)權(quán)；勞動權(quán)；受教育權(quán)；學術(shù)和創(chuàng)作自由；契約自由；獲得物質(zhì)幫助權(quán)；婦女、老人、未成年人受國家特別保護權(quán)）、參政權(quán)（知情權(quán)；創(chuàng)制權(quán)；選舉權(quán)；監(jiān)督權(quán)；請愿權(quán)；自治權(quán)）等。（然后指出）根據(jù)啟蒙思想家的觀點，這些權(quán)利都應該是與生俱來的。而實際上，每一種權(quán)利的取得都是不斷斗爭、爭取的結(jié)果。 今天我們要了解的就是英國公民選舉權(quán)的取得的情況。 了解課標要求：“簡述憲章運

5、動要求普選權(quán)斗爭的基本史實，認識歐洲早期無產(chǎn)階級爭取民主權(quán)利的斗爭對歐洲民主化進程的影響?！?3 / 9 首先看一段材料。 材料：議會改革法案規(guī)定：降低選舉資格，城市的居民凡年收入在10鎊以上的房戶主和年租在10鎊以上的房客都有選舉權(quán)；農(nóng)村中的選舉資格是年收入在10鎊以上的土地所有者，年收入在50鎊以上的租地農(nóng)業(yè)家也取得了選舉權(quán)；同時取消了56個人口不到2000人的“衰敗選區(qū)”以及這些選區(qū)原有的代表名額，增加了在工業(yè)革命過程中新興起的大城市如曼徹斯特、伯明翰、里茲等的代表名額。 請問：以上所述應是英國歷史上哪次議會改革內(nèi)容？該次改革有何歷史意義？（答案：1832年議會改革。意義：土地貴族勢力遭

6、到削弱；新興工業(yè)資產(chǎn)階級首次進入議會；廣大工人、雇農(nóng)和婦女仍被排斥于政治之外。）“支援我們來實現(xiàn)修正法案吧，我們一旦有了選舉權(quán)，就會利用我們的權(quán)力來協(xié)助你們?nèi)〉媚銈兊臋?quán)利?！边@是英國工業(yè)資產(chǎn)階級對工人的宣傳語。然而，1832年改革沒有兌現(xiàn)他們對工人許下的美好承諾。工人們只有依靠自身力量起而抗爭，從而掀起了轟轟烈烈的憲章運動。 1836年一批先進的工人組織了倫敦工人協(xié)會，1838年該組織的工人領袖與議會的一些激進派議員草擬了一份請愿書，并命名為“人民憲章”。憲章派由此得名，憲章運動由此展開。 一、“人民憲章” （展示“人民憲章”的內(nèi)容）人民憲章的六點要求：（1）凡年滿21歲、身體健康而未被處過徒

7、刑的男子，都有選舉權(quán)。（2）無記名秘密投票。（3）議會議員不應有財產(chǎn)資格或其他任何限制。（4）議員應領取薪金。（5）按照各地區(qū)選民的人數(shù)平均分配選舉區(qū)。（6）議會每年改選一次。 （思考）如何理解人民憲章的六點要求？在這些要求中，最關(guān)鍵的是哪一點？最關(guān)鍵的是普選權(quán)問題。關(guān)于普選權(quán)的意義，馬克思寫道：“普選權(quán)就等于英國工人階級的政治統(tǒng)治，因為在英國，無產(chǎn)階級占人口的絕大多數(shù)，因此，在英國，普選權(quán)的實行和大陸上任何標有社會主義這一光榮稱號的其他措施相比，都將在更大的程度上是社會主義的措施。在這里，實行普選權(quán)的必然 4 / 9 結(jié)果就是工人階級的政治統(tǒng)治?！庇纱丝梢?，爭取實現(xiàn)六點政治要求，就意味著爭取

8、建立工人階級的統(tǒng)治。 既然如此，資產(chǎn)階級愿意接受嗎？肯定不會，其必定會采用強制力量來維護自身統(tǒng)治。 這就決定了憲章運動的艱難曲折。在英國，憲章運動過程中共有三次請愿運動。 二、三次請愿運動 學生閱讀教材內(nèi)容，思考： 1.在憲章運動中，工人階級采取了哪些斗爭方式？（有集會、請愿、罷工、起義、示威等方式） 2.閱讀以下材料，結(jié)合課本內(nèi)容及所學知識，分析憲章運動失敗的原因？材料一政府廣泛地把密探打進憲章派組織內(nèi)部，這些密探不但搜集情報，刺探內(nèi)情，而且還挑撥憲章派舉行未成熟的暴動，以便使政府當局有借口去鎮(zhèn)壓。在審訊中所依據(jù)的證據(jù)，很多是這些密探提供的材料。在審訊8月中被逮捕的倫敦憲章派的時候，大量證據(jù)

9、來自兩個密探鮑威爾和戴維斯。 建立無孔不入的密探系統(tǒng)和進行大逮捕，在憲章派組織內(nèi)造成恐怖、互相猜忌及沮喪的情緒?；略?月5日的北極星報上寫道：“同胞們恐怖統(tǒng)治有加無已，而且愈來愈逼人和可怕了。我們的政治空氣這樣沉悶，我們差不多都要窒息了?！?材料二從1842年年底，與鐵路大規(guī)模興建相聯(lián)系的英國經(jīng)濟情況之好轉(zhuǎn)及某些重要生活用品價格的下降，嚴重地影響了工人參加政治斗爭的積極性。同時，合作社運動展開后，一部分工人對于建立消費合作社頗感興趣，因而對于政治斗爭大為厭倦。此外，1846年在工業(yè)資產(chǎn)階級的壓力下，國會通過了保守黨的皮爾內(nèi)閣所提出的關(guān)于廢除“谷物法”的法案。在許多工人眼中，取消“谷物法”，意

10、味著工人生活費用大大降低。1847年，國會又通過關(guān)于女工及童工十小時工作制的法案。這兩項改革也促使許多工人退出憲章運動。40年代中期以后，英國資本主義經(jīng)濟進入繁榮階段，部分工人生活有了明顯改善。當法國、 5 / 9 德國工人的年平均工資分別為21.1英鎊和13.3英鎊時，英國工人年平均工資已達32.6英鎊。 材料三在憲章運動的初期，參加運動的有以下幾個集團： 第一是工廠工人。這是最先進的集團，他們是憲章運動中最穩(wěn)固、最可靠的部分。 第二是礦工，他們熱烈支持憲章運動，武裝起義的思想在礦工中間是很牢固的。 第三是絕望的手工業(yè)者，他們在數(shù)量上是工人階級中的重要部分。這個集團為憲章運動提供了最積極的力

11、量，它富于拚命精神愛爾蘭移民在這個集團中占很大的比重，他們從愛爾蘭帶來了斗爭的傳統(tǒng)及對于權(quán)威的仇恨。 第四個集團是技術(shù)工匠。他們在生活上的優(yōu)裕地位及脫離大生產(chǎn)，使得他們無法擺脫和平斗爭的觀點。 （憲章運動失敗的原因：憲章派領導人的動搖；1848年歐洲革命被鎮(zhèn)壓后，歐洲無產(chǎn)階級革命運動處于低潮，國際無產(chǎn)階級革命運動還缺乏有效的聯(lián)合和相互支援；英國政府陸續(xù)實行了一些讓步政策；英國政府采取措施破壞運動；19世紀40年代中期以后，英國資本主義經(jīng)濟進入繁榮階段，部分工人生活有了明顯改善，參與政治斗爭的熱情大為降低；參加運動的工人階級成分復雜，意見分歧，步調(diào)不統(tǒng)一；沒有正確的革命理論的指導。）正是在這種情

12、況下，工人運動迫切需要科學理論的指導，因此以共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表為標志，馬克思主義誕生。而當時為馬克思主義誕生提出這一歷史要求的，除英國的憲章運動外，還有法國里昂工人起義、德國西里西亞紡織工人起義，它們都屬于早期的工人運動。 三、xx早期工人運動 1.閱讀教材相關(guān)內(nèi)容（包括“閱讀與思考”），結(jié)合憲章運動有關(guān)知識，分析歐洲早期工人運動興起的背景。共三點：隨著工業(yè)革命的展開，整個社會日益分裂成兩大對立的陣營工業(yè)無產(chǎn)階級和工業(yè)資產(chǎn)階級；早期工人階級的生活和工作狀況極為悲慘； 6 / 9 早期工人階級在政治上毫無權(quán)利。 2.根據(jù)對三大工人運動的了解，結(jié)合所學知識，你能得出哪些結(jié)論性的認識？首先展示法、德兩

13、國工人運動情況： 材料1：1831年和1834年里昂工人起義 里昂是當時法國的絲織業(yè)中心，里昂工人起義有兩次，主要是反對雇主任意壓低工資，第一次提出了“工作不能生活，毋寧戰(zhàn)斗而死”的口號，第二次不僅要求增加工資，而且還提出了建立共和國的口號。在政府軍隊的鎮(zhèn)壓下兩次起義均告失敗。 材料2：xxxx紡織工人起義 西里西亞是德意志的紡織業(yè)中心，主要生產(chǎn)亞麻布。這里的紡織工人不僅受到工廠主的沉重剝削，還必須向封建地主繳納所謂的“紡織稅”，工人們饑寒交迫，不勝其苦。1844年6月4日，西里西亞的一個紡織城鎮(zhèn)的織工們在一個資本家的住宅的窗下唱革命歌曲，遭到軍警毒打和逮捕。次日，憤怒的工人發(fā)動起義，反對資本

14、主義剝削和舊的政治統(tǒng)治，政府派軍隊鎮(zhèn)壓，起義失敗。 （學生以小組為單位自由討論，然后教師引導，得出以下結(jié)論）結(jié)論：標志著無產(chǎn)階級已經(jīng)作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺，顯示出無產(chǎn)階級的偉大力量，為馬克思主義的誕生奠定了堅實的階級基礎。 三大工人運動的失敗也證明工人階級的斗爭要取得勝利，需要科學革命理論的指導。 用科學的革命理論指導各國工人運動，已成為歷史發(fā)展的迫切需要。在三大工人運動中，英國的憲章運動工人覺悟性最高、組織性最強、范圍最廣泛。在分析第3個結(jié)論時，可以用列寧的話進一步證明。列寧說過：憲章運動是“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動”。然后 引導學生分析原因，

15、指出這與當時英國資本主義發(fā)展走在世界前列有關(guān)。同時，也正因為英國憲章運動有這些特點，所以其在歷史上有重大的歷史意義。 7 / 9 四、憲章運動的歷史意義 引導學生閱讀教材最后一段文字，并結(jié)合所學知識即可分析得出。 1.對英國社會政治制度的民主改造產(chǎn)生了深遠的影響； 2.為以后的國際工人運動提供了豐富的經(jīng)驗。（如：憲章運動的經(jīng)驗為馬克思、恩格斯制定科學社會主義理論提供了重要材料；憲章運動的高度組織性和覺悟性此后被馬克思、恩格斯創(chuàng)建的第一國際所繼承。） 五、小結(jié) 隨著工業(yè)革命的開展，工人階級處境悲慘，工人階級與資產(chǎn)階級的矛盾激化，斗爭逐漸加深，到19世紀30年代，他們由原來搗毀機器、廠房走向提出并

16、爭取自己的政治權(quán)利，法國里昂工人起義、英國憲章運動和德國西里西亞紡織工人起義是這一時期工人運動的代表，其中又以英國憲章運動的組織性和覺悟性最高。憲章運動分三階段，其中第二階段（第二次請愿運動）是三次中規(guī)模最大、組織程度最高、群眾基礎最廣泛的。憲章運動雖然失敗了，但對英國政治制度的民主改造、對國際工人運動的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。 六、練習 1.19世紀3040年代的歐洲三大工人運動表明無產(chǎn)階級已作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，對于“獨立”的含義解釋錯誤的有：（D） A.工人階級已經(jīng)意識到自身是一個獨立的階級 B.工人階級已經(jīng)提出了獨立的政治、經(jīng)濟要求 C.工人階級在斗爭中已不再追隨資產(chǎn)階級

17、D.工人運動已走上了社會主義革命的道路 2.下列關(guān)于歐洲早期工人運動興起的原因表述錯誤的有：（D）A.資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 B.工人階級隊伍的壯大 8 / 9 C.xx工人階級經(jīng)歷著深重的苦難 D.歐洲工人階級認識到了他們苦難深重的根源 3.下列不屬于英國憲章運動的意義的是：（D） A.展示了工人階級驚天動地的力量 B.對英國社會政治制度的民主改造產(chǎn)生了深遠影響 C.促使英國政府陸續(xù)實行了一些讓步政策 D.是工人階級建立政權(quán)的偉大嘗試 4.憲章運動中規(guī)模最大、組織程度最高、群眾基礎最廣泛的是哪一次？（B）A.第一次B.第二次C.第三次 5.閱讀下列材料，回答問題： 材料1同一天下午他們打進了一家

18、在桑爾附近的大工廠工人們搗毀了價值一萬英鎊的成套機器還準備去搗毀全英國的機器。 xx事件 材料2我們要求普遍選舉。 為了避免富者利誘、有權(quán)有勢者威脅等弊端，應當進行秘密投票普遍選舉必能、也惟有它才能給國家?guī)碚嬲某志玫暮推剑?843年全國請愿書 材料1反映了當時英國工人斗爭處于什么階段？他們?yōu)槭裁床扇∵@種方式？材料2反映出歐洲無產(chǎn)階級斗爭方式有什么新變化？ （答案：自發(fā)斗爭階段。 他們沒有認識到貧困的根源是資本主義的剝削制度，錯認為貧困的根源是機器。變化：從自發(fā)斗爭到自覺斗爭，無產(chǎn)階級已作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，進行了要求普選權(quán)的政治斗爭。） 9 / 9 教學反思： 在新課程背景下，教材只是一個載體，教學活動的目的不只是掌握教材內(nèi)容，而是通過這一載體來實現(xiàn)預期的教學目標，其中有知識目標，但更主要的是能力、情感態(tài)度、價值觀目標。