北京市西城區(qū)2017-2018學年七年級生物上學期期末考試試題新人教版

1、北京市西城區(qū)2017-2018學年七年級生物上學期期末考試試題第一部分選擇題（共50 分）（每小題只有一個選項符合題意。每小題2 分）1. 某同學在制作人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞正常的形態(tài)結(jié)構(gòu)，在載玻片上分別滴加的液體依次是A 碘液、清水B 生理鹽水、清水C 清水、生理鹽水D 碘液、生理鹽水2. 下圖為制作臨時裝片的幾個步驟，它們的先后順序是A. B. C. D.3. 綠豆湯是夏季消暑解渴的佳品，從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的A 細胞B 組織C 器官D 系統(tǒng)4. 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述不正確的是A 細胞膜能控制物質(zhì)進出, 使

2、細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B 細胞質(zhì)是動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有營養(yǎng)物質(zhì)C 細胞壁位于植物細胞的最外側(cè)，具有保護和支撐的作用D 細胞中都含有葉綠體和線粒體, 它們是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器5. 醫(yī)生給危重病人吸氧，靜脈注射葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量。這一能量轉(zhuǎn)換過程主要發(fā)生在病人細胞中的A 細胞核B 葉綠體C染色體6. 一個成熟的番茄果實，撕下外面的表皮，絡”。由此推測以上三個部分分別屬于A 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織C 保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織D 線粒體露出里面的果肉，仔細觀察果肉內(nèi)部隱約能發(fā)現(xiàn)一些 “筋B 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織D 保護組織、營養(yǎng)組織、

3、分生組織7. 細胞分化是當今生物學研究的熱點之一，下列關(guān)于細胞分化的敘述正確的是A. 細胞分化使細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B. 細胞分化可以使細胞體積增大C. 細胞分化可以使細胞數(shù)目增多D. 細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織8. 下列關(guān)于單細胞生物的敘述正確的是A. 草履蟲、變形蟲、酵母菌都屬于單細胞生物B. 單細胞生物不能趨利避害，適應所生活的環(huán)境C. 單細胞生物無法獨立完成生命活動，須寄生生活D. 單細胞生物對我們?nèi)祟悂碚f都是有害的9. 下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，正確的分裂順序為10. 小明很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，想要些種子帶回家去種。他不可能要到的植物種子是A.

4、板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 松子11. 將種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是A 胚珠外有無果皮包被B 種子外有無子房壁包被C 種子外有無果皮包被D 種子的有無12. 我們生活中經(jīng)常食用的豆腐、豆?jié){等豆制品，含豐富的營養(yǎng)，主要是由大豆、黑豆等的種子加工而。豆制品中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自豆類種子的A. 種皮 B. 胚芽 C. 子葉 D. 胚乳13植物生長需要量最多的無機鹽是A 氮、磷、鐵B 氮、磷、鉀C氮、硼、鉀D 硼、磷、鐵14一朵花中最重要的部分是A 花蕊B 雄蕊C 花冠D 萼片15西瓜果實里有很多種子，這是因為一枚西瓜花雌蕊的子房中有很多A 子房B 柱頭C 胚珠D 花絲16. 小明家

5、今年種植了一些番茄，植株生長的很健康，也開了很多花，但是最終并沒有結(jié)出很多果實（結(jié)果率低）。為了提高結(jié)果率，你建議小明可以采取的措施是A 少澆水B 進行人工授粉C 多施肥D 增加光照17取一段帶葉的鳳仙花枝條，插入稀釋的紅墨水中，置于光下。最終，會染成紅色的結(jié)構(gòu)有A 僅有葉脈B 僅有葉柄C 莖和葉脈D 莖、葉脈、葉柄18. 探究“在有光條件下，綠色植物是否能釋放出氧氣”和“光是否是植物進行光合作用的條件”的實驗裝置分別是下圖中的17C 甲與丁、乙與丙19. 我國北方農(nóng)村常把紅薯、果蔬儲藏在地窖中，人們在進入地窖前，往往先把燃燒的蠟燭吊入地窖B 甲與丙、甲與乙D 甲與丙、乙與丙A. 檢測地窖中有

6、毒氣體的含量B. 檢測地窖中一氧化碳的含量C. 檢測地窖中氧氣的含量D. 為了能看清地窖中的東西20. 下列措施不能抑制植物呼吸作用的是A、密閉的糧倉內(nèi)加二氧化碳B、小麥種子入倉前曬干C、低溫貯藏水果、蔬菜D、農(nóng)田板結(jié)后及時松土21. 移栽小樹苗時，下列做法不正確的是A 在陽光充足的中午移栽B 去掉一部分枝葉C 在陰天或傍晚移栽D 小樹苗的根部最好帶有一個土坨22. 某同學給學校的園藝工人提出了下列關(guān)于“灌溉植物”的建議，你認為最合理的是A 應根據(jù)植物的種類和具體生長階段確定澆水量B 水對植物的生命活動很重要，所以澆水越多越好C 每天定時、定量地澆水D 自然降雨就能滿足植物生活的需要，不需要額

7、外澆水23. 小明將新鮮的菠菜葉片放入70的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表面的氣泡比上表面的氣泡多，這種現(xiàn)象說明A 葉片下表面的光照弱B 葉片下表皮的氣孔多C 葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多D. 葉片下表皮含葉綠素多24. 下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的敘述，不正確的是A. 光合作用主要發(fā)生在葉肉細胞，呼吸作用則可發(fā)生在任何活細胞B. 光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量C. 光合作用白天發(fā)生，呼吸作用夜間發(fā)生D. 光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物25. 下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用描述不正確的是A. 綠色植物能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量B. 綠色植物只是

8、生物中的一種，在生物圈中是可有可無的C. 綠色植物對維持大氣中二氧化碳和氧的平衡有重要作用D. 綠色植物在生物圈水循環(huán)的過程中發(fā)揮著重要作用第二部分非選擇題（共50 分）26（8 分）顯微鏡的發(fā)明是科學史上的里程碑，人類從此開始認識微觀世界。1665 年英國科學家羅伯特·虎克用自己研制出的光學顯微鏡觀察軟木薄片，看到了植物細胞（ 已死亡 ） ，并將它們命名為“cell ”，即細胞。這是人類第一次借助工具成功的觀察到細胞。隨后荷蘭科學家列文·虎克，用自制的顯微鏡觀察到了池水中的單細胞生物，以及牙垢中的細菌。這是人類第一次真正觀察到活的細胞。（ 1） 羅伯特· 虎克用

9、顯微鏡看到的是細胞的（結(jié)構(gòu)） ， 第一次觀察到活細胞的科學家是。（ 2）某同學用一臺顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片，共觀察了三次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和焦距，結(jié)果得到圖1 所示結(jié)果。觀察時使用的顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)如圖2 所示。若要在視野中看到較多的細胞，所選用目鏡和物鏡的組合是（選擇圖2 中字母填寫），觀察結(jié)果與圖1中的圖像最接近。若圖 1 所示 A 視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個完整的細胞但圖像模糊不清，應該（選擇下面字母填寫）至圖像清晰；若要將左上方的這個細胞移到視野中央仔細觀察，應該（選擇下面字母填寫）。a 向左下方移動裝片b 向右上方移動裝片c 向左上方移動裝片d 向右下方移動裝片e 調(diào)

10、節(jié)粗準焦螺旋f 調(diào)節(jié)細準焦螺旋在光學顯微鏡下，不易觀察到的番茄細胞的結(jié)構(gòu)是。a 細胞核b 細胞壁c 細胞膜d 細胞質(zhì)（ 3）有位同學想觀察細胞的分裂，下列實驗材料中，最適宜的是。a 菠菜表皮細胞b 洋蔥根尖分生區(qū)細胞c 人口腔上皮細胞d 番茄果肉細胞27（10 分）小麥是世界各國種植的主要糧食作物之一。華北和黃淮地區(qū)是我國冬小麥的主要種植區(qū)域。1） “白露早，寒露遲，秋分種麥正當時”這是幾百年前黃淮地區(qū)的農(nóng)民對于小麥播種時期的經(jīng) 驗總結(jié)?！昂丁惫?jié)氣大約是在每年 10 月 8 日前后，若“寒露”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低，說明影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一是。除此之外，影響種子萌發(fā)的外

11、界條件還有和。（ 2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時通常選用外形飽滿的小麥種子，因為這樣的種子中儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)（主要是淀粉），這些營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在圖1 所示的（結(jié)構(gòu)）中。小麥種子萌發(fā)時，先吸水膨脹，然后胚的各部分開始萌發(fā)。請將小麥籽粒的子葉數(shù)量以及胚萌發(fā)后發(fā)育的結(jié)果填在圖2 中相應位置。3）研究人員在小麥種子萌發(fā)444 小時期間，連續(xù)測定種子內(nèi)有機物（淀粉）含量的變化，結(jié)果如圖 3 所示。淀粉含量隨種子萌發(fā)時間延長逐漸，淀粉的徹底分解是依靠細胞的作用實現(xiàn)的，這一過程為種子萌發(fā)提供了。28（6 分）北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案，如下圖1）居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的植物通過

12、光合作用吸收釋放，更新居室空氣；同時合成2）由于色素種類和含量的差異，植物葉片呈現(xiàn)出不同的顏色。植物細（填寫“液泡”或“線粒體”）。3）有人認為居室內(nèi)掛壁培養(yǎng)的植物越多越好，你是否同意這種觀點？。29（10 分）2017 年 8 月 3 日，北京發(fā)布高溫藍色預警：最高氣溫將達到37。在這個格外炎熱的夏天里，植物是通過葉片的蒸騰作用來散失水分，并降低葉面的溫度，從而抵御高溫的。當植物蒸騰作35左右時，植35以上），植物則會關(guān)小或關(guān)閉葉片的氣孔（如上面右圖），減弱蒸騰作用，以避免高溫引起過度失水。這是植物的一種自我保護能力。蒸騰作用減弱后，即使環(huán)境中水分充足，根系也無法吸水或吸水速度很慢。這樣的狀

13、態(tài)保持較短的時間，在環(huán)境適宜后可自行恢復；但如果時間過長，植物葉片會因為高溫缺水而萎蔫枯萎且無法恢復。請分析回答：（ 1）由上文可知，植物體內(nèi)水分運輸?shù)闹饕獎恿κ亲饔?，水分散失的門戶是，它由一對保衛(wèi)細胞構(gòu)成。除此之外，這一作用還可以，使植物能夠抵御高溫。（2）植物吸收水分的主要部位是根尖的區(qū)。水分被吸收進入植物體后，主要通過運輸?shù)狡渌鞴伲芙庠谒械囊餐ㄟ^此途徑進入植物體內(nèi)并在植物體內(nèi)運輸。（3）植物長時間在高溫環(huán)境中生活，葉片會萎蔫、出現(xiàn)枯斑的原因是。（4）俗語說“大樹底下好乘涼”，某課外小組的同學為解釋其原因，選擇校園中的裸地、草地和灌木叢，用干濕溫度計，連續(xù)測定了這三個地塊的溫度和濕度

14、，取其平均值并記錄于表中。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，解釋“大樹底下好乘涼”的原因有 （多選）a 樹冠遮擋了陽光，使樹下溫度降低b 刮風可以帶走大樹周圍空氣中的熱量c 樹葉散失出的水分可以增加樹下空氣的濕度d 大樹的根系發(fā)達，使周圍土壤中水分增多e樹葉散失出的水分蒸發(fā)帶走了空氣中的熱量，使樹下溫度降低（ 5）某同學設計了一組實驗，想驗證植物體內(nèi)水分主要是由葉片散失的。請幫助這位同學從右圖中選擇合適的實驗裝置并預期實驗結(jié)果。作為一組對照實驗的裝置是（選擇圖中字母）。預期的結(jié)果是。若實際結(jié)果與預期結(jié)果一直，則說明植物體內(nèi)水分主要是由葉片散失。30（8 分）人類發(fā)育的起點是受精卵。受精卵發(fā)育成胚胎的過程如圖1

15、 所示。受精卵發(fā)育的最初幾天，組成胚胎的細胞尚未成熟，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能完全相同，其中每一個細胞都可以發(fā)育為胎兒體內(nèi)所有類型的細胞。這類未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞，隨著胚胎的發(fā)育，多功能的干細胞進一步分裂、分化形成神經(jīng)細胞、肌肉細胞、肝臟細胞等人體所有類型的細胞。這些經(jīng)過分化后形成的成熟細胞，分別行使不同的功能，它們分工合作、各司其職，保證了人體的生命活動正常進行。很長一段時間里，人們普遍認為細胞分化的過程是單向、不可逆的，即分化成熟的細胞不能再回到未成熟、多功能的狀態(tài)。英國發(fā)育生物學家約翰?格登卻提出假設：成熟、已分化的細胞可以返回到未成熟、多功能的階段。 1962 年，他用蛙做了

16、細胞核移植實驗，實驗過程及結(jié)果如圖2 所示。約翰?格登通過這個實驗及其后續(xù)的一系列細胞核移植實驗，證實了自己的假設。1997 年，通過“核移植”技術(shù)誕生的小羊多利， 進一步證明了約翰?格登的假設。人們也將通過 “核移植”技術(shù)進行繁殖的過程稱為 “克隆”（ 2） 圖 1 中，A、 B、 C 過程主要是通過細胞的實現(xiàn)的。D、 E 過程中， 細胞的形態(tài)、 發(fā)生了變化，這一過程稱作細胞分化。人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細胞組織 個體。（ 2）約翰?格登的蛙細胞核移植實驗中得到的青蛙，更像青蛙，做出此判斷的依據(jù)是。（ 3）此實驗結(jié)果說明：。31 （8 分，請任選題目一、題目二中的一個作答，兩題都做

17、，按題目一作答計分）參考答案第一部分選擇題（每題2 分）26. （ 8 分）（ 1）細胞壁列文·虎克（ 2） a d B f c C（ 3） b27（ 10 分）（ 1）溫度水分空氣（2）胚乳（ 3）減少呼吸物質(zhì)和能量（答其一即給分）28（ 6 分）（ 1）二氧化碳氧氣有機物（或淀粉）（ 2）液泡（ 3）同意理由：植物能更新空氣、濕潤空氣、吸附粉塵、吸收有害氣體等不同意理由：夜間植物呼吸吸收氧氣、釋放二氧化碳，有些植物產(chǎn)有害物質(zhì)或引起過敏反應等29（ 10 分）（ 1）蒸騰氣孔降低葉面溫度（ 2）成熟（根毛）導管無機鹽（ 3）溫度過高，氣孔關(guān)閉，蒸騰作用減弱，導致根系無法吸收水分或吸

18、水速度慢，同時不能有效的降低葉面溫度（ 4） a 、 c、 e （少選 c 不扣分）（ 5）bd 裝置 b 的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水，裝置d 珠塑料袋內(nèi)無水珠或水珠很少30（ 8 分）（ 1）分裂結(jié)構(gòu)功能器官系統(tǒng)（ 2）青蛙的細胞核來自青蛙，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳（兩個要點寫全給2 分）（ 3）成熟、已分化的細胞可以返回到未成熟、多功能的階段31 （ 8 分）題目一（ 1）蒸餾水土壤浸出液（或完全營養(yǎng)液）相等（ 2）幼苗的高度（ 3）乙試管中的幼苗高度明顯高于甲試管的幼苗（ 4）幼苗數(shù)量太少甲、乙裝置各增加到十組（ 5）合理施肥（答案合理即給分）題目二（ 1）蒸餾水土壤浸出液（或完全營養(yǎng)液）相等（ 2）種子的萌發(fā)情況3）甲乙培養(yǎng)皿中的種子都能萌發(fā)4）種子數(shù)量太少甲、乙培養(yǎng)皿中各放置10 粒健康狀況相同的種子5）種子的胚受損（或種子自身營養(yǎng)不充足、種子處于休眠期等