中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法等

1、附件1中浮生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法第一條為建立健全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，了解掌握學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，特制定本辦法。第二條本辦法適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)覆蓋到全體學(xué)生。第三條學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)遵循藝術(shù)教育規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的教育質(zhì)量觀，既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平，也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷； 既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注對(duì)學(xué)生的基本要求， 也關(guān)注對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)激勵(lì)。第四條 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（見附表）由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指 標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成?；A(chǔ)指標(biāo)是中小學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程學(xué)習(xí)和課 外

2、活動(dòng)；學(xué)業(yè)指標(biāo)是中小學(xué)生通過校內(nèi)學(xué)習(xí)，應(yīng)具備的基本素質(zhì)和達(dá)到的目 標(biāo)；發(fā)展指標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。第五條 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，基礎(chǔ)指標(biāo)40分；學(xué)業(yè) 指標(biāo)50分；發(fā)展指標(biāo)20分，其中加分項(xiàng)目10分。90分以上為優(yōu)秀，75-89分 為良好，60-74分為合格，60分以下為不合格。第六條 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的依據(jù)是學(xué)生的寫實(shí)記錄、成績(jī)?cè)u(píng)定，同 時(shí)參考教師評(píng)語(yǔ)、學(xué)生互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等。學(xué)?？煞帜昙?jí)段組織實(shí)施測(cè)評(píng)工 作，測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)及時(shí)匯總、整理、存檔、上報(bào)。第七條 學(xué)校要如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，納入學(xué)生 綜合素質(zhì)檔案。初中和高中階段學(xué)校學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的

3、重 要內(nèi)容。第1I條 地方教育行政部門要將學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校 教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。教育督導(dǎo)部門要將學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)納入中小學(xué)校督導(dǎo) 評(píng)估指標(biāo)體系。第九條本辦法自發(fā)布之日起試行。附表：中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（試行）附表中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（試行）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容分值基礎(chǔ)指標(biāo)1.課程學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤率、 參與度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況252.課外活動(dòng)參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社 團(tuán)和各類藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)15學(xué)業(yè)指標(biāo)3.基礎(chǔ)知識(shí)理解和掌握音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 要求的基礎(chǔ)知識(shí)的情況254.基本技能掌握和運(yùn)用音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 要求的基本技能

4、的情況25發(fā)展指標(biāo)5.校外學(xué)習(xí)自主參加校外藝術(shù)學(xué)習(xí)、參與藝術(shù)實(shí)踐 的情況（主要指參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝 術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，欣 賞高雅的文藝演出和展覽等）106.藝術(shù)特長(zhǎng) （加分項(xiàng)）在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)中展現(xiàn)的某一藝術(shù)項(xiàng)目 的特長(zhǎng)（包括聲樂、器樂、舞蹈、戲 居4、戲曲、繪畫、書法等）10附件2中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法第一條為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)、激勵(lì)功能，特制定本辦法。第二條本辦法適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。第三條 學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)項(xiàng)目包括藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù) 教師、條件保障、特色發(fā)展以及學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)等。學(xué)校應(yīng)在全

5、面總結(jié)本校 藝術(shù)教育工作開展情況的基礎(chǔ)上填寫自評(píng)報(bào)表（見附表）。第四條自評(píng)報(bào)表由自評(píng)項(xiàng)目、自評(píng)內(nèi)容、自評(píng)記錄、自評(píng)得分、存在的主要問題和改進(jìn)措施等六部分構(gòu)成，學(xué)校應(yīng)根據(jù)自評(píng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容如實(shí)填寫。第五條 自評(píng)結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，藝術(shù)課程30分,藝術(shù)活動(dòng)20 分，藝術(shù)教師20分,條件保障20分，特色發(fā)展10分；學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)10 分（加分項(xiàng)目）。90分以上為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60分以 下為不合格。第六條 學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次藝術(shù)教育工作自評(píng)，自評(píng)工作實(shí)行校長(zhǎng) 負(fù)責(zé)制，納入校長(zhǎng)考核內(nèi)容，確保過程規(guī)范、結(jié)果真實(shí)，不弄虛作假。每年9 月底前將學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)表報(bào)至當(dāng)?shù)亟逃?/p>

6、政部門。第七條 學(xué)校藝術(shù)教育工作IH評(píng)結(jié)果由當(dāng)?shù)亟逃姓块T官方網(wǎng)站信 息公開專欄向社會(huì)公示，公示期為當(dāng)年10月至12月。公示期內(nèi)社會(huì)對(duì)自評(píng)報(bào) 告的意見和投訴，要及時(shí)收集、處理，并通報(bào)處理結(jié)果。第1I條地方教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作臼評(píng)的指導(dǎo)和管理。教育督導(dǎo)部門要對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作H評(píng)開展必要的督導(dǎo)檢查。第九條本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。附表：中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)表附表中小學(xué)校藝術(shù)教育工作H評(píng)報(bào)表湖南 ?。▍^(qū)、市）衡陽(yáng) 市學(xué)校名稱（公章）：衡陽(yáng)縣庫(kù)橋鎮(zhèn)石口中學(xué)聯(lián)系電話：學(xué)校類別：口普通小學(xué)；口普通初中；口普通高中；口完全中學(xué)；口職業(yè)高中；口九年一貫制學(xué)校;口十二年一貫制學(xué)校教學(xué)班總

7、數(shù)：小學(xué)個(gè)；初中11 個(gè)；高中個(gè)在校學(xué)生總數(shù)：小學(xué)人；初中 884 A;高中人專任教師總數(shù)：小學(xué)人；初中 38 人；高中人自評(píng)項(xiàng)目自評(píng)內(nèi)容自評(píng)記錄自評(píng) 得分存在的 主要問題改進(jìn)措施藝術(shù)課程 （30 分）按照國(guó)家要求開齊開足上好音 樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。利用當(dāng) 地教育資源，開發(fā)具有民族、 地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教 學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。音樂：1課時(shí)/周;美術(shù)：1課時(shí)/周;綜合藝術(shù)：_1課時(shí)/周；地方/學(xué)校藝術(shù)課程：1課時(shí)/周,列出課程名稱28分部分老師、 同學(xué)對(duì)藝術(shù) 課不夠重 視，有挪用 的現(xiàn)象。督促老師按 課和上課。自評(píng)項(xiàng)目H評(píng)內(nèi)容自評(píng)記錄自評(píng) 得分存在的 主要問題改進(jìn)措施藝術(shù)活動(dòng) （20 分

8、）面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活 動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社 團(tuán)或興趣小組，保證每周有固 定的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織 合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等 活動(dòng)。充分利用學(xué)校校歌、廣 播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教 室、走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所 等，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美 感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù) 環(huán)境。學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)場(chǎng)次：_2場(chǎng)/ 年；每周開展藝術(shù)活動(dòng)頻次：1次/周;校級(jí)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)/興趣小組數(shù)量：2個(gè),列出項(xiàng)目（如合唱、民樂、管 樂、交響樂、舞蹈、戲劇、戲曲、美術(shù)、 書法等）;藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比 例）：100%；校園文化藝術(shù)環(huán)境基本情況：18分學(xué)生不夠重 視。營(yíng)造氛圍， 讓學(xué)生積極 參

9、與。自評(píng)項(xiàng)目H評(píng)內(nèi)容自評(píng)記錄自評(píng) 得分存在的 主要問題改進(jìn)措施藝術(shù)教師 （20 分）在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按 照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù) 和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師， 滿足藝術(shù)教育基本需求，加強(qiáng) 教師培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。藝術(shù)教師總數(shù)：_3人（含專職工 人、兼職1人）,其中：音樂 人、美術(shù)L人、其他1人;藝術(shù)教師生師比：0.2%；藝術(shù)教師平均周課時(shí)：工課時(shí)/周； 藝術(shù)教師缺額數(shù)：J人；本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)人數(shù)： _2人15分專業(yè)老師 少。每年引進(jìn)專 業(yè)老師，定 期派老師參 加培訓(xùn)。條件保障 （20 分）設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng) 室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù) 課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)潛材。藝術(shù)

10、專用教室/活動(dòng)室：1個(gè),其中：音樂個(gè)、美術(shù)1個(gè)、其他0個(gè)（列出名稱）;藝術(shù)場(chǎng)館：_0_個(gè)，面積：0 m2 （列 出名稱）;是否按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝 術(shù)活動(dòng)器材：10分沒有場(chǎng)所， 配套設(shè)施不 到位。爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)， 改善設(shè)施。自評(píng)項(xiàng)目H評(píng)內(nèi)容自評(píng)記錄自評(píng) 得分存在的 主要問題改進(jìn)措施特色發(fā)展 （10 分）發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢(shì)、 依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教 育發(fā)展特色。充分利用社會(huì)藝 術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕?術(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí) 踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校 與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合 作關(guān)系。列舉學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)展成果：1、全縣“三獨(dú)”比賽獲得“一

11、等獎(jiǎng)”2、書法比賽獲縣“一等獎(jiǎng)”8分學(xué)生藝術(shù) 素質(zhì)測(cè)評(píng) 偽口分10認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè) 評(píng)實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的起始學(xué)年：2007；本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）：100 %;本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果：優(yōu)秀 12%、良好36 樂合格42 次不合格 10%8分自評(píng)項(xiàng)目H評(píng)內(nèi)容自評(píng)記錄自評(píng) 得分存在的 主要問題改進(jìn)措施自評(píng)結(jié)果總分 87分；等級(jí)B等填報(bào)人：聯(lián)系電話：填報(bào)日期：2015 年9 月28 EI注：1.請(qǐng)對(duì)應(yīng)自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)，并認(rèn)真填寫此表。2 .學(xué)?？闪砀阶栽u(píng)報(bào)告。3 .此表一式兩份，報(bào)送當(dāng)?shù)亟逃姓块T一份，學(xué)校存檔一份。附件3中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)

12、展年度報(bào)告辦法第一條為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā) 展，特制定本辦法。第二條 地方各級(jí)教育行政部門每年要全面總結(jié)本地中小學(xué)校（含全日制 小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校）藝術(shù)教育工作，編制學(xué)校藝術(shù)教育發(fā) 展年度報(bào)告。第三條學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告重點(diǎn)反映藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配 備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、校園文化 藝術(shù)環(huán)境、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)，以及中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度等方面 的情況。第四條學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告應(yīng)采用定量和定性相結(jié)合的方法，注 重全面客觀收集信息，根據(jù)數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行分析判斷，總結(jié)成績(jī)，提煉經(jīng)驗(yàn)， 分析問題，提出改進(jìn)的舉措。第五條 各縣（區(qū)、市）教育行政部門于每年10月底前將本縣（區(qū)、 市）學(xué)校