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文檔簡介
1、把夢留住讀書心得體會把夢留住看完這本書,眼睛像是被什么蒙住了,一切都變得模糊了: 那幾位到西部 支教的老師,那些寧夏樸實(shí)的相親,那些西坳學(xué)校里可愛的孩子。 下面是本人為大家收集整理的把夢留住讀書心得體會,歡迎大家閱讀。把夢留住讀書心得體會篇1從我買到這本書到看完,前后差不多是兩個(gè)月的時(shí)間(這學(xué)期看書的速度 真的慢了很多,還有上次那本洛麗塔,唉),至今我還記得去買書時(shí)的一段對 話:同學(xué),請關(guān)注我們把夢留住的義賣活動。我拿了其中一本翻了兩頁, 然后說:好,我要一本吧。接著那自愿者模樣的女生愣了一下,仿佛像劫后余生 的說:啊?什么都不用問就買了 ?好,請等一下。于是我就這樣拿到了這本書。義賣這個(gè)詞讓
2、我想起了自己高中時(shí)跟Tony搞的一次類似活動,拿著幾張廢紙,整著兩張丑臉和兩張臭嘴就去了義賣, 后來 還真的給我們弄到了幾個(gè)錢去換了體育用品送給聾啞學(xué)校,而且上了報(bào)紙的某版一個(gè)角落里,當(dāng)然那張剪報(bào)到后來是遺失了。把夢留住,葉楠西部支教紀(jì)實(shí),讀完后有點(diǎn)類似報(bào)告文學(xué)的感覺卻少 了一份嚴(yán)肅而多了一份真情。全書296頁下來西部環(huán)境的惡劣已經(jīng)深深的進(jìn)駐了 讀者的腦袋,但作者并沒有在書里做太多的社會批判,怨天尤人或者唉聲嘆氣。 一次次的風(fēng)趣幽默,一次次彷徨和無助后的樂觀與鼓勵(lì),可以說把夢留住更 多的是在留住每位讀者的信心。但即便書里是有了灑脫的文字與激情的演講, 西 部孩子的現(xiàn)實(shí)依然是讓作者的心痛和無奈流
3、露于字里行間。作為一個(gè)個(gè)人,懷著青春的激情和對人生的憧憬選擇了放棄城市的繁榮,身體力行的投入到西部建設(shè) 的行列中,這本身就已經(jīng)是值得敬佩了,所以當(dāng)葉楠來到漳州校區(qū)開專題講座的 時(shí)候全場基本淚流滿面。對于這樣一些我們無力改變的殘酷現(xiàn)實(shí),我們不可能要 求所有的志愿者和所有關(guān)注貧困兒童教育的人都像 Mother Teresa那樣苦行僧的 行動,我們應(yīng)該感謝的是他們把這些信息帶到了我們眼前, 帶到了我們身邊,用 他們的行動,文字和圖片開始深刻的規(guī)劃著我們應(yīng)該為那些孩子們創(chuàng)造的將來。唯一感到可笑的是,那個(gè)曾經(jīng)也有過夢想和激情的小孩如今卻裝作理想 與冷靜寫下他看完這本書后的感想。 現(xiàn)實(shí)可以鍛煉人,也可以消
4、磨人,即便是雄 心壯志的這個(gè)星期我要XXX也可以在一場大雨或者一場大戰(zhàn)以后灰飛煙滅。產(chǎn)生 激情并不困難,困難的是保持這份火種,所以在許多人看來不屑一顧的李敖卻是 讓我如此入迷,即便我并不了解他的著作也可以感受到他的膽,其實(shí)我們只是一塊豆腐??赐臧褖袅糇∥以僖淮胃械搅俗约旱臒o知,有時(shí)候所謂的成長只不 過是井口變大了而已,你還是井下面的那只青蛙。葉楠在書的最后說了一句很有感覺的話痛苦和幸福原來是一張白紙的兩 面,就看你選擇哪一邊怎么書寫了。 很多時(shí)候,一切關(guān)于煎熬和悲傷的故事到后 來都會成為甘甜的回憶。但是,西部的孩子有機(jī)會去品味這份甜美嗎 ?把夢留住讀書心得體會篇2把夢留住讀書筆記,這是廈大志愿
5、者葉楠寧夏西海固一年支教紀(jì)實(shí) 優(yōu)秀的作品能讓讀者的情緒跟著作者走, 時(shí)喜時(shí)悲很平常的場景,在作者筆下 卻寫出了不同的韻味,可見文學(xué)功底之深厚有些困難,有些貧窮是你無法想象 的,謝謝國家還有勇氣讓我們看到這些落后的東西, 我本可以容忍黑暗,如果我 不曾見過太陽作者是一個(gè)幽默樂觀的人,很多幽默的語調(diào),似曾相識,卻漸漸遠(yuǎn)離, 看來還得珍惜很多時(shí)候也許平凡的做法才是理智的合適的,但是瘋狂的行動才能留下美好的記憶,而不是碌碌無為的一生相對于溫飽需求, 精神需求更需解 決,支教工作更多是支援精神糧食,給他們帶來太陽,感受到溫暖,心存希望, 把夢留住是否要有個(gè)更好的道別呢?我無從議論,因?yàn)樽约好鎸﹄x別,也常
6、是 靜靜的等待到來,并不比作者做得好許多的同學(xué)們在讀完把夢留住一書之后,開始認(rèn)真考慮投入西部支 教和西部建設(shè)的洪流之中,或者投身于社區(qū)志愿者的愛心之旅, 我也考慮了,雖 然不是開始也不夠認(rèn)真,但也比之前的想法進(jìn)步了不少,有時(shí)候一點(diǎn)善舉,卻改 變別人的一生讀了這本書感悟還是不少的,謝謝作者,推薦看把夢留住讀書心得體會篇3讀把夢留住有感看完這本書,眼睛像是被什么蒙住了,一切都變得模糊了:那幾位到西 部支教的老師,那些寧夏樸實(shí)的相親,那些西坳學(xué)校里可愛的孩子如此多的感 動讓人著迷,如此多的情緒讓人沉醉。深深地被書中的一個(gè)情節(jié)打動著,老師剛到學(xué)校,找誰喝,打井水還要 當(dāng)?shù)厝私蹋駝t打到的就是渾濁不堪的
7、水。老鄉(xiāng)幫忙打的水還被我們嫌棄,還期 望在那兒買礦泉水,誰知老鄉(xiāng)都不知礦泉水是個(gè)什么玩意兒, 好不容易找到了一 個(gè)超市,貌似有壓箱底的礦泉水,看著那模糊不清的娃哈哈,我們對于這個(gè)小鎮(zhèn), 這個(gè)即將工作的地方多了幾絲擔(dān)憂看到這樣的描述,我不禁為之震撼:到底是怎 樣環(huán)境的惡劣,才會讓一瓶礦泉水也變得彌足珍貴, 到底是要有怎樣的覺悟,才 能支撐那些支援西部的同志撐下去, 到底是什么力量,讓那些生活在當(dāng)?shù)氐娜藗?對未來充滿希望!依稀記得曾經(jīng)看過一個(gè)西部支教的分享會,其中,有許多故事讓我不住 淚流滿面。有一位老師這樣講道:在一次課前演講時(shí),班里一位叫何磊的胖胖學(xué) 生談到自己的理想。他說,他長大以后想當(dāng)一名
8、司機(jī)。在場的人都哈哈大笑,班 里其他人談到理想時(shí)要么當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)明星,當(dāng)宇航員等等。何磊繼續(xù)說:每次 周末放假,看到有的同學(xué)5分鐘就回到家了,而我還要走上3個(gè)半小時(shí)的山路才 能回去。我想,如果我是一名司機(jī)該多好啊。在場的同學(xué)也受到了感動,響起熱 烈掌聲。我決定,我要跟學(xué)生走一回這樣能產(chǎn)生理想的回家之路。這樣的師生情誼怎不讓人為之動容,怎不讓人為之心生敬意?為了堅(jiān)守住 一個(gè)孩子的夢想,老師能夠毅然陪同學(xué)生步行山路, 這不僅是一段回家的路,更 是一段通向理想的光明坦途。這樣的孩子又怎么不讓人心疼呢 !那么質(zhì)樸卻又真 實(shí)的言語,流露出多少不可言傳的對于明天的期待,對于人生的憧憬啊!另一位老師這樣說道
9、我?guī)砹耸裁茨??我能給他們什么呢?對新課程理念 的解讀?對新教材的詮釋?新課程教學(xué)建議?對新課程的反思?其實(shí),這些外在的東 西他們以后會在實(shí)踐中慢慢地領(lǐng)悟、梳理清楚的;我以為我真正帶給他們的是一 種意識、一種精神!或許,我們真的不能改變什么,可是我們至少可以給黃土 高坡帶去一縷清新的空氣這是我的真純心聲。 我們能做到的,應(yīng)該做的是帶給那 里的教師放眼看待世界和對未來希冀的勇氣與力量, 觸發(fā)他們追求自身價(jià)值的信 念和決心;引領(lǐng)他們擁有積極向上、健康人生的生活態(tài)度;增強(qiáng)面對困苦艱難永不 言敗的身心承受能力。我們努力為他們插上一個(gè)理想的翅膀, 因?yàn)樗麄兛傆幸惶?會展翅飛翔!真的要感謝這次支教活動。我耕耘,但我更有著收獲,因?yàn)樗匦?點(diǎn)燃了我內(nèi)心的美好東西回歸本真,感悟人性的真、善、美。可以不夸張地說, 在咸陽,我們經(jīng)受了靈魂的洗禮,完成了生命的蛻變 !這本書帶給我們的絕不僅僅是頌揚(yáng)一群熱血青年志愿西部的壯舉,我想 他帶給我們更多的是一種心靈的啟迪與情感的宣泄,我們在物質(zhì)生活極度膨脹的 都市感到受挫
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