四年級數(shù)學(xué)下冊位置與方向教案

1、四年級數(shù)學(xué)下冊位置與方向教案位置與方向課時：根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置教學(xué)目標(biāo)：1、通過具體的活動，認(rèn)識方向與距離對確 定位置的作用。能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)：對任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述。教學(xué)過程：一、設(shè)置情景，導(dǎo)入新介紹定向運(yùn)動及其發(fā)展：播放短片播放后提問：短片中介紹了一項(xiàng)什么運(yùn)動？通過短片介紹，你對定向運(yùn)動有了哪些了解？看來參加定向運(yùn)動還需要具備一些本領(lǐng)，你知道是什么 本領(lǐng)嗎？如果讓你來參加這項(xiàng)運(yùn)動，你會用什么工具來確定方向?二、自主探究了解公園定向運(yùn)動圖。從這張圖上你知道了哪些信息？探索1號

2、點(diǎn)的位置。運(yùn)用以前學(xué)過的知識得到大致方向。A、訓(xùn)練加方向標(biāo)的意識：加個方向標(biāo)有什么好處？B、突出以起點(diǎn)為觀測點(diǎn)：為什么把方向標(biāo)畫在起點(diǎn)？小組討論、質(zhì)疑：知道1號點(diǎn)在起點(diǎn)的東北方向就可以出發(fā)了嗎？如果這時就出發(fā)可能會發(fā)生什么情況？沿什么方向走就能保證更準(zhǔn)確、更快的找到目的地。研究時，可以用上你手頭的工具。練一練：你說我擺，為小動物安家。例：我把熊貓的家安在偏，的方向上。例：我把熊貓的家安在西偏北30度的方向上，熊貓擺在哪？討論：為什么猴子的家在西偏南 30度，而小兔家在南 偏西30度的方向？解決問題，尋找得出距離的方法。如果你來參加這項(xiàng)運(yùn)動，以每分鐘行進(jìn)200米，你要走幾分鐘能到達(dá) 1號地？ 圖

3、上沒有直接標(biāo)距離，你有什么辦法解決它呢？ 仔細(xì)觀察地圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？小組試一試解決。三、 鞏固練習(xí)：1、以雷達(dá)站為觀測點(diǎn)，填一填。護(hù)衛(wèi)艦的位置是偏度，距離雷達(dá)站千米。巡洋艦的位置是偏度，距離雷達(dá)站千米。魚雷艇的位置是偏度，距離雷達(dá)站千米。以電視塔為觀測點(diǎn)，按要求填空。文化廣場在電視塔西偏南 45度的方向；體育場在電視塔 東偏南30度的方向；博物館在電視塔東偏南 60度的方向；動 物園在電視塔北偏西 40度的方向。四、課堂小結(jié)：今天這節(jié)課你有什么收獲？與同學(xué)們一 起來分離你的收獲？五、課后延伸：游樂場要新建兩個游樂項(xiàng)目：一個在觀覽車西偏北40o方向上，約200米處新添一個“登月艙”，另一個“天

4、外來 客”在觀覽車南偏東 200方向上，約150米處。請你在平面 圖上標(biāo)出這個新項(xiàng)目的位置。第二課時：根據(jù)方向和距離，在圖上繪出物體的位置教學(xué)目標(biāo)：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。 在活動中， 培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。通過解決問題，使學(xué)生體會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識教學(xué)重點(diǎn)：會根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)：繪制示意圖。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入通過看圖回答問題，復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)圖上 方向、角度、距離等知識，為下面自己繪制平面圖作準(zhǔn)備。 停車場在廣場的

5、方向，距離大約是米。小紅家在廣場的偏方 向，距離大約是米。地鐵站在廣場東偏南 45度方向，距離廣場 100米。你 能在圖上標(biāo)出地鐵站的位置嗎？并說一說是怎么想的。二、自主探究新知出示學(xué)校的錄相或圖片問：學(xué)校中有哪些建筑？現(xiàn)在有一些數(shù)據(jù)，能根據(jù)這些 數(shù)據(jù)將這些建筑物在平面圖上標(biāo)出來嗎？出示數(shù)據(jù)：教學(xué)樓在校門的正北方向150米處。圖書館在校門的北偏東 35度方向150米處。體育館在校門的西偏 北40度方向200米處?；顒咏窃谛ｉT的東偏北 15度方向50 米處。2、小組討論：你們打算怎么完成任務(wù)？有什么問題 要解決嗎？小組匯報(bào)完成平面圖繪制的計(jì)劃，教師進(jìn)行梳理：繪制平面圖的方法：先確定平面圖上的方向

6、，再確定各建筑物的距離。如果學(xué)生沒有說到，老師可以進(jìn)行引導(dǎo)：你們打算怎樣在圖上表示出150米，200米和50米？從而幫助學(xué)生確定比例尺，和圖上距離。小組合作完成，可以怎樣分工，能在有限的時間內(nèi)又好又快地完成任務(wù)。小組活動，繪制平面圖。展示各組繪制的平面圖，集體進(jìn)行評議。評價(jià)繪制的正確性，如果平面圖有問題，說一說問題是 什么，應(yīng)該怎樣確定位置。訂正后交流：你們組認(rèn)為在確定這點(diǎn)在圖上的位置時， 應(yīng)注意什么？怎樣確定？教師小結(jié)：繪制平面圖時，一般先確定角度，再確定圖 上的距離。比較各個平面圖，為什么有的圖大，有的圖?。啃〗Y(jié)：1厘米表示的大小不同，圖的大小也不同。三、鞏固練習(xí)：1、完成書上習(xí)題 21頁

7、3、4題并訂正。在紙上設(shè)計(jì)小區(qū)，并說明各個建建筑的位置。老師提供給學(xué)生一些建筑物的圖片：如醫(yī)院、學(xué)校、商店、銀行、郵局、藥店等四、課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)了這個內(nèi)容后，你覺得還有什么困難？第三課時：體會位置關(guān)系的相對性教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生以不同的地點(diǎn)為觀測點(diǎn)判斷方向。在學(xué)生學(xué)會確定任意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會位置關(guān) 系的相對性?！白鲆蛔觥背尸F(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對方所在方向的活 動情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會位置關(guān)系的相對性。教學(xué)重點(diǎn)：為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有 兩種方式。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到位置關(guān)系的相對性。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，弓I入新觀察書上插圖小組討論：用自己已有的方位知識說一

8、說這些城市的位置關(guān)系。討論后每組選出一名同學(xué)在班內(nèi)匯報(bào)。匯報(bào)討論結(jié)果首先找到北京和上海在地圖上的位置。確定以誰為觀測點(diǎn)。用語言描述北京和上海的具體位置。質(zhì)疑解難剛才大家確定的同樣是上海和北京這兩個地點(diǎn)，描述它們位置的時候?yàn)槭裁从心敲创蟮牟顒e？ 一個是南偏東約 30度，一個是北偏西30度?二、復(fù)習(xí)鞏固完成做一做：教師可以在教室地面上畫一些長方形，并連接對角線， 量出各條線段的長度，標(biāo)出度數(shù)，讓學(xué)生分別站在不同的頂 點(diǎn)上進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生做游戲讓每個學(xué)生充分參與到活動中來，人人開口說一說。書中的做一做中的角度是 45度，比較特殊，可以說成 是你在我的東偏南45度，也可說南偏東45度，或你在我的 西

9、偏北45度，也可以說是北偏西 45度，還可以說成是“東 南方向”。三、復(fù)習(xí)反饋完成練習(xí)第1、2兩題當(dāng)堂匯報(bào)四、課堂小結(jié)這節(jié)課你的最大收獲是什么？你還有什么不懂的地方？第四課時：描述并繪制簡單的路線圖教學(xué)目標(biāo)：能用語言描述簡單的路線圖。在合作交流中能繪制簡單的路線圖3、體會路線圖在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：體會定向運(yùn)動行走過程 中的觀測點(diǎn)在不斷變化。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)觀測點(diǎn)的變化來重新確定方向標(biāo)觀察物 體的位置。教學(xué)準(zhǔn)備：每個學(xué)生一個越野路線圖，每人一張白紙 教學(xué)過程：一、情境引入山地越野：描述行走路線小組討論：作為越野隊(duì)員我們將怎樣確定越野路線？我們是怎樣確定方向和路程的？繼續(xù)描述行走路線討

10、論：為什么要到達(dá)一個目標(biāo)就重新畫出方向標(biāo)？這個越野車隊(duì)，四個賽段的時間分別是 15分鐘、5分鐘、 35分鐘、5分鐘，他們走完全程的平均速度是多少?10千米觀察行走路線后回答討論：為什么賽段的路程與第三賽段路程長短差不多，時間卻 相差一倍多？車壞了、路是上坡、路上障礙物多、路上休息 了一些時間打開書本P23,觀察書上的校園定向運(yùn)動路線圖，根據(jù) 上面的路線圖，說一說每一賽段所走的方向和路程。二、沙 漠驅(qū)車越野：繪制簡單路線圖根據(jù)所給信息畫出越野路線在起點(diǎn)的東偏北40方向距離350千米的地方是點(diǎn)1 在點(diǎn)1的西偏北25方向距離200千米的地方是點(diǎn)2 終點(diǎn)在點(diǎn)2的西偏南20。方向距離它300千米的地方 繪圖后回答：點(diǎn)1的西北方是，終點(diǎn)在起點(diǎn)的方向，點(diǎn) 2在起點(diǎn)的方向。說出具體路線：從起點(diǎn)出發(fā)，先向偏度方向走到點(diǎn)1，再向偏度方向走到點(diǎn)2，最后向偏度方向走到終點(diǎn)。三、鞏固練習(xí)做一做，根